το άρθρο ενημερώθηκε στις : 17/08/2026
Με μία ματιά
Τμήμα: Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών
Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Κρήτης
Τι σπουδάζεις: Θεωρητικά και εφαρμοσμένα μαθηματικά, ανάλυση, άλγεβρα, γεωμετρία, στατιστική, πιθανότητες και υπολογιστικά μαθηματικά
Τίτλος σπουδών: Πτυχίο Ανώτατης Εκπαίδευσης στα Μαθηματικά (επίπεδο 6 Εθνικού Πλαισίου Προσόντων)
Διάρκεια: 4 έτη
Τι ανοίγει μετά: Μεταπτυχιακές σπουδές, επαγγελματική αποκατάσταση σε εκπαίδευση, έρευνα, ανάλυση δεδομένων και εφαρμοσμένους επιστημονικούς τομείς
Γιατί να σπουδάσω Μαθηματικά και Εφαρμοσμένα Μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Κρήτης;
Το Τμήμα διακρίνεται για το υψηλό επιστημονικό του επίπεδο και την ισχυρή ερευνητική του παρουσία, προσφέροντας σπουδές που συνδυάζουν αυστηρή θεωρητική κατάρτιση με σύγχρονες εφαρμογές, σε ένα δυναμικό ακαδημαϊκό περιβάλλον με διεθνή προσανατολισμό.
Ταιριάζει σε εσένα αν…
Σου αρέσει η λογική, η απόδειξη και η αφηρημένη σκέψη.
Σε ενδιαφέρει η σύνδεση θεωρίας και εφαρμογών.
Θέλεις σπουδές με υψηλό γνωστικό βάθος.
Αναζητάς ευελιξία επαγγελματικών επιλογών.
Τι ΔΕΝ είναι αυτό το Τμήμα
Δεν είναι επανάληψη σχολικών μαθηματικών.
Δεν περιορίζεται σε μία μόνο επαγγελματική κατεύθυνση.
Απαιτεί συστηματική μελέτη και πειθαρχία σκέψης.
Τι θα σπουδάσεις – τι θα μάθεις
Θα εμβαθύνεις στους βασικούς κλάδους των μαθηματικών.
Θα γνωρίσεις στατιστική, πιθανότητες και υπολογιστικές μεθόδους.
Θα αναπτύξεις δεξιότητες ανάλυσης και απόδειξης.
Θα συνδέσεις τα μαθηματικά με σύγχρονες εφαρμογές.
Ποιες δεξιότητες θα αναπτύξεις
Αναπτύσσεις αυστηρή αναλυτική και αφαιρετική σκέψη.
Καλλιεργείς δεξιότητες μοντελοποίησης και επίλυσης προβλημάτων.
Μαθαίνεις να εργάζεσαι με δεδομένα και αλγορίθμους.
Ενισχύεις ικανότητες επικοινωνίας σύνθετων εννοιών.
Πού μπορεί να σε οδηγήσει το πτυχίο
Μπορείς να εργαστείς στην εκπαίδευση, την έρευνα και την τεχνολογία.
Ανοίγονται δυνατότητες σε στατιστική, ανάλυση δεδομένων και χρηματοοικονομικά.
Το πτυχίο αποτελεί ισχυρή βάση για μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές.
Αν μέχρι εδώ νιώθεις ότι το Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης μπορεί να σου ταιριάζει, παρακάτω θα βρεις όλες τις επίσημες και αναλυτικές πληροφορίες για τη δομή των σπουδών, το πρόγραμμα μαθημάτων και τις δυνατότητες συνέχισης σε μεταπτυχιακό επίπεδο.
.
Πανεπιστήμιο Κρήτης
Σχολή Θετικών Επιστημών :
Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών (Ηράκλειο)
Εισαγωγική Κατεύθυνση Εφαρμοσμένων Μαθηματικών
Έδρα :
Διεύθυνση : Πανεπιστημιούπολη Βουτών, 70013 Ηράκλειο Κρήτης
Τηλέφωνο: 2810 393705 ή 393743 Fax: 2810 393810 E-mail: info@math.uoc.gr
Σκοπός του τμήματος :
Σκοπός του Τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών είναι η εκπαίδευση επιστημόνων ικανών όχι μόνο να υπηρετήσουν και να συμβάλουν στην ανάπτυξη της επιστήμης αλλά και να καλυψουν ανάγκες της αγοράς εργασίας σε υψηλού επιπέδου στελέχη.
Οι τεράστιες δυνατότητες που παρέχουν και θα παρέχουν οι εξελίξεις στην τεχνολογία και στις εφαρμοσμένες επιστήμες, δημιουργούν την ανάγκη για στελέχη τα οποία έχουν την ικανότητα όχι μόνο ως προς το αντικείμενο ειδίκευσής τους αλλά και ένα ισχυρό και συγχρόνως ευρύ επιστημονικό υπόβαθρο που τους δίνει ευελιξία και κινητικότητα στο συνεχώς μεταβαλλόμενο επιστημονικό και εγρασιακό περιβάλλον. Το πρόγραμμα σπουδών εντάσσεται στα πλαίσια της νέας πραγματικότητας της Πανεπιστημιακής εκπαίδευσης που απαιτεί δυνατότητα πολλών επιλογών, διεπιστημονική εκπαίδευση και αξιοποίηση της Πληροφορικής.
Στόχος της εκπαίδευσης στο Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών είναι η απόκτηση δεξιοτήτων σε:
Ανάπτυξη Μαθηματικών Μεθόδων
Μαθηματική προσομοίωση σε προβλήματα Εφαρμογών
Τεχνικές υπολογισμών και ανάπτυξη λογισμικού.
Διάρκεια σπουδών : 4 έτη (8 εξάμηνα)
Κατευθύνσεις – Επιδιωκόμενα αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών:
Στο τμήμα υπάρχουν δύο ξεχωριστές εισαγωγικές κατευθύνσεις προπτυχιακών φοιτητών: α). Μαθηματικών β). Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Η επιλογή των οποίων γίνεται μέσα από το Μηχανογραφικό δελτίο των υποψηφίων.
Η ίδρυση και λειτουργία των παραπάνω κατευθύνσεων υπαγορεύτηκε από τις σύγχρονες απαιτήσεις παροχής κατάλληλης παιδείας και ερευνητικής υποδομής για τη μελέτη των εφαρμογών των μαθηματικών σε προβλήματα που ανακύπτουν στην Τεχνολογία, στις Φυσικές και τις Οικονομικές επιστήμες. Πιο συγκεκριμένα η σημασία και η συμβολή των Μαθηματικών στην ανάπτυξη Φυσικών και Κοινωνικών Επιστημών είναι δεδομένη και έχει συνδεθεί με την ιστορική εξέλιξη των επιστημών αυτών. Σήμερα, κυρίως λόγω της ραγδαίας τεχνολογικής ανάπτυξης, αλλά και της εξαιρετικά σημαντικής προόδου συγκεκριμένων επιστημών η συμβολή και η σημασία των Μαθηματικών στην αντιμετώπιση των νέων αλλά και κλασικών προβλημάτων π.χ. στην Βιολογία, στην Χημεία, στις Τεχνολογικές Επιστήμες, στην Ιατρική, στην Χρηματοοικονομία και στην Οικονομία, λαμβάνει νέες διαστάσεις. Οι δύο κατευθύνσεις του τμήματος αναπτύχθηκαν ακριβώς για να υπηρετήσουν αυτόν τον σκοπό και αποτελούν πλέον ιδιαίτερη επιστήμη αιχμής.
Στόχος του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της Κατεύθυνσης Εφαρμοσμένων Μαθηματικών είναι η εκπαίδευση επιστημόνων ικανών όχι μόνο να υπηρετήσουν και να συμβάλουν στην ανάπτυξη της επιστήμης αλλά και να καλύψουν τις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε υψηλού επιπέδου στελέχη.
Οι τεράστιες δυνατότητες που παρέχουν και θα παρέχουν οι εξελίξεις στην τεχνολογία και τις εφαρμοσμένες επιστήμες δημιουργούν την ανάγκη για στελέχη τα οποία ταυτόχρονα με τις γνώσεις και ικανότητες στο αντικείμενο ειδίκευσής τους θα έχουν και ένα ισχυρό και ευρύ επιστημονικό υπόβαθρο που θα τους εξασφαλίζει ευελιξία και κινητικότητα στο συνεχώς μεταβαλλόμενο εργασιακό περιβάλλον.
Το πρόγραμμα σπουδών εντάσσεται στο πλαίσιο της νέας πραγματικότητας της Πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, που απαιτεί δυνατότητα πολλαπλών επιλογών, διεπιστημονική εκπαίδευση και αξιοποίηση της πληροφορικής. Η εκπαίδευση στην Κατεύθυνση Εφαρμοσμένων Μαθηματικών στοχεύει στην απόκτηση δεξιοτήτων στην ανάπτυξη μαθηματικών μεθόδων, στη μαθηματική προσομοίωση σε προβλήματα εφαρμογών και στις τεχνικές υπολογισμών και την ανάπτυξη λογισμικού.
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών
Η Κατεύθυνση Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Τμήματος Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης συνδυάζει ισχυρό μαθηματικό υπόβαθρο με συστηματική εκπαίδευση στη μαθηματική μοντελοποίηση, τις διαφορικές εξισώσεις, την Αριθμητική Ανάλυση, τις Πιθανότητες, τον προγραμματισμό και τις εφαρμογές στις φυσικές και υπολογιστικές επιστήμες. Ο υποχρεωτικός κορμός περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, Απειροστικό Λογισμό, Ανάλυση, Γραμμική Άλγεβρα, Θεωρία Πιθανοτήτων, Αριθμητική Ανάλυση, Διαφορικές Εξισώσεις, Φυσική και δύο μαθήματα Γλώσσας Προγραμματισμού, ενώ τα μαθήματα επιλογής επιτρέπουν περαιτέρω εμβάθυνση σε εφαρμοσμένα, υπολογιστικά και διεπιστημονικά αντικείμενα. Παράλληλα, προσφέρονται επιλογές που συνδέονται με τη Διδακτική των Μαθηματικών και τη χρήση νέων τεχνολογιών στη μαθηματική εκπαίδευση.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Μαθηματικά
Γνώσεις
- να κατανοεί θεμελιώδεις έννοιες, θεωρήματα και αποδεικτικές μεθόδους του Απειροστικού Λογισμού και της Μαθηματικής Ανάλυσης,
- να γνωρίζει τις βασικές δομές της Γραμμικής Άλγεβρας και τη χρήση τους στη μαθηματική μοντελοποίηση και στους επιστημονικούς υπολογισμούς,
- να κατανοεί τη θεωρία και τις μεθόδους των συνήθων και μερικών διαφορικών εξισώσεων και τη σύνδεσή τους με εφαρμογές,
- να γνωρίζει τις αρχές της Αριθμητικής Ανάλυσης, της προσέγγισης και της αριθμητικής επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων,
- να κατανοεί τη Θεωρία Πιθανοτήτων και στοχαστικές προσεγγίσεις για τη μελέτη φαινομένων με αβεβαιότητα,
- να γνωρίζει βασικές αρχές Φυσικής που υποστηρίζουν τη διατύπωση και ερμηνεία μαθηματικών μοντέλων φυσικών συστημάτων,
- να κατανοεί αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης και τον ρόλο τους στους επιστημονικούς υπολογισμούς,
- να γνωρίζει υπολογιστικές τεχνικές για προσομοίωση, αριθμητικό πειραματισμό, επεξεργασία και οπτικοποίηση αποτελεσμάτων,
- να κατανοεί βασικές προσεγγίσεις της Διδακτικής των Μαθηματικών και τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών στη μαθηματική εκπαίδευση.
Δεξιότητες
- να διατυπώνει με ακρίβεια μαθηματικούς ορισμούς, προτάσεις και αποδείξεις και να χρησιμοποιεί ορθά τη μαθηματική γλώσσα και τον συμβολισμό,
- να μεταφράζει προβλήματα των φυσικών και άλλων επιστημών σε μαθηματικά μοντέλα, προσδιορίζοντας μεταβλητές, παραμέτρους και παραδοχές,
- να επιλέγει και να εφαρμόζει αναλυτικές και αριθμητικές μεθόδους για την επίλυση διαφορικών εξισώσεων και άλλων εφαρμοσμένων προβλημάτων,
- να αξιολογεί την ακρίβεια, τη σύγκλιση, τη σταθερότητα και τους περιορισμούς μιας αριθμητικής ή υπολογιστικής μεθόδου,
- να χρησιμοποιεί πιθανότητες και στοχαστικές μεθόδους για την ανάλυση αβεβαιότητας και τυχαίων φαινομένων,
- να αναπτύσσει προγράμματα και αλγορίθμους για μαθηματικούς υπολογισμούς, προσομοιώσεις και επεξεργασία επιστημονικών δεδομένων,
- να συνδυάζει μαθηματικές, υπολογιστικές και φυσικές προσεγγίσεις για τη διερεύνηση σύνθετων εφαρμογών,
- να αναζητά, να μελετά και να συνθέτει επιστημονική βιβλιογραφία και να τεκμηριώνει τις μεθόδους και τα συμπεράσματά του,
- να εξηγεί μαθηματικές έννοιες και να αξιοποιεί κατάλληλα παραδείγματα, αναπαραστάσεις και ψηφιακά εργαλεία στη διδασκαλία.
Ικανότητες
- να αντιμετωπίζει νέα προβλήματα με αναλυτική σκέψη, μαθηματική αφαίρεση και δημιουργική επιλογή θεωρητικών ή υπολογιστικών μεθόδων,
- να αξιολογεί αν ένα μαθηματικό μοντέλο αποδίδει επαρκώς το φαινόμενο που μελετά και να αναγνωρίζει τα όρια των παραδοχών του,
- να ελέγχει κριτικά αποδείξεις, αλγορίθμους, αριθμητικά αποτελέσματα και προσομοιώσεις και να εντοπίζει σφάλματα ή ασυνέπειες,
- να διακρίνει τη μαθηματική βεβαιότητα από την υπολογιστική προσέγγιση και τη στοχαστική αβεβαιότητα και να ερμηνεύει ανάλογα τα αποτελέσματα,
- να συνδυάζει θεωρία, προγραμματισμό, αριθμητικές μεθόδους και επιστημονικά δεδομένα για την αντιμετώπιση σύνθετων προβλημάτων,
- να εργάζεται αυτόνομα σε απαιτητικά εφαρμοσμένα μαθηματικά προβλήματα και να οργανώνει συστηματικά τη μελέτη και την τεκμηρίωσή τους,
- να συνεργάζεται σε διεπιστημονικά περιβάλλοντα όπου απαιτούνται μαθηματική μοντελοποίηση, επιστημονικοί υπολογισμοί ή ποσοτική ανάλυση,
- να επικοινωνεί και να διδάσκει μαθηματικές ιδέες με ακρίβεια και παιδαγωγική υπευθυνότητα, προσαρμόζοντας την προσέγγιση στις ανάγκες των εκπαιδευομένων,
- να ανανεώνει διαρκώς τις γνώσεις του και να χρησιμοποιεί υπεύθυνα νέα μαθηματικά, υπολογιστικά και εκπαιδευτικά εργαλεία.
Σημείωση τεκμηρίωσης:
Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Οδηγό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Ενδεικτικά Μαθήματα:
Το πρόγραμμα σπουδών αποτελείται από τέσσερις ομάδες μαθημάτων:
Βασικά Μαθήματα,
Μαθήματα Κορμού,
Μαθήματα Κατευθύνσεων και
Μαθήματα Άλλων Επιστημών.
Αναλυτικά όλα τα μαθήματα ανά ομάδα : Πρόγραμμα Σπουδών
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση του τμήματος : http://www.math.uoc.gr/
Οδηγός σπουδών της κατεύθυνσης Εφαρμοσμένων Μαθηματικών (ακαδ. έτος 2025-2026)
Παρουσίαση : Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών
Τι άλλο πρέπει να ξέρω
Επαγγελματικά Δικαιώματα – Προοπτικές :
Μπορεί να εργαστεί στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αφού δώσει εξετάσεις στον ειδικό διαγωνισμό του Α.Σ.Ε.Π. Κατά τη διάρκεια των σπουδών του προετοιμάζεται για τον εκπαιδευτικό κλάδο, παρακολουθώντας μαθήματα Διδακτικής των Μαθηματικών και άλλα παιδαγωγικά μαθήματα.
Να απασχοληθεί σε τομείς όπως η στατιστική, η μηχανοργάνωση, η πληροφορική, στους οποίους έχουν ελπίδες για επαγγελματική αποκατάσταση τόσο σε ιδιωτικές εταιρείες (ασφαλιστικές κ.λπ.) όσο και σε δημόσιες υπηρεσίες.
Συχνά απαιτούνται μεταπτυχιακές σπουδές για να βελτιώσουν τις πιθανότητες εξεύρεσης εργασίας σε αυτούς τους κλάδους.
Επίσης, υπάρχει αυξημένη ζήτηση στην ιδιωτική εκπαίδευση (φροντιστήρια, ιδιαίτερα μαθήματα κ.λπ.).
Επαγγελματικά Δικαιώματα:
Τα επαγγελματικά δικαιώματα του Μαθηματικού είναι τα αντίστοιχα του εργασιακού τους περιβάλλοντος και καθεστώτος.
Για παράδειγμά, όταν εργάζεται σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης, τα επαγγελματικά τους δικαιώματα προβλέπονται από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 12, (ΦΕΚ 167/ τ.Α’ 1985) καθώς και από τον Δημοσιοϋπαλληλικό Κώδικα και τον Διαρκή Εκπαιδευτικό Κώδικα.
Όταν εργάζεται στην ιδιωτική εκπαίδευση, τα επαγγελματικά του δικαιώματα προβλέπονται, εκτός από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 14, (ΦΕΚ 167/τ. Α/1985), και από τις συμβάσεις εργασίας μεταξύ εργοδοτών Σχολαρχών και Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας.
Μεταπτυχιακές σπουδές του τμήματος:
Το τμήμα προσφέρει τα παρακάτω Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών:
ΠΜΣ: Μαθηματικά και Εφαρμογές τους
ΠΜΣ: Εφαρμοσμένα και Υπολογιστικά Μαθηματικά
ΠΜΣ: Μαθηματικά και Εκπαίδευση
ΔΠΜΣ: Ανάλυση Δεδομένων και Μηχανική – Στατιστική Μάθηση
Σχετικά επαγγέλματα:
Μαθηματικός Μοντελοποίησης Φυσικών Επιστημών και Σύγχρονων Τεχνολογιών
Μαθηματικός Προσομοίωσης και Υπολογισμών
Μαθηματικός Προτυποποίησης σε Σύγχρονες Τεχνολογίες και την Οικονομία
Καθηγητής Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Ανθεκτικότητα απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να εκτελεί συμβολικούς και αριθμητικούς υπολογισμούς, να γράφει κώδικα, να αναλύει δεδομένα και να υποστηρίζει μαθηματική μοντελοποίηση, προσομοιώσεις, επίλυση διαφορικών εξισώσεων και προετοιμασία διδακτικού υλικού. Έτσι αυτοματοποιεί σημαντικό μέρος της εργασίας του Μαθηματικού, ιδιαίτερα στον υπολογιστικό πειραματισμό και στις επαναλαμβανόμενες διαδικασίες. Ωστόσο, η επιλογή του κατάλληλου μοντέλου, η διατύπωση παραδοχών, ο έλεγχος της ακρίβειας και της σταθερότητας μιας μεθόδου και η ερμηνεία των αποτελεσμάτων απαιτούν βαθιά μαθηματική κατανόηση. Στη διδασκαλία ο Μαθηματικός χρειάζεται επίσης να αναγνωρίζει τον συλλογισμό και τις δυσκολίες των μαθητών, να επιλέγει κατάλληλες αναπαραστάσεις και να αξιολογεί πραγματική κατανόηση, όχι απλώς μια σωστή απάντηση που παρήχθη με ΤΝ.
Ο φοιτητής και ο Μαθηματικός χρειάζονται να αξιοποιούν την ΤΝ για έρευνα, ανάλυση δεδομένων, σύγκριση σεναρίων, προβλέψεις, προγραμματισμό, προσομοιώσεις, διδακτική προετοιμασία και καλύτερη οργάνωση και παραγωγικότητα. Πρέπει να επαληθεύουν πηγές και δεδομένα, να ελέγχουν αποδείξεις, κώδικα, αριθμητικές προσεγγίσεις και υπολογιστικά αποτελέσματα και να εντοπίζουν σφάλματα, μεροληψίες και λανθασμένες παραδοχές. Δεν πρέπει να εκχωρούν στην ΤΝ την τελική μαθηματική, επιστημονική ή παιδαγωγική κρίση. Μεγαλύτερη ανθεκτικότητα αποκτούν όταν συνδυάζουν εργαλεία ΤΝ με μαθηματική μοντελοποίηση, αυστηρή σκέψη, προγραμματισμό, κατανόηση των εφαρμογών, ικανότητα εξήγησης και διδασκαλίας, επικοινωνία, διεπιστημονική συνεργασία, δεοντολογία και προσωπική ευθύνη.
Μετεγγραφές Φοιτητών: Αντίστοιχα τμήματα άλλων Α.Ε.Ι. με βάση το ΦΕΚ 3536 τ.Β’/17.06.2026
Μαθηματικών (Θεσσαλονίκη) – Α.Π.Θ.
Μαθηματικών (Πάτρα) – Παν. Πάτρας
Μαθηματικών (Αθήνα) – Ε.Κ.Π.Α.
Μαθηματικών (Σάμος) – Παν. Αιγαίου
Μαθηματικών (Ιωάννινα) – Παν. Ιωαννίνων
Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών – Εισαγωγική κατεύθυνση Μαθηματικών – Παν. Κρήτης
Σχετικές Επαγγελματικές Οργανώσεις:
Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. web site: http://www.hms.gr/
Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ). web site: http://www.olme.gr/
Στατιστικά στοιχεία Βάσεων Εισαγωγής
Πανελλαδικές 2026
Κωδικός Μηχανογραφικού : 0248
Συντελεστής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής : 0,80
Προβλεπόμενες Θέσεις εισακτέων ακαδ. έτος 2026-2027: 51
Υπολογισμός Μορίων – Συντελεστές βαρύτητας πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων
Γενικό Λύκειο
2ο Επιστημονικό πεδίο: Θετικές & Τεχνολογικές Επιστήμες
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 20 %
Φυσική : 25 %
Χημεία : 20 %
Μαθηματικά: 35 %
Γενικό Λύκειο (με 90%):
Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2026 : 17.900
Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2026 : 10.575
Επαγγελματικό Λύκειο:
Δεν προβλέπεται πρόσβαση στους αποφοίτους των Επαγγελματικών Λυκείων για το ανωτέρω τμήμα.
Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Γενικού Λυκείου (GEL) με το 90%
Διαχρονική Εξέλιξη του Αριθμού των Εισακτέων
Εν κατακλείδι:
Ανακάλυψε τη δύναμη των Μαθηματικών και πώς μπορούν να γίνουν εργαλείο ερμηνείας και εξέλιξης
Το πρόγραμμα σπουδών της εισαγωγικής κατεύθυνσης Εφαρμοσμένων Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο Κρήτης παρέχει στέρεη θεωρητική κατάρτιση σε βασικά και προχωρημένα μαθηματικά, με δυνατότητες εμβάθυνσης σε τομείς όπως η Άλγεβρα, η Ανάλυση, η Γεωμετρία, η Στατιστική, η Πληροφορική, καθώς και η Διδακτική των Μαθηματικών. Συνδέει τη μαθηματική θεωρία με σύγχρονες εφαρμογές και προσφέρει ευκαιρίες συμμετοχής σε έρευνα, συνεργασίες και μεταπτυχιακές προοπτικές.
Απευθύνεται σε νέους με υψηλή αφαιρετική σκέψη, λογική συνέπεια, υπομονή, αγάπη για την ακρίβεια και τη θεωρητική τεκμηρίωση, που επιθυμούν να καλλιεργήσουν τις αναλυτικές τους ικανότητες και να ακολουθήσουν επιστημονικές ή εκπαιδευτικές διαδρομές που βασίζονται στα Μαθηματικά.