ΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης

admin

το άρθρο ενημερώθηκε στις 28.12.2025

Σε ποιον ταιριάζει το ΠΜΣ Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης;

Το ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης» απευθύνεται σε αποφοίτους Παιδαγωγικών Τμημάτων (Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης, Ειδικής Αγωγής), Τμημάτων Επιστημών της Αγωγής, Ψυχολογίας, Φιλοσοφίας, καθώς και σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων που επιδιώκουν ουσιαστική επιστημονική εμβάθυνση στη διδασκαλία και στη μαθησιακή διαδικασία. Το πρόγραμμα εστιάζει στις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις, στις θεωρίες μάθησης, στον σχεδιασμό, την εφαρμογή και την αξιολόγηση διδακτικών πρακτικών, με σαφή προσανατολισμό στη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης και της μαθησιακής εμπειρίας.

Ταιριάζει ιδιαίτερα σε όσους:

έχουν ενδιαφέρον για τη μελέτη των διδακτικών πρακτικών και των διαδικασιών μάθησης σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια.

θέλουν να εξειδικευτούν στις σύγχρονες θεωρίες μάθησης, στη διδακτική μεθοδολογία και στον παιδαγωγικό σχεδιασμό.

επιθυμούν να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας τους μέσα από τεκμηριωμένες παιδαγωγικές προσεγγίσεις.

αναζητούν ένα πρόγραμμα με ισχυρή σύνδεση θεωρίας και εκπαιδευτικής πράξης.

ενδιαφέρονται για την αξιολόγηση της μάθησης, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες σχεδιασμού, υλοποίησης και αναστοχασμού διδακτικών παρεμβάσεων.

επιδιώκουν επαγγελματική εξέλιξη στην εκπαίδευση ή ακαδημαϊκή συνέχεια στις επιστήμες της αγωγής.

Το ΠΜΣ αποτελεί κατάλληλη επιλογή για όσους στοχεύουν στη συστηματική αναβάθμιση της διδακτικής τους επάρκειας και στην επιστημονικά τεκμηριωμένη κατανόηση της μάθησης σε σύγχρονα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Παιδαγωγική Σχολή 

Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Θεσσαλονίκη)

ΠΜΣ: «Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης»

Έδρα:

Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Πανεπιστημιούπολη) Τ.Κ. 541 24 Θεσσαλονίκη.

Τηλέφωνα: 2310 995048,  2310 995054,  2310 995028, Fax  2310995063 E-mail: info@eled.auth.gr

Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :

Αντικείμενο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) είναι η μεταπτυχιακή διδασκαλία και έρευνα στους σκοπούς, τα περιεχόμενα, τις προσεγγίσεις, τις μεθόδους, τις μορφές και τα μέσα των διαδικασιών της διδασκαλίας και της μάθησης.

Σκοπός του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) είναι η προαγωγή της γνώσης, η ανάπτυξη της έρευνας, καθώς και η ικανοποίηση των εκπαιδευτικών, ερευνητικών, κοινωνικών, πολιτιστικών και αναπτυξιακών αναγκών της χώρας, η κατάρτιση επιστημόνων υψηλού επιπέδου ικανών να συμβάλουν σε θεωρητικές και εφαρμοσμένες περιοχές συγκεκριμένων γνωστικών κλάδων, ειδικές θεματικές ενότητες ή επιμέρους κλάδους των γνωστικών αντικειμένων του πρώτου κύκλου σπουδών του Π.Τ.Δ.Ε., καθώς και η παραγωγή και μετάδοση γνώσεων, τεχνογνωσίας, μεθοδολογιών, εργαλείων και ερευνητικών αποτελεσμάτων στον επιστημονικό χώρο των Επιστημών της Αγωγής.

Τίτλος Σπουδών:

Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) απονέμει Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) με τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης», στις εξής ειδικεύσεις:

Α. Γλωσσικός Γραμματισμός και Λογοτεχνική Εκπαίδευση

Β. Διδασκαλία, Μάθηση και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)

Γ. Ψηφιακές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών(STEM).

Διάρκεια σπουδών : Η χρονική διάρκεια για την απονομή του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) ορίζεται σε 4 ακαδημαϊκά εξάμηνα.

Γλώσσα Διδασκαλίας: Γλώσσα διδασκαλίας του ΠΜΣ είναι η Ελληνική.

Δίδακτρα: Χωρίς Τέλη Φοίτησης.

Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:

Στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Μ.Σ. γίνονται δεκτοί μεταπτυχιακοί/κές φοιτητές/τριες, πτυχιούχοι Τμημάτων ΑΕΙ (Πανεπιστημίων και ΤΕΙ) της ημεδαπής και αναγνωρισμένων ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής.

Ο αριθμός εισακτέων στο πρόγραμμα ορίζεται κατ’ ανώτατο όριο στους 30 μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες ετησίως, δέκα (10) ανά ειδίκευση.

Διαδικασία επιλογής και εγγραφή επιτυχόντων

Ο φάκελος υποψηφιότητας περιέχει: α) αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής, β) εκτενές βιογραφικό το οποίο περιλαμβάνει στοιχεία για τις σπουδές, την ερευνητική δραστηριότητα, την επαγγελματική ή/και άλλη δραστηριότητα συναφή με την κατεύθυνση του Π.Μ.Σ. που επιλέγουν, επιστημονικές εργασίες, αντίτυπο της προπτυχιακής διπλωματικής εργασίας (εφόσον υπάρχει), τη γνώση ξένων γλωσσών, γ) απλή φωτοτυπία του αντιγράφου πτυχίου, δ) απλή φωτοτυπία της αναλυτικής βαθμολογίας, ε) πιστοποιητικό αντιστοιχίας από το ΔΟΑΤΑΠ για όσους και όσες  προέρχονται από Πανεπιστημιακές Σχολές της αλλοδαπής και στ) αναγνωρισμένα διπλώματα γνώσης αγγλικής (Proficiency) ή γαλλικής (Dalf ή Sorbonne I) ή γερμανικής (Oberstufe) γλώσσας εφόσον υπάρχουν. Στην περίπτωση αλλοδαπών υποψηφίων απαιτείται πιστοποιημένη γνώση της ελληνικής γλώσσας.

Μετά τον έλεγχο των παραπάνω δικαιολογητικών από τη γραμματεία του Π.Μ.Σ., όσοι/ες δεν έχουν προσκομίσει αναγνωρισμένο δίπλωμα γνώσης αγγλικής ή γαλλικής ή γερμανικής γλώσσας θα πάρουν μέρος σε εξετάσεις γλωσσομάθειας στη γλώσσα που έχουν δηλώσει στην αίτησή τους. Το περιεχόμενο των εξετάσεων αφορά στην κατανόηση κειμένου.

Όσοι/ες έχουν καταθέσει αναγνωρισμένο δίπλωμα γλωσσομάθειας ή περάσουν τις σχετικές εξετάσεις και δεν κατέχουν πτυχίο Παιδαγωγικού Τμήματος ή δεν είναι απόφοιτοι ΔιδασκαλείωνΔημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών ή δεν είναι απόφοιτοι των Τμημάτων Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής των Φιλοσοφικών Σχολών με κατεύθυνση παιδαγωγική, θα εξεταστούν γραπτά στην Παιδαγωγική.

Η Συνέλευση ορίζει εξαμελή επιτροπή μελών Δ.Ε.Π. (Επιτροπή Αξιολόγησης Φακέλων στο εξής: ΕΑΦ) (2 από κάθε κατεύθυνση) για την αξιολόγηση και μοριοδότηση των στοιχείων των φακέλων των υποψηφίων. Τα στοιχεία του φακέλου που μοριοδοτούνται και ο τρόπος μοριοδότησης περιγράφονται παρακάτω.  Τα μόρια που αναφέρονται αποτελούν το μέγιστο αριθμό μορίων για κάθε στοιχείο του φακέλου που μοριοδοτείται. Η ΕΑΦ καταρτίζει Πίνακα με τα στοιχεία της μοριοδότησης για κάθε υποψήφιο/α ο οποίος αναρτάται στην ιστοσελίδα του Τμήματος. Επιτυχόντες θεωρούνται όσοι συγκέντρωσαν τουλάχιστον 50 μόρια.

Στοιχεία του φακέλου που μοριοδοτούνται και τρόπος μοριοδότηση

  • Βαθμός πτυχίου [(βαθμός πτυχίου Χ 40) : 10] 40 μόρια
  • Συνάφεια διπλωματικής (καθορίζεται από την επιτροπή) 10 μόρια
  • Μέσος όρος βαθμολογίας σε συναφή με την κατεύθυνση μαθήματα (τουλάχιστον 6) [μέσος όρος
    βαθμολογίας Χ 30) : 10] 30 μόρια
  • Συναφείς δημοσιεύσεις (καθορίζεται από την επιτροπή) 10 μόρια
  • Δεύτερο πτυχίο ή μεταπτυχιακό συναφές με την κατεύθυνση (καθορίζεται από την επιτροπή) 10 μόρια
  • Σύνολο 100 μόρια.

Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECDS)

Το σύνολο των πιστωτικών μονάδων (ECTS) που απαιτούνται για την απόκτηση του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Δ.Μ.Σ. είναι 120. Το αναλυτικό πρόγραμμα μαθημάτων ανά εξάμηνο διαμορφώνεται ως εξής:

Ειδίκευση Α: Γλωσσικός Γραμματισμός και Λογοτεχνική Εκπαίδευση

Α’ Εξάμηνο:

      • Ψυχογλωσσολογικές προσεγγίσεις για την κατάκτηση του γραμματισμού
      • Θεωρία της λογοτεχνίας και στοιχεία γραμματολογίας
      • Γραμματισμός στη δεύτερη γλώσσα

Β’ Εξάμηνο:

      • Διδασκαλία και έρευνα στη λογοτεχνική εκπαίδευση
      • Κριτικές προσεγγίσεις στο γραμματισμό
      • Παιδική λογοτεχνία: Θεωρία και πράξη

Γ’ Εξάμηνο:

      • Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας
      • Πολυγραμματισμοί στο σχολείο
      • Ποιοτική – ποσοτική ανάλυση δεδομένων

Δ’ Εξάμηνο:

      • Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία.

 

Ειδίκευση Β: Διδασκαλία, Μάθηση και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)

A’ Εξάμηνο:

      • Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση
      • Λογοτεχνική Εκπαίδευση και ΤΠΕ
      • Τέχνες, Μουσεία και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

B’ Εξάμηνο:

      • Μάθηση και Διδασκαλία Μαθηματικών με τη χρήση τεχνολογιών
      • Γλωσσικός Γραμματισμός και εκπαίδευση στα ΜΜΕ και την πληροφορία
      • Διδασκαλία και Έρευνα με τη χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση για την αειφορία

Γ’ Εξάμηνο:

      • Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
      • Ιστορική Εκπαίδευση και ΤΠΕ
      • Ψηφιακά Περιβάλλοντα Μάθησης

Δ’ Εξάμηνο:

      • Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία.

Ειδίκευση Γ: Ψηφιακές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών (STEM)

Α’ Εξάμηνο:

      • Εργαλεία Ψηφιακής τεχνολογίας στη Μαθηματική Εκπαίδευση
      • Ψηφιακές Τεχνολογίες και Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών
      • Μεθοδολογία Έρευνας

Β’ Εξάμηνο:

      • Ψηφιακές Αφηγήσεις στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών
      • Διαδικτυακά Περιβάλλοντα μάθησης στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών
      • Ανάλυση ψηφιακών ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων

Γ’ Εξάμηνο:

      • Ψηφιακή και διαδικτυακή χαρτογραφία Υποχρεωτικό 3 36 10
      • Εφαρμογή λογισμικών χωρικής ανάλυσης στην εκπαίδευση Υποχρεωτικό 18 21 10
      • Εφαρμογές Ρομποτικής στην εκπαίδευση

Δ’ Εξάμηνο:

      • Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία.

Τι άλλο πρέπει να ξέρω :

Χρήσιμα Έντυπα:

Περισσότερα στοιχεία :

Έλεγχος Καταλληλότητας
Δες αν το Π.Μ.Σ.: «Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης» του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ταιριάζει στις δικές σου φιλοδοξίες;