ΔΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση εκπαιδευτικών σε καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία και τη μάθηση

Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:

Στο Δ.Π.Μ.Σ. «Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση εκπαιδευτικών σε καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία και τη μάθηση» γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι ελληνικών Α.Ε.Ι. ή T.E.I. ή ομοταγών ιδρυμάτων της αλλοδαπής, που προτίθενται να διδάξουν γνωστικά αντικείμενα τα οποία περιλαμβάνονται στα Αναλυτικά Προγράμματα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής, Τεχνικής και Επαγγελματικής). Παράλληλα, δεκτοί γίνονται και εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που ήδη υπηρετούν στην Πρωτοβάθμια ή τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Ο αριθμός εισακτέων στο Δ.Π.Μ.Σ. ορίζεται σε ογδόντα (80) φοιτητές κατ’ έτος. Μέλη των κατηγοριών Ε.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.Ε.Π. των συνεργαζόμενων Τμημάτων, εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις του πρώτου εδαφίου της παρ. 1 του άρθρου 34 του ν. 4485/2017, και μόνο ένας κατ΄ έτος, μπορούν να εγγραφούν ως υπεράριθμοι στο ΔΠΜΣ, με την προϋπόθεση ότι αυτό είναι συναφές με τον τίτλο σπουδών και το έργο που επιτελούν στο οικείο Ίδρυμα.

Διαδικασία επιλογής:

Tον Ιούνιο κάθε έτους δημοσιεύεται στην ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, της Κοσμητείας της ΣΚΑΕΠ και του Τμήματος ΠΤΔΕ, ανακοίνωση/πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εισακτέων στο ΔΠΜΣ, στην οποία προσδιορίζονται τα παρακάτω:

• • Κατηγορίες πτυχιούχων/υποψηφίων
  • Τα απαραίτητα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα των υποψηφίων
  • Ο τρόπος και τα κριτήρια αξιολόγησης των υποψηφίων
  • Ημερομηνίες για την υποβολή των αιτήσεων και δικαιολογητικών

Ο έλεγχος των δικαιολογητικών και η αξιολόγησή τους γίνεται από Επιτροπή Επιλογής/Εξέτασης (Ε.Ε.) που ορίζεται από την Ε.Δ.Ε. Η Ε.Ε. εισηγείται προς τη Συντονιστική Επιτροπή του ΔΠΜΣ. Η αξιολόγηση των υποψηφίων υλοποιείται σε δύο φάσεις:

α) Στην πρώτη φάση διενεργείται έλεγχος των τυπικών προσόντων των υποψηφίων.

β) Στη δεύτερη φάση γίνεται μοριοδότηση των δικαιολογητικών βάσει κριτηρίων, ώστε να προκύψει η σειρά αξιολογικής κατάταξης των υποψηφίων.

Εάν ο αριθμός των υποψηφίων ανά Τμήμα είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των παρεχόμενων θέσεων, για την επιλογή των υποψηφίων ισχύουν τα ακόλουθα:

Για το 10% των εισακτέων (8 άτομα) διεξάγεται κλήρωση μεταξύ των πτυχιούχων που δεv λαμβάνουν πρόσθετη μοριοδότηση πέραν του πτυχίου τους, με την προϋπόθεση ότι είναι κάτω των 25 ετών.

Για το υπόλοιπο 90% (72 άτομα) γίνεται μοριοδότηση του φακέλου υποψηφιότητας, όπου συνεκτιμώνται τα εξής:

1. Βαθμός πτυχίου (στην ειδικότητα της Διδακτικής Ειδίκευσης του ΔΠΜΣ)
2. Επαρκής γνώση μίας ξένης γλώσσας, επιπέδου τουλάχιστον Β2, πιστοποιημένης από αναγνωρισμένο φορέα (έως 2 γλώσσες)
3. Δεύτερο πτυχίο ή μεταπτυχιακός τίτλος ή διδακτορικός τίτλος
4. Δημοσιεύσεις σε περιοδικά με κριτές, πρακτικά συνεδρίων κ.λπ.

Η μοριοδότηση του φακέλου υποψηφιότητας που καταθέτει ο/η υποψήφιος/α γίνεται σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια:

Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECDS)

Για την απόκτηση του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) απαιτείται η υποχρεωτική παρακολούθηση και επιτυχής εξέταση σε όλα τα μαθήματα του Α’ και Β’ εξαμήνου. Το Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών απονέμεται μετά τη συμπλήρωση εξήντα (60) πιστωτικών μονάδων (ECTS). Τα μαθήματα διακρίνονται σε 3 θεματικές κατηγορίες: (α) Θέματα Αγωγής και Εκπαίδευσης, (β) Θέματα Διδασκαλίας και Μάθησης, καθώς και (γ) Διδακτική Ειδικότητας, ενώ περιλαμβάνεται και Πρακτική Άσκηση που έχει μορφή είτε παρακολούθησης μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς/δομές εκπαίδευσης είτε μικροδιδασκαλίας. Επίσης, για τη χορήγηση του διπλώματος προβλέπεται η κατάθεση μίας τελικής εργασίας, στην οποία οι εκπαιδευόμενοι θα αναπτύσσουν επί χάρτου ένα διδακτικό σενάριο στο αντικείμενο της ειδικότητάς τους, σύμφωνα με την εκφώνηση που θα τους δοθεί από τον καθηγητή ειδικότητας (ευρεία προσέγγιση της ύλης, έμφαση στο ενεργό υποκείμενο της μάθησης, καινοτόμες προσεγγίσεις σε συνάφεια με την αντίστοιχη  παιδαγωγική θεωρία κ.λπ.).

Τα μαθήματα που υποχρεούνται να παρακολουθήσουν οι φοιτητές στα δύο εξάμηνα (Α’ και Β’) είναι συνολικά εννέα (9), τέσσερα (4) στο Α’ εξάμηνο και πέντε (5) στο Β’ εξάμηνο. Οι φοιτητές υποχρεούνται να παρακολουθήσουν το σύνολο των έξι (6) μαθημάτων γενικής κατεύθυνσης, ένα (1) μάθημα Διδακτικής που αντιστοιχεί στη διδακτική του επιστημονικού πεδίου της ειδικότητάς τους (Διδακτική Ειδικότητας) από το θεματικό πεδίο «Διδακτική Ειδικότητας» και ένα (1) μάθημα της αντίστοιχης «Πρακτικής Άσκησης – Μικροδιδασκαλίας Ειδικότητας». Θέση ενός (1) μαθήματος επέχει και η τελική εργασία με το Διδακτικό Σενάριο της ειδικότητάς τους («Δημιουργία και ανάπτυξη διδακτικού σεναρίου Ειδικότητας»), το οποίο υποχρεούνται να καταθέσουν επί χάρτου, όπως περιγράφεται στον οικείο Κανονισμό Σπουδών (ευρεία προσέγγιση της ύλης, έμφαση στο ενεργό υποκείμενο της μάθησης, καινοτόμες προσεγγίσεις σε συνάφεια με την αντίστοιχη παιδαγωγική θεωρία κ.λπ.).

Η διδασκαλία των μαθημάτων θα πραγματοποιείται σε δύο (2) τμήματα φοιτητών, ένα (1) τμήμα με έδρα την πόλη της Φλώρινας και ένα (1) τμήμα με έδρα την πόλη της Κοζάνης. Η Πρακτική Άσκηση θα πραγματοποιείται σε δομές τυπικής ή μη τυπικής εκπαίδευσης και η Μικροδιδασκαλία σε κατάλληλους εργαστηριακούς χώρους του Ιδρύματος.

Αναλυτικά, η διάρθρωση του προγράμματος είναι η ακόλουθη:

Α’ εξάμηνο:

Υποχρεωτικά μαθήματα

• • Παιδαγωγική και Εκπαίδευση: φιλοσοφικές, ιστορικές, και κοινωνιολογικές διαστάσεις
  • Εφαρμογές της Ψυχολογίας στην Εκπαίδευση
  • Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης – Εκπαιδευτική
  • Αξιολόγηση –Εκπαιδευτική Έρευνα
  • Διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Β’ εξάμηνο:

Υποχρεωτικά μαθήματα

• • Αναλυτικά Προγράμματα – Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις
  • Διαχείριση της Ετερότητας στην Εκπαίδευση (Διαπολιτισμική Εκπαίδευση – Εκπαίδευση ΑΜΕΑ)
  • Διδακτική Ειδικότητας
  • Πρακτική Άσκηση – Μικροδιδασκαλία Ειδικότητας
  • Δημιουργία και ανάπτυξη διδακτικού σεναρίου Ειδικότητας

Μαθήματα Θεματικού Πεδίου «Διδακτική Ειδικότητας και Πρακτική Άσκηση»

• • Διδακτική Ειδικότητας Ανθρωπιστικών Επιστημών
  • Διδακτική Ειδικότητας Κοινωνικών Επιστημών
  • Διδακτική Ειδικότητας Φυσικών Επιστημών
  • Διδακτική Ειδικότητας Μαθηματικών
  • Διδακτική Ειδικότητας Αισθητικής Αγωγής
  • Διδακτική Ειδικότητας Φυσικής Αγωγής, Υγείας – Πρόνοιας και Ευεξίας
  • Διδακτική Ειδικότητας Τεχνολογικών Επιστημών και Επιστημών Πληροφορικής

Τι άλλο πρέπει να ξέρω :