το άρθρο ενημερώθηκε στις : 20/09/2026
Με μία ματιά
Τμήμα: Νοσηλευτικής
Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Τι σπουδάζεις: Νοσηλευτική επιστήμη, φροντίδα υγείας, πρόληψη, θεραπεία και αποκατάσταση
Τίτλος σπουδών: Πτυχίο Νοσηλευτικής (Επίπεδο 6 – Πανεπιστημιακό)
Διάρκεια: 4 έτη
Τι ανοίγει μετά: Άσκηση επαγγέλματος νοσηλευτή/τριας, απασχόληση σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα υγείας, μεταπτυχιακές σπουδές
Γιατί να σπουδάσω Νοσηλευτική στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου;
Η Νοσηλευτική είναι ταυτόχρονα επιστήμη και τέχνη, με επίκεντρο τον άνθρωπο και τις ανάγκες του σε όλες τις φάσεις της ζωής. Αποτελεί βασικό πυλώνα των συστημάτων υγείας, καθώς συνδέει την επιστημονική γνώση με τη συνεχή, άμεση και υπεύθυνη φροντίδα του ασθενούς, της οικογένειας και της κοινότητας.
Το Τμήμα Νοσηλευτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου συνδυάζει ακαδημαϊκή παράδοση, ερευνητική δραστηριότητα και ισχυρή κλινική εκπαίδευση. Προσφέρει ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών που προετοιμάζει επιστήμονες νοσηλευτές με υψηλό αίσθημα ευθύνης, επιστημονική επάρκεια και ανθρωποκεντρική προσέγγιση, ικανούς να ανταποκριθούν στις σύγχρονες ανάγκες της υγειονομικής φροντίδας.
Ταιριάζει σε εσένα αν…
σε ενδιαφέρει ουσιαστικά η υγεία και η φροντίδα του ανθρώπου
διαθέτεις ενσυναίσθηση, υπομονή και συναισθηματική ωριμότητα
μπορείς να λειτουργείς υπεύθυνα και με ψυχραιμία σε πιεστικές συνθήκες
σου αρέσει η πρακτική εφαρμογή της επιστημονικής γνώσης
αντέχεις τη σωματική και ψυχική κόπωση
έχεις διάθεση προσφοράς και κοινωνική ευαισθησία
μπορείς να συνεργάζεσαι σε ομάδες υγείας
Τι ΔΕΝ είναι αυτό το Τμήμα
Δεν είναι θεωρητικές σπουδές χωρίς κλινική πράξη
Δεν είναι επάγγελμα χωρίς ευθύνη και πίεση
Δεν περιορίζεται σε βοηθητικό ρόλο
Δεν βασίζεται στην αποστήθιση
Δεν είναι επιλογή για όσους αποφεύγουν τη συνεχή επαφή με τον άνθρωπο
Τι θα σπουδάσεις – τι θα μάθεις
Κατά τη διάρκεια των σπουδών σου θα εκπαιδευτείς στη νοσηλευτική φροντίδα υγιών και ασθενών ατόμων, στην πρόληψη, τη θεραπεία και την αποκατάσταση, στη διαχείριση οξέων και χρόνιων καταστάσεων, καθώς και στην υποστήριξη ασθενών και οικογενειών.
Το πρόγραμμα συνδυάζει θεωρητική διδασκαλία, εργαστήρια και εκτεταμένη κλινική άσκηση σε νοσοκομεία και δομές υγείας, με έμφαση στη σύνδεση θεωρίας και πράξης.
Ποιες δεξιότητες θα αναπτύξεις
επιστημονική και κλινική σκέψη
ικανότητα οργάνωσης και παροχής φροντίδας
επικοινωνία με ασθενείς και επαγγελματίες υγείας
λήψη αποφάσεων σε απαιτητικές συνθήκες
σεβασμό στη δεοντολογία και τα ανθρώπινα δικαιώματα
συνεργασία σε διεπιστημονικά περιβάλλοντα
Πού μπορεί να σε οδηγήσει το πτυχίο
Το πτυχίο Νοσηλευτικής επιτρέπει την απασχόληση σε νοσοκομεία, κέντρα υγείας, μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας φροντίδας, δομές ψυχικής υγείας, ιδιωτικούς φορείς υγείας και οργανισμούς. Παράλληλα, αποτελεί βάση για μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό, καθώς και για εξέλιξη σε κλινικούς, διοικητικούς, εκπαιδευτικούς και ερευνητικούς ρόλους.
Αν μέχρι εδώ νιώθεις ότι οι σπουδές στη Νοσηλευτική και ειδικότερα στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου μπορεί να σου ταιριάζουν, παρακάτω θα βρεις όλες τις επίσημες και αναλυτικές πληροφορίες για το πρόγραμμα σπουδών, την ακαδημαϊκή οργάνωση, τις επαγγελματικές προοπτικές και το ερωτηματολόγιο καταλληλότητας.
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Σχολή Επιστημών Υγείας
Τμήμα Νοσηλευτικής (Τρίπολη)
Έδρα :
Διεύθυνση : Θέση Σέχι Τρίπολη ΤΚ 22100
Τηλ 2710 230125 Fax 2710 230174 E-mail: nrsgram@uop.gr
Σκοπός του τμήματος :
Η καλλιέργεια και η προαγωγή της γνώσης σχετικά με την παροχή νοσηλευτικών υπηρεσιών, καθώς και η παροχή στους φοιτητές/φοιτήτριες των απαραίτητων εφοδίων που εξασφαλίζουν την άρτια κατάρτισή τους για επιστημονική και επαγγελματική σταδιοδρομία.
Η συμβολή στην ανάπτυξη των σπουδών της επιστήμης σε συνδυασμό με τις απαιτήσεις της υψηλής ποιότητας παροχής νοσηλευτικών υπηρεσιών και τη χρήση νέων τεχνολογιών
Διάρκεια σπουδών : 4 έτη (8 εξάμηνα)
Κατευθύνσεις – Επιδιωκόμενα αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών:
Σύμφωνα με τον Οδηγό Σπουδών, το Τμήμα Νοσηλευτικής με τα ευέλικτα και σύγχρονα προγράμματα διδασκαλίας αποσκοπεί:
στην προβολή και αξιοποίηση των Νοσηλευτικών μεθόδων και τεχνικών προαγωγής και διασφάλισης της ποιότητας ζωής στην υγεία και τη νόσο, δηλαδή στην ολιστική και ανθρωποκεντρική φροντίδα υγείας (πρόληψη, θεραπεία, αποκατάσταση) του υγιούς ή ασθενούς ατόμου, της οικογένειας, της ομάδας και της κοινότητας,
στην ορθολογική διαχείριση και οικονομική αξιοποίησή τους, ώστε να επιτευχθεί η προαγωγή και η εφαρμογή ενός συστήματος βασισμένου σε όλες τις παραμέτρους της Νοσηλευτικής Επιστήμης στην Ελλάδα,
στην ανάδειξη του σύγχρονου τομέα της Νοσηλευτικής διαχείρισης και σχεδιασμού με τη χρήση των νέων τεχνολογιών,
στη διευκόλυνση της εκπαιδευτικής διαδικασίας με τη χρήση των επιστημών πληροφορίας και επικοινωνιών,
στην εξωστρέφεια μέσω των διακρατικών προγραμμάτων και ερευνητικών συνεργασιών,
στην αλληλεπίδραση με τους καθηγητές και τους συμφοιτητές,
στον προσδιορισμό του κοινωνικού ρόλου των Νοσηλευτών,
στην ενασχόληση με εκπαιδευτικές διαδικασίες που ενδυναμώνουν τις πηγές συναισθηματικής ικανοποίησης και πληρότητας,
στην εξέλιξη και προαγωγή της γνώσης στη Νοσηλευτική, μέσω της έρευνας και των επιστημονικών επιτευγμάτων, επιδιώκοντας την Αριστεία,
στην καλλιέργεια δράσεων πολιτισμού και κοινωνικής προσφοράς στην τοπική, αλλά και στην ευρύτερη κοινωνία, και
στην καλλιέργεια της Ανθρωπιστικής Συνείδησης.
To Πρόγραμμα Σπουδών προσανατολίζεται στην παροχή των απαιτούμενων γνώσεων στις ειδικεύσεις της Νοσηλευτικής Επιστήμης καθώς και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων και συμπεριφορών. Επιδιώκει δηλαδή να παρέχει στους φοιτητές τα απαραίτητα εφόδια που εξασφαλίζουν την άρτια εκπαίδευση/κατάρτισή τους για την επιστημονική και επαγγελματική τους σταδιοδρομία και εξέλιξη, ως πολυδύναμων νοσηλευτών, υπεύθυνων για τη φροντίδα του ανθρώπου υγιούς και ασθενούς την πρόληψη νόσων και την αποκατάσταση της υγείας.
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών
Το Πρόγραμμα Σπουδών συνδυάζει τις βιοϊατρικές, κοινωνικές, ψυχολογικές και δεοντολογικές βάσεις της Νοσηλευτικής με εργαστηριακή εκπαίδευση, κλινική προσομοίωση και άσκηση σε νοσοκομεία και δομές της κοινότητας. Καλύπτει τη φροντίδα σε όλες τις φάσεις της ζωής και σε διαφορετικά επίπεδα υγείας, από την πρόληψη και την προαγωγή της υγείας έως την αντιμετώπιση οξέων και χρόνιων καταστάσεων, την αποκατάσταση, την ανακουφιστική φροντίδα και τη φροντίδα στο τέλος της ζωής. Παράλληλα, περιλαμβάνει κοινοτική και δημόσια υγεία, ψυχική υγεία, μητρότητα και παιδιατρική, επείγουσα και εντατική νοσηλευτική, έρευνα, διοίκηση υπηρεσιών, ασφάλεια ασθενών και αξιοποίηση πληροφοριακών συστημάτων υγείας.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Νοσηλευτική και μαιευτική
Γνώσεις
- να εξηγεί τις βασικές έννοιες, θεωρίες και αρχές της Νοσηλευτικής επιστήμης και τα στάδια της νοσηλευτικής διεργασίας,
- να περιγράφει τη δομή και τη λειτουργία του ανθρώπινου οργανισμού και να συσχετίζει βιολογικούς, φυσιολογικούς, μικροβιολογικούς και παθοφυσιολογικούς μηχανισμούς με την υγεία και την ασθένεια,
- να αναλύει τις αρχές της φαρμακολογίας, της πρόληψης λοιμώξεων, της κλινικής αξιολόγησης και της ασφαλούς εφαρμογής θεραπευτικών παρεμβάσεων,
- να διακρίνει τις ανάγκες φροντίδας σε παθολογικές, χειρουργικές, επείγουσες, εντατικές, περιεγχειρητικές, ογκολογικές και χρόνιες καταστάσεις,
- να εξηγεί τις ιδιαιτερότητες της νοσηλευτικής φροντίδας στη μητρότητα, την παιδική και εφηβική ηλικία, την ψυχική υγεία, τη γήρανση, την αποκατάσταση και την ανακουφιστική φροντίδα,
- να κατανοεί τις αρχές της κοινοτικής νοσηλευτικής, της δημόσιας υγείας, της πρωτοβάθμιας και κατ’ οίκον φροντίδας, καθώς και της αγωγής και προαγωγής της υγείας,
- να ερμηνεύει την επίδραση ψυχολογικών, οικογενειακών, κοινωνικών, πολιτισμικών και περιβαλλοντικών παραγόντων στην υγεία και στην πρόσβαση στη φροντίδα,
- να κατανοεί τις αρχές της επιδημιολογίας, της βιοστατιστικής, της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας και της πρακτικής που βασίζεται σε επιστημονικές ενδείξεις,
- να εξηγεί τις αρχές βιοηθικής και επαγγελματικής δεοντολογίας, την οργάνωση των υπηρεσιών υγείας, την ασφάλεια των ασθενών και τη λειτουργία των πληροφοριακών συστημάτων υγείας.
Δεξιότητες
- να συλλέγει, να καταγράφει και να ερμηνεύει κλινικά, ψυχοκοινωνικά και περιβαλλοντικά δεδομένα για την ολοκληρωμένη αξιολόγηση του ατόμου, της οικογένειας ή της κοινότητας,
- να αναγνωρίζει ανάγκες και προβλήματα υγείας, να διατυπώνει νοσηλευτικές διαγνώσεις και να σχεδιάζει εξατομικευμένη φροντίδα με σαφείς προτεραιότητες και στόχους,
- να εφαρμόζει με ασφάλεια βασικές και εξειδικευμένες νοσηλευτικές παρεμβάσεις, να αξιολογεί τα αποτελέσματά τους και να αναπροσαρμόζει το σχέδιο φροντίδας,
- να εκτελεί κλινικές διαδικασίες και να χειρίζεται τον σχετικό εξοπλισμό, τηρώντας τις αρχές ασηψίας, ελέγχου λοιμώξεων, ποιότητας και ασφάλειας,
- να αναγνωρίζει έγκαιρα την επιδείνωση της κατάστασης ενός ασθενούς, να παρέχει πρώτες βοήθειες και να ανταποκρίνεται οργανωμένα σε επείγουσες και απειλητικές για τη ζωή καταστάσεις,
- να επικοινωνεί θεραπευτικά με ασθενείς και οικείους, να τους ενημερώνει και να τους εκπαιδεύει, προσαρμόζοντας την επικοινωνία στην ηλικία, τη γλώσσα, τον πολιτισμό και τις ανάγκες τους,
- να συντονίζει τη συνέχεια της φροντίδας μεταξύ κοινότητας, νοσοκομείου, εξωνοσοκομειακών δομών αποκατάστασης και κατοικίας του ασθενούς,
- να σχεδιάζει και να εφαρμόζει δράσεις πρόληψης, συμβουλευτικής και αγωγής υγείας για άτομα, οικογένειες και ομάδες στην κοινότητα,
- να αναζητεί, να αξιολογεί κριτικά και να συνθέτει επιστημονικά δεδομένα και να τα αξιοποιεί για τη βελτίωση της νοσηλευτικής φροντίδας,
- να χρησιμοποιεί υπεύθυνα ηλεκτρονικούς φακέλους, βάσεις δεδομένων και πληροφοριακά συστήματα υγείας για την τεκμηρίωση, την παρακολούθηση και την επικοινωνία της φροντίδας.
Ικανότητες
- να αναλαμβάνει υπεύθυνα την παροχή ολοκληρωμένης, προσωποκεντρικής και τεκμηριωμένης νοσηλευτικής φροντίδας σε διαφορετικά περιβάλλοντα και επίπεδα του συστήματος υγείας,
- να λαμβάνει κλινικές αποφάσεις με κριτική σκέψη, συνδυάζοντας τα επιστημονικά δεδομένα, την επαγγελματική κρίση και τις ανάγκες και προτιμήσεις του ασθενούς,
- να ενεργεί με σεβασμό στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια, την αυτονομία, τα δικαιώματα, τη διαφορετικότητα, την εμπιστευτικότητα και την ενημερωμένη συναίνεση,
- να υποστηρίζει τον ασθενή και την οικογένειά του στη διαχείριση χρόνιων νοσημάτων, της αναπηρίας, της ανακουφιστικής φροντίδας, του τέλους της ζωής και του πένθους,
- να συνεργάζεται αποτελεσματικά με τη διεπιστημονική ομάδα και να ενισχύει τη συμμετοχή του ασθενούς στις αποφάσεις που αφορούν τη φροντίδα του,
- να αναγνωρίζει τα όρια του επαγγελματικού του ρόλου, να αναλαμβάνει την ευθύνη των πράξεών του και να ζητεί έγκαιρα τη συνδρομή κατάλληλων επαγγελματιών,
- να αξιολογεί την ποιότητα και την ασφάλεια της νοσηλευτικής πρακτικής, να εντοπίζει κινδύνους ή ανισότητες και να προτείνει τεκμηριωμένες βελτιώσεις,
- να οργανώνει προτεραιότητες και διαθέσιμους πόρους και να συμμετέχει υπεύθυνα στη διοίκηση, την εκπαίδευση και την ανάπτυξη νοσηλευτικών υπηρεσιών,
- να αναστοχάζεται πάνω στην πρακτική του, να προσαρμόζεται σε σύνθετες ή απρόβλεπτες συνθήκες και να φροντίζει για τη συνεχή επιστημονική, τεχνολογική και επαγγελματική του ανάπτυξη.
Σημείωση τεκμηρίωσης:
Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Οδηγό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Ενδεικτικά Μαθήματα :
Ανατομία, Φυσιολογία, Φαρμακολογία, Παθολογία, Μικροβιολογία, Χειρουργική, Βιοστατιστική, Παιδιατρική και Ψυχιατρική, Εισαγωγή στην Επιστήμη της Νοσηλευτικής, Ιστορία της Νοσηλευτικής Πληροφορική Υγείας, Βασικές αρχές Νοσηλευτικής, Κοινοτική Νοσηλευτική, Διαιτητική – Διατροφή, Διαγνωστική Νοσηλευτική Προσέγγιση, Μεθοδολογία Έρευνας, Συμβουλευτική Νοσηλευτική, Μέθοδοι Διδασκαλίας, Ανακουφιστική Νοσηλευτική Φροντίδα, Αγωγή Υγείας, Επιδημιολογία, Δημόσια Υγιεινή, Νοσηλευτική, Παθολογική Νοσηλευτική, Παιδιατρική – Μαιευτική Νοσηλευτική, Νοσηλευτική Ψυχικής Υγείας, Ενδονοσοκομειακές Λοιμώξεις, Επείγουσα Νοσηλευτική, Περιεγχειρητική Νοσηλευτική, Κοινοτική Νοσηλευτική, Γεροντολογική Νοσηλευτική, Κοινωνιολογία της Υγείας, Ψυχολογία, Εξελικτική Ψυχολογία, Οικονομία της Υγείας, Νοσηλευτική Δεοντολογία, Νοσηλευτική Διοίκηση, Διαπολιτισμική Νοσηλευτική και Ευρωπαϊκό Δίκαιο, κ.α.
Αναλυτικά όλα τα μαθήματα ανά εξάμηνο: Πρόγραμμα Σπουδών
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση του τμήματος : https://nrs.uop.gr/
Οδηγός σπουδών του τμήματος Νοσηλευτικής (ακαδ. έτος 2024-2025)
Παρουσίαση τμήματος : Νοσηλευτικής
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Επαγγελματικά Δικαιώματα – Προοπτικές :
Ο Νοσηλευτής αποτελεί τον κύριο και πρωταρχικό υπεύθυνο επιστήμονα στη λειτουργία και οργάνωση της Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας φροντίδας Υγείας. Ο ρόλος του δεν περιορίζεται μόνο στην παροχή θεραπευτικών παρεμβάσεων με σκοπό την αποκατάσταση της υγείας του ατόμου που έχει ήδη νοσήσει, αλλά επεκτείνεται κυρίως στις παρεμβάσεις εκείνες που έχουν σκοπό τη διατήρηση και προαγωγή της Υγείας.
Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους, οι πτυχιούχοι του τμήματος φέρουν τον τίτλο «Νοσηλευτής / τρια» (παρ. 2 άρθρο 5 του Ν.1579/85) και διαθέτουν υψηλό επίπεδο θεωρητικών γνώσεων και δεξιοτήτων που θεωρούνται απαραίτητες για την αποτελεσματική άσκηση της Νοσηλευτικής επιστήμης.
Συγκεκριμένα: ο Νοσηλευτής, σε συνεργασία με τον ιατρό, στα πλαίσια της νοσηλευτικής διεργασίας:
εκτιμά τις ανάγκες του υγιούς ή ασθενούς ατόμου,
σχεδιάζει τη φροντίδα του
εφαρμόζει το σχέδιο φροντίδας με νοσηλευτικές παρεμβάσεις,
αξιολογεί τα αποτελέσματα της φροντίδας και
επανεκτιμά και τροποποιεί το αρχικό σχέδιο, παρεμβαίνοντας ουσιαστικά στο να βοηθήσει το άτομο, την οικογένεια και την κοινότητα όσον αφορά στην προαγωγή της υγείας, στην πρόληψη της νόσου, στη θεραπεία και στην αποκατάσταση.
Παράλληλα με τα παραπάνω, ο νοσηλευτής ασκεί διοίκηση, διδασκαλία, αλλά και νοσηλευτική έρευνα για την προαγωγή της επιστήμης του.
Ο Νοσηλευτής που εργάζεται στα νοσοκομεία, δημόσια και ιδιωτικά, αποτελεί ισότιμο μέλος της διεπιστημονικής υγειονομικής ομάδας, η οποία αποτελείται από ιατρούς, φυσικοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς και άλλους επαγγελματίες υγείας.
Εκτός των νοσοκομείων, άλλοι τομείς άσκησης του νοσηλευτικού επαγγέλματος μπορεί να είναι: τα Κέντρα Υγείας, Υγειονομικοί και άλλοι οργανισμοί, Ι.Κ.Α., Ε.Ε.Σ., Π.Ι.Κ.Π.Α., Δ.Ε.Η., Ο.Τ.Ε., Ο.Σ.Ε., Τράπεζες, Βιομηχανίες, Εργοστάσια, Ασφαλιστικές Εταιρείες, Ιδρύματα φροντίδας Ηλικιωμένων, Μειονεκτούντων ατόμων, Κ.Α.Π.Η., σχολεία παιδιών με ειδικές ανάγκες, ιδρύματα της δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Προβλέπεται επίσης, σύντομα να είναι σε θέση να ασκεί ελεύθερο επάγγελμα στην κοινότητα.
Άλλες δυνατότητες του μελλοντικού πτυχιούχου είναι οι εξής:
Εργασία σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τους διεθνείς οργανισμούς (η κατανομή των διδακτικών μονάδων ECTS, σε όλα τα εξάμηνα φοίτησης, εξυπηρετεί την αξιολόγηση των φοιτητών σε διεθνές επίπεδο)
Εκπόνηση νοσηλευτικής ειδικότητας στο χώρο των νοσοκομείων για την απόκτηση του τίτλου του ειδικού νοσηλευτή στη χειρουργική, παθολογία, παιδιατρική και στην ψυχιατρική.
Εκπόνηση μεταπτυχιακών σπουδών σε ιδρύματα του εσωτερικού ή του εξωτερικού
Συμμετοχή σε κατατακτήριες εξετάσεις για την εισαγωγή τους σε τμήματα των ΑΕΙ
Συμμετοχή σε ερευνητικά προγράμματα και μελέτες που πραγματοποιούνται στο χώρο της υγείας από διάφορους φορείς.
Οι απόφοιτοί του τμήματος Νοσηλευτικής μπορούν να εργαστούν :
σε νοσοκομεία, κλινικές, κέντρα υγείας κ.λπ.,
στο σχεδιασμό της πολιτικής για την υγεία,
στην δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια εκπαίδευση (διδασκαλία και έρευνα), σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία
ως στέλεχος νοσηλευτικής εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες,
ως στέλεχος σε δημόσιες υπηρεσίες ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ, σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και στους διεθνείς οργανισμούς,
ως ελεύθερος επαγγελματίας, στην Αγωγή Υγείας σε σχολεία και σε κέντρα υγείας.
Επαγγελματικά Δικαιώματα :
Σύμφωνα με το νόμο 4999 άρθρο 32 (ΦΕΚ 225 τ.Β’/07.12.2022) οι πτυχιούχοι των πανεπιστημιακών τμημάτων σχετικών με τομείς υγείας έχουν τα αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων ΤΕΙ. Πιο συγκεκριμένα τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων Νοσηλευτικής έχουν κατοχυρωθεί νομοθετικά με βάση το Π.Δ.351/1989 (ΦΕΚ 159 τ.Α’/14.06.1989).
Οι πτυχιούχοι ασκούν το επάγγελμα μετά την απόκτηση άδειας άσκησης επαγγέλματος που χορηγείται από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Υγείας.
Μεταπτυχιακές σπουδές του τμήματος:
Το τμήμα προσφέρει το παρακάτω Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών:
Π.Μ.Σ.: Φροντίδα και Υποστήριξη Παίδων και Εφήβων με Ειδικές Ανάγκες Υγείας στην Κοινότητα
Σχετικά επαγγέλματα :
Νοσηλευτής Ατόμων με Ψυχικές Παθήσεις
Νοσηλευτής Μονάδων Εντατικής Θεραπείας
Νοσηλευτής Ογκολογικών Παθήσεων
Ανθεκτικότητα απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Η Νοσηλευτική έχει υψηλή ανθεκτικότητα απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη. Ο νοσηλευτής βρίσκεται δίπλα στον ασθενή, παρατηρεί αλλαγές στην κατάστασή του, εκτελεί πράξεις φροντίδας και πρέπει συχνά να αντιδρά γρήγορα. Χρειάζεται επίσης να ακούει, να εξηγεί, να καθησυχάζει και να στηρίζει τον ασθενή και την οικογένειά του, ακόμη και σε πολύ δύσκολες στιγμές. Αυτή η άμεση ανθρώπινη παρουσία, η υπευθυνότητα και η σωστή κρίση δεν μπορούν να αντικατασταθούν πλήρως από ένα σύστημα Τεχνητής Νοημοσύνης.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη θα λειτουργεί κυρίως ως εργαλείο βοήθειας. Μπορεί να οργανώνει στοιχεία από τον ηλεκτρονικό φάκελο, να επισημαίνει έναν πιθανό κίνδυνο ή να βοηθά στην παρακολούθηση της πορείας ενός ασθενούς. Ο νοσηλευτής, όμως, θα πρέπει να ελέγχει αν οι πληροφορίες είναι σωστές και αν ταιριάζουν στον συγκεκριμένο άνθρωπο. Για έναν νέο που σκέφτεται αυτές τις σπουδές, σημαντικά θα παραμείνουν οι πρακτικές δεξιότητες, η επικοινωνία, η ψυχραιμία και η υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας.
Μετεγγραφές Φοιτητών: Αντίστοιχα τμήματα άλλων Α.Ε.Ι. με βάση το ΦΕΚ 3536 τ.Β’/17.06.2026
Νοσηλευτικής (Αιγάλεω) – ΠΑ.Δ.Α.
Νοσηλευτικής (Πάτρα) – Παν. Πατρών
Νοσηλευτικής (Θεσσαλονίκη) – ΔΙ.ΠΑ.Ε
Νοσηλευτικής (Ηράκλειο) – ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ.
Νοσηλευτικής (Ιωάννινα) – Παν. Ιωαννίνων
Νοσηλευτικής (Λάρισα) – Παν. Θεσσαλίας
Νοσηλευτικής (Αθήνα) – Ε.Κ.Π.Α.
Σχετικές Επαγγελματικές Οργανώσεις :
Ένωση Νοσηλευτών Ελλάδος. web site: http://www.enne.gr/
Εθνικός Σύνδεσμος Νοσηλευτών Ελλάδος. web site: http://www.esne.gr/
Πανελλήνια Ομοσπονδία Εργαζομένων Δημόσιων Νοσοκομείων.web site: http://www.poedhn.gr/
Στατιστικά στοιχεία Βάσεων Εισαγωγής
Πανελλαδικές 2026
Κωδικός Μηχανογραφικού : 0190
Συντελεστής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής : 0,85
Προβλεπόμενες Θέσεις εισακτέων ακαδ. έτος 2026-2027: 180
Υπολογισμός Μορίων – Συντελεστές βαρύτητας πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων
Γενικό Λύκειο
3ο Επιστημονικό πεδίο: Επιστήμες: Υγείας και Ζωής
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 25 %
Φυσική : 20 %
Χημεία : 20 %
Βιολογία : 35 %
Επαγγελματικό Λύκειο
Τομέας: α) Υγείας και Πρόνοιας – Ευεξίας.
Μαθηματικά (Άλγεβρα) : 20 %
Νέα Ελληνικά : 20 %
Μάθημα Ειδικότητας 1 : 30 %
Μάθημα Ειδικότητας 2 : 30 %
Γενικό Λύκειο (με 90%):
Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2026 : 13.720
Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2026 : 10.195
Επαγγελματικό Λύκειο:
Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2026 : 18.240
Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2026 : 15.520
Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Γενικού Λυκείου (GEL) με το 90%
Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Επαγγελματικού Λυκείου (EPAL)
Διαχρονική Εξέλιξη του Αριθμού των Εισακτέων
Εν κατακλείδι
Η Νοσηλευτική είναι μια επιστήμη και τέχνη που συνδυάζει τη φροντίδα με τη γνώση για να βελτιώνει την υγεία και τη ζωή των ανθρώπων. Με ελκύει η δυνατότητα να εφαρμόζω τη θεωρία στην πράξη και να προσφέρω ουσιαστική βοήθεια σε άτομα, οικογένειες και κοινότητες.
Πιστεύω ότι έχω τα απαραίτητα προσόντα: υπευθυνότητα, συναισθηματική ωριμότητα, αντοχή και αφοσίωση. Μπορώ να στηρίζω ανθρώπους σε δύσκολες στιγμές και να παρέχω δίκαιη και ποιοτική φροντίδα με σεβασμό και ευαισθησία.