{0134} : Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Θεσσαλονίκη)

το άρθρο ενημερώθηκε στις : 15/05/2025

Αριστοτέλειο  Πανεπιστήμιο  Θεσσαλονίκης  (Α.Π.Θ.)

Παιδαγωγική Σχολή  

Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης

Έδρα : 

Διεύθυνση: Πανεπιστημιούπολη, 54124 Θεσσαλονίκη

Τηλέφωνο: 2310 995064, 2310 995065, 2310 995086, E-mail : info@nured.auth.gr

Σκοπός του τμήματος :

Σκοπός του Τμήματος είναι η εκπαίδευση ατόμων που θα ασχοληθούν με  την  Προσχολική Ηλικία. Το Τμήμα επίσης αναπτύσσει ένα ευρύ φάσμα  δραστηριοτήτων έρευνας σε σύνδεση με τις διεθνείς επιστημονικές  εξελίξεις και τις εθνικές κοινωνικές ανάγκες. Οι απόφοιτοι του  τμήματος  Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης μπορούν να εργαστούν  στην πρωτοβάθμια δημόσια και Ιδιωτική  εκπαίδευση ως νηπιαγωγοί.

Διάρκεια σπουδών : 4 έτη (8 εξάμηνα)

Κατευθύνσεις – Επιδιωκόμενα αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών:

• Σχεδιάζει προγράμματα που βασίζονται στην εις βάθος κατανόηση της ανάπτυξης του παιδιού.
• Χρησιμοποιεί ευέλικτα ποικίλες διδακτικές μεθόδους και μέσα ανάλογα με τις ανάγκες, τις ιδιαιτερότητες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών.
• Εφαρμόζει, μελετά κριτικά και αξιολογεί τα προγράμματα σπουδών για την προσχολική εκπαίδευση.
• Σέβεται και αναγνωρίζει τη διαφορετικότητα.
• Εργάζεται σε ατομικό ή σε ομαδικό επίπεδο σε διεπιστημονικά περιβάλλοντα με διεθνή χαρακτηριστικά.
• Επικοινωνεί με τα παιδιά, τους συναδέλφους, την οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα.
• Δημιουργεί και διατηρεί ασφαλή και υγιή μαθησιακά περιβάλλοντα. Εφαρμόζει γνωστικές και μεταγνωστικές στρατηγικές μάθησης.
• Εκφράζεται δημιουργικά σε πολλά και διαφορετικά πεδία.
• Διεξάγει έρευνα σε θέματα σχετικά με την ανάπτυξη, τη φροντίδα και την εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Τα Προγράμματα Σπουδών των τμημάτων Νηπιαγωγών (ή Προσχολικής Αγωγής) είναι αντίστοιχα και εφάμιλλα μεταξύ τους.

Ενδεικτικά Μαθήματα : 

Εισαγωγή στις Θεωρίες της Ανάπτυξης, Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή, Θεμελιώδη ζητήματα των Επιστημών της Αγωγής, Εφαρμογές των νέων Τεχνολογιών: Διδακτικά Μέσα, Φυσιολογία της Μάθησης, Νεότερη και Σύγχρονη Τέχνη στην Εκπαίδευση, Ψυχολογία της ανάπτυξης του παιδιού: Γνωστική και Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη, Παιδική Λογοτεχνία, Εκπαιδευτική Ψυχολογία, Εισαγωγή στη Ρυθμική και Κινητική Αγωγή, Παιδαγωγικά Μοντέλα στην Προσχολική Εκπαίδευση, Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής, Μαθησιακές δυσκολίες, Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις, Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις, Ευαισθητοποίηση στην Δυναμική των Ομάδων, Παραμύθι για Παιδιά: Λαϊκό και Έντεχνο, Μουσικοπαιδαγωγικές Απόψεις και Εφαρμογές,  Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες, Εισαγωγή στην Θεατρική Τέχνη και Αγωγή, Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική, Κοινωνικές Σχέσεις και Πολιτισμικές Ιδιαιτερότητες, Συμβουλευτική Γονέων, κ.α.  

Αναλυτικά όλα τα μαθήματα ανά εξάμηνο σπουδών : Πρόγραμμα Σπουδών

Περισσότερα στοιχεία : 

• Ηλεκτρονική διεύθυνση του τμήματος :  http://www.nured.auth.gr/
• Οδηγός σπουδών τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης (ακαδ. έτος 2024-2025)
  

Τι άλλο πρέπει να ξέρω :

Επαγγελματικά Δικαιώματα – Προοπτικές :

Οι απόφοιτοι του τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης  μπορούν να εργαστούν:

• Στην πρωτοβάθμια δημόσια εκπαίδευση ως νηπιαγωγοί
• Στην πρωτοβάθμια ιδιωτική εκπαίδευση ως νηπιαγωγοί
• Σε ερευνητικά κέντρα
• σε Ειδικά Σχολεία
• στην Παιδαγωγική Έρευνα
• στην Ειδική Αγωγή μετά από Μετεκπαίδευση.
  

Επαγγελματικά Δικαιώματα:

• Τα επαγγελματικά  δικαιώματα  του Νηπιαγωγού  προβλέπονται από τον  Ν. 1566/1985, άρθρο 12, (ΦΕΚ 167 τ.Α’/1985),  καθώς και από τον Δημοσιοϋπαλληλικό Κώδικα και τον Διαρκή Εκπαιδευτικό Κώδικα.
• Όταν εργάζεται στην ιδιωτική εκπαίδευση, τα επαγγελματικά του δικαιώματα προβλέπονται, εκτός από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 12,  (ΦΕΚ 167/τ. Α/1985),  και από τις συμβάσεις εργασίας μεταξύ εργοδοτών Σχολαρχών και Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας.

Μεταπτυχιακές σπουδές του τμήματος:

Το τμήμα προσφέρει τα παρακάτω Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών:

• ΠΜΣ: Δια Βίου Μάθηση και Ηγεσία στην Εκπαίδευση-Επιστήμες της Αγωγής
• ΔΠΜΣ: Τεχνολογίες Μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής
• ΔΠΜΣ: Εκπαίδευση για την Αειφορία – Επιστήμες της Αγωγής
• ΔΠΜΣ: Μουσειολογία – Διαχείριση Πολιτισμού
• ΔΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτική των Μαθηματικών
• ΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής: Έρευνα και Πράξη σε μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα μάθησης

Σχετικά επαγγέλματα:

• Νηπιαγωγός – Α
• Νηπιαγωγός – Β
• Ψυχοπαιδαγωγός Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας με Ειδικές Ανάγκες
• Ψυχοπαιδαγωγός  Προσχολικής Ηλικίας

.

Μετεγγραφές Φοιτητών:  Αντίστοιχα τμήματα άλλων Α.Ε.Ι. με βάση το  ΦΕΚ 3836 τ.Β’/03.07.2024

• Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Αθήνα) – Ε.Κ.Π.Α. 
• Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Πάτρα) – Παν. Πάτρας
• Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Αλεξανδρούπολη) – Δ.Π.Θ.
• Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής & Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (Ρόδος) – Παν. Αιγαίου
• Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών (Ιωάννινα) – Παν. Ιωαννίνων
• Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών (Φλώρινα) – Παν. Δυτικής Μακεδονίας
• Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης (Βόλος) – Παν. Θεσσαλίας
• Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης (Ρέθυμνο) – Παν. Κρήτης

Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ):

• Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του τμήματος (2013) (στα αγγλικά).

Σχετικές Επαγγελματικές Οργανώσεις :   

• Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος. web site: http://www.doe.gr/
  

Στατιστικά στοιχεία Βάσεων Εισαγωγής 

Πανελλαδικές 2024 

Κωδικός Μηχανογραφικού : 0134

Συντελεστής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής 2024 : 0,80

Προβλεπόμενες Θέσεις εισακτέων ακαδ. έτος 2024-2025:  150 (από ΦΕΚ 2747 τ.Β’/14.05.2024)

Υπολογισμός Μορίων – Συντελεστές βαρύτητας πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων  

Γενικό Λύκειο (από ΦΕΚ 5399 τ.Β’/19.11.2021)  

1ο Επιστημονικό πεδίο: Ανθρωπιστικές, Νομικές & Πολιτικές Επιστήμες  

Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 25 %  

Αρχαία Ελληνικά : 25 %  

Ιστορία : 25 %  

Λατινικά : 25 %  

2ο Επιστημονικό πεδίο: Θετικές & Τεχνολογικές Επιστήμες  

Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 25 %  

Φυσική : 25 %  

Χημεία : 25 %  

Μαθηματικά: 25 %  

3ο Επιστημονικό πεδίο: Επιστήμες Υγείας και Ζωής 

Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 25 %   

Φυσική : 25 %   

Χημεία : 25 %   

Βιολογία  : 25 %   

4ο Επιστημονικό πεδίο: Επιστήμες: Οικονομίας και Πληροφορικής  

Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 25 %  

Μαθηματικά : 25 %  

Πληροφορική : 25 %  

Οικονομία  : 25 %  

Επαγγελματικό Λύκειο (από ΦΕΚ 5400 τ.Β’/19.11.2021)  

Τομέας : Υγείας και Πρόνοιας – Ευεξίας. 

Μαθηματικά (Άλγεβρα) : 25 %  

Νέα Ελληνικά : 25 %  

Μάθημα Ειδικότητας 1 : 25 %  

Μάθημα Ειδικότητας 2 : 25 % 

Γενικό Λύκειο (με 90%):

Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2024 : 18.025

Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2024 : 14.175

Επαγγελματικό Λύκειο:

Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2024 : 19.000

Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2024 : 17.600

Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Γενικού Λυκείου (GEL) με το 90%

Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Επαγγελματικού  Λυκείου (EPAL)

Διαχρονική Εξέλιξη του Αριθμού των Εισακτέων

Εν κατακλείδι

Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Νηπιαγωγών (ή Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης) προετοιμάζουν εκπαιδευτικούς για τη σημαντική αποστολή της αγωγής και εκπαίδευσης παιδιών προσχολικής ηλικίας. Ο νηπιαγωγός καλείται να στηρίξει τα πρώτα βήματα των παιδιών στη μάθηση και την κοινωνικοποίηση, μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.

Για να ανταποκριθεί σε αυτόν τον ρόλο, χρειάζεται υπευθυνότητα, ενσυναίσθηση, υπομονή και αγάπη για τα παιδιά. Πρέπει να διαθέτει δημιουργικότητα, ευαισθησία, καλή επικοινωνία και διάθεση για συνεργασία με γονείς και συναδέλφους. Ο σύγχρονος νηπιαγωγός συνεχώς εξελίσσεται και επιμορφώνεται, με στόχο την καλύτερη στήριξη της παιδικής ανάπτυξης.