το άρθρο ενημερώθηκε στις 07.10.2026
Σε ποιον ταιριάζει το ΠΜΣ Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση;
Το ΠΜΣ «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» απευθύνεται σε αποφοίτους ανώτατης εκπαίδευσης και επαγγελματίες που επιθυμούν να αποκτήσουν επιστημονικά τεκμηριωμένη και εφαρμοσμένη γνώση στον σχεδιασμό, τη διαχείριση και την εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία. Το πρόγραμμα εστιάζει στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό, στη βιώσιμη ανάπτυξη, στην περιβαλλοντική πολιτική και στη σχεδίαση και υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε τυπικά και άτυπα μαθησιακά περιβάλλοντα. Απευθύνεται σε όσους επιδιώκουν να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με πρακτικές παρεμβάσεις για την προστασία του περιβάλλοντος και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης.
Ταιριάζει ιδιαίτερα σε όσους:
έχουν ενδιαφέρον για τον περιβαλλοντικό σχεδιασμό, τη βιώσιμη ανάπτυξη και την περιβαλλοντική εκπαίδευση.
θέλουν να εξειδικευτούν στον σχεδιασμό και την εφαρμογή προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης.
επιθυμούν να κατανοήσουν σε βάθος τις περιβαλλοντικές προκλήσεις, την περιβαλλοντική πολιτική και τις στρατηγικές αειφορίας.
αναζητούν ένα πρόγραμμα που συνδυάζει περιβαλλοντικές επιστήμες, παιδαγωγική και εφαρμοσμένο σχεδιασμό παρεμβάσεων.
ενδιαφέρονται για επαγγελματική δραστηριοποίηση στην εκπαίδευση, στην τοπική αυτοδιοίκηση, σε περιβαλλοντικούς φορείς ή ΜΚΟ.
θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες σχεδιασμού, υλοποίησης και αξιολόγησης περιβαλλοντικών δράσεων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
επιδιώκουν να ενισχύσουν το επιστημονικό και επαγγελματικό τους προφίλ σε έναν τομέα με αυξανόμενη κοινωνική και περιβαλλοντική σημασία.
Το ΠΜΣ αποτελεί κατάλληλη επιλογή για αποφοίτους περιβαλλοντικών, γεωγραφικών, παιδαγωγικών, κοινωνικών και συναφών επιστημών, καθώς και για εκπαιδευτικούς και στελέχη φορέων που επιθυμούν να συμβάλουν ενεργά στην προώθηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της βιώσιμης ανάπτυξης.
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
Σχολή Γεωπονίας και Δασολογίας
Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων (Ορεστιάδα)
ΠΜΣ: «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»
Έδρα:
Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων, Αθ Πανταζίδου 193, 682 00 Ορεστιάδα Τ.Θ. 129
Τηλέφωνο:: 25520 41172 E-mail: secr@fmenr.duth.gr
Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :
Στο Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (Δ.Π.Θ.) λειτουργεί Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) με τίτλο «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» με τις εξής ειδικεύσεις:
α) Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Διαχείριση Φυσικών Πόρων
β) Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Επικοινωνία
Το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών εντάσσεται στον στρατηγικό σχεδιασμό του Δ.Π.Θ., διέπεται από επιστημονική συνοχή και αποσκοπεί στην περαιτέρω προαγωγή της γνώσης, την ανάπτυξη της έρευνας, την ικανοποίηση των εκπαιδευτικών, ερευνητικών, κοινωνικών, πολιτιστικών και αναπτυξιακών αναγκών της χώρας και την υψηλού επιπέδου εξειδίκευση των πτυχιούχων σε θεωρητικές και εφαρμοσμένες περιοχές του Περιβαλλοντικού Σχεδιασμού και της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
Το γνωστικό αντικείμενο του Π.Μ.Σ. είναι Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Σκοπός του προγράμματος είναι η μεταπτυχιακή εξειδίκευση στον Περιβαλλοντικό Σχεδιασμό και την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, με την ανάπτυξη και την εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων και τεχνικών.
Ειδικότερα, οι επί μέρους στόχοι του Π.Μ.Σ. είναι οι ακόλουθοι:
Να παράσχει στους/στις φοιτητές/τριες εξειδικευμένες γνώσεις, να καλλιεργήσει την κριτική, αναλυτική και συνθετική σκέψη και να αναπτύξει την επιστημονική προσέγγιση θεμάτων περιβαλλοντικού σχεδιασμού και διαχείρισης φυσικών πόρων, καθώς και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και επικοινωνίας.
Να προσφέρει τη μεγαλύτερη δυνατή εξοικείωση των φοιτητών/τριών με τη σύγχρονη ερευνητική μεθοδολογία και τις νέες τεχνολογίες.
Να ενδυναμώσει θεωρητικά τους/τις φοιτητές/τριες, ώστε να κατανοούν τις ποικίλες ερευνητικές τεχνικές και τις διαφορετικές μεθόδους επεξεργασίας και ανάλυσης που χρησιμοποιούνται στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό και τη διαχείριση φυσικών πόρων, καθώς και στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και την περιβαλλοντική επικοινωνία.
Να ενθαρρύνει τους/τις φοιτητές/τριες να επεξεργάζονται κριτικά τις επιστημονικές εργασίες και θεωρήσεις και να αναπτύσσουν την επιστημονική μεθοδολογία για τη διεξαγωγή της δικής τους έρευνας.
Να συμβάλει στην επίτευξη βιώσιμης ανάπτυξης, επιμορφώνοντας στελέχη του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα.
Να προωθήσει την εξάσκηση της πρακτικής εφαρμογής των γνώσεων που απέκτησαν οι φοιτητές/τριες κατά τις προπτυχιακές σπουδές τους και να τις ενισχύσει, με σκοπό τη μετέπειτα εφαρμογή τους σε διδακτορικό επίπεδο.
Τίτλος Σπουδών: Το Π.Μ.Σ. απονέμει Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) στην «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Επικοινωνία».
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» του Τμήματος Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης παρέχει εξειδίκευση επιπέδου 7 στη διεπιστημονική μελέτη, τον σχεδιασμό και τη διαχείριση περιβαλλοντικών ζητημάτων, καθώς και στην εκπαίδευση και επικοινωνία για το περιβάλλον και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Το Πρόγραμμα οργανώνεται στις ειδικεύσεις «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Διαχείριση Φυσικών Πόρων» και «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Επικοινωνία» και συνδυάζει θεωρητικές και εφαρμοσμένες προσεγγίσεις για την προστασία και ορθολογική αξιοποίηση φυσικών πόρων, τον περιβαλλοντικό σχεδιασμό και τη λήψη αποφάσεων, την περιβαλλοντική πολιτική και διακυβέρνηση, καθώς και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών και επικοινωνιακών παρεμβάσεων που ενισχύουν την περιβαλλοντική γνώση, ευαισθητοποίηση και συμμετοχή. Η εξοικείωση με σύγχρονες ερευνητικές μεθόδους και νέες τεχνολογίες και η Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία ενισχύουν την αυτοδύναμη διερεύνηση σύνθετων περιβαλλοντικών προβλημάτων και την ανάπτυξη επιστημονικά τεκμηριωμένων λύσεων και παρεμβάσεων.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Περιβαλλοντικές επιστήμες
Γνώσεις
- να αναλύει σε προχωρημένο επίπεδο τις αρχές του περιβαλλοντικού σχεδιασμού, της διαχείρισης φυσικών πόρων και της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και να κατανοεί τις μεταξύ τους σχέσεις στο πλαίσιο της βιώσιμης ανάπτυξης,
- να κατανοεί τις οικολογικές, κοινωνικές, οικονομικές και θεσμικές διαστάσεις των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων και την ανάγκη διεπιστημονικής προσέγγισής τους,
- να ερμηνεύει τις αρχές ορθολογικής διαχείρισης φυσικών πόρων και οικοσυστημάτων και να κατανοεί τις πιέσεις που ασκούν οι ανθρώπινες δραστηριότητες στο φυσικό περιβάλλον,
- να κατανοεί σύγχρονες προσεγγίσεις περιβαλλοντικού σχεδιασμού, πολιτικής και διακυβέρνησης και τη σημασία της επιστημονικής τεκμηρίωσης στη λήψη περιβαλλοντικών αποφάσεων,
- να γνωρίζει τις θεωρητικές αρχές της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη και της διά βίου περιβαλλοντικής μάθησης,
- να αναλύει θεωρίες και μοντέλα περιβαλλοντικής επικοινωνίας και να κατανοεί τον ρόλο της πληροφόρησης, των μέσων και της δημόσιας συμμετοχής στη διαμόρφωση περιβαλλοντικών στάσεων και συμπεριφορών,
- να κατανοεί τη σημασία της συμμετοχικής προσέγγισης, της συνεργασίας ενδιαφερόμενων μερών και της κοινωνικής αποδοχής στον σχεδιασμό και την εφαρμογή περιβαλλοντικών πολιτικών και δράσεων,
- να γνωρίζει σύγχρονες ερευνητικές τεχνικές, ποσοτικές και ποιοτικές μεθόδους και διαφορετικές προσεγγίσεις επεξεργασίας και ανάλυσης δεδομένων που εφαρμόζονται στα πεδία του Προγράμματος,
- να κατανοεί τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών και ψηφιακών εργαλείων για τη συλλογή, ανάλυση, απεικόνιση και επικοινωνία περιβαλλοντικής πληροφορίας και για την υποστήριξη εκπαιδευτικών εφαρμογών,
- να συνθέτει περιβαλλοντική, κοινωνική, εκπαιδευτική και επικοινωνιακή γνώση για την κριτική διερεύνηση σύνθετων προβλημάτων και την ανάπτυξη τεκμηριωμένων παρεμβάσεων.
Δεξιότητες
- να εντοπίζει και να αναλύει σύνθετα περιβαλλοντικά προβλήματα, διακρίνοντας τις οικολογικές, κοινωνικές, οικονομικές και θεσμικές παραμέτρους που επηρεάζουν την εξέλιξη και τη διαχείρισή τους,
- να αξιολογεί εναλλακτικές επιλογές περιβαλλοντικού σχεδιασμού και διαχείρισης φυσικών πόρων με βάση επιστημονικά δεδομένα, αρχές βιωσιμότητας και τις ανάγκες των εμπλεκόμενων κοινωνικών ομάδων,
- να εφαρμόζει σύγχρονες ερευνητικές τεχνικές και κατάλληλες μεθόδους συλλογής, επεξεργασίας και ανάλυσης ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων σε περιβαλλοντικά και εκπαιδευτικά ζητήματα,
- να αξιοποιεί νέες τεχνολογίες και ψηφιακά εργαλεία για την αναζήτηση, οργάνωση, ανάλυση, απεικόνιση και παρουσίαση περιβαλλοντικής πληροφορίας,
- να σχεδιάζει παρεμβάσεις που ενσωματώνουν αρχές προστασίας περιβάλλοντος, βιώσιμης διαχείρισης και συμμετοχικής λήψης αποφάσεων σε διαφορετικά χωρικά και κοινωνικά πλαίσια,
- να σχεδιάζει εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με σαφείς στόχους, κατάλληλες παιδαγωγικές μεθόδους και διαδικασίες αξιολόγησης,
- να αναπτύσσει στρατηγικές περιβαλλοντικής επικοινωνίας προσαρμοσμένες σε διαφορετικά κοινά και να επιλέγει κατάλληλα μέσα, μηνύματα και τρόπους συμμετοχής,
- να αξιολογεί κριτικά επιστημονικές μελέτες, περιβαλλοντικές πολιτικές, εκπαιδευτικά προγράμματα και επικοινωνιακές πρακτικές ως προς τη μεθοδολογική τους επάρκεια και την αποτελεσματικότητά τους,
- να οργανώνει συστηματική βιβλιογραφική και ερευνητική εργασία και να παρουσιάζει σύνθετα περιβαλλοντικά ζητήματα με σαφή επιστημονική επιχειρηματολογία και ακριβή τεκμηρίωση,
- να σχεδιάζει και να εκπονεί αυτοδύναμη μεταπτυχιακή έρευνα, από τη διατύπωση του ερευνητικού ερωτήματος και την επιλογή μεθοδολογίας έως την ανάλυση δεδομένων και την παρουσίαση τεκμηριωμένων συμπερασμάτων.
Ικανότητες
- να συνθέτει προηγμένη περιβαλλοντική, κοινωνική και εκπαιδευτική γνώση για τη διαμόρφωση τεκμηριωμένης κρίσης σε σύνθετα ζητήματα περιβαλλοντικού σχεδιασμού, διαχείρισης και εκπαίδευσης,
- να λαμβάνει υπεύθυνες αποφάσεις σε συνθήκες πολυπλοκότητας και αβεβαιότητας, συνεκτιμώντας επιστημονικά δεδομένα, περιβαλλοντικές επιπτώσεις, κοινωνικές ανάγκες και αρχές βιώσιμης ανάπτυξης,
- να αξιολογεί κριτικά διαφορετικές επιστημονικές, πολιτικές και κοινωνικές προσεγγίσεις σε περιβαλλοντικά προβλήματα και να διακρίνει δεδομένα, αξιακές επιλογές και συμφέροντα που επηρεάζουν τη λήψη αποφάσεων,
- να αναπτύσσει ολοκληρωμένες προτάσεις που συνδέουν περιβαλλοντικό σχεδιασμό, προστασία φυσικών πόρων, εκπαίδευση, επικοινωνία και ενεργό συμμετοχή των πολιτών,
- να συνεργάζεται σε διεπιστημονικά και πολυσυμμετοχικά περιβάλλοντα και να συμβάλλει στη διαμόρφωση κοινών στόχων και εφαρμόσιμων λύσεων για περιβαλλοντικά ζητήματα,
- να επικοινωνεί σύνθετη περιβαλλοντική γνώση με επιστημονική ακρίβεια και με τρόπο προσαρμοσμένο σε ειδικό, εκπαιδευτικό, διοικητικό ή ευρύτερο κοινωνικό κοινό,
- να εφαρμόζει αρχές επιστημονικής, επαγγελματικής και περιβαλλοντικής δεοντολογίας και να αναλαμβάνει ευθύνη για τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές συνέπειες των προτεινόμενων παρεμβάσεων,
- να αναλαμβάνει ευθύνη για τον σχεδιασμό, τη μεθοδολογική συνέπεια και την ολοκλήρωση αυτοδύναμης Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας στο γνωστικό πεδίο της επιλεγμένης ειδίκευσης,
- να παρακολουθεί κριτικά τις επιστημονικές, τεχνολογικές και κοινωνικές εξελίξεις στα πεδία του περιβάλλοντος και της εκπαίδευσης και να συνεχίζει αυτόνομα την επαγγελματική και ερευνητική του ανάπτυξη.
Ειδίκευση: Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Διαχείριση Φυσικών Πόρων
- να αναλύει τη δομή, τις λειτουργίες και τις πιέσεις φυσικών οικοσυστημάτων και πόρων και να αξιολογεί τις συνέπειες διαφορετικών μορφών ανθρώπινης χρήσης και διαχείρισης,
- να εφαρμόζει αρχές περιβαλλοντικού σχεδιασμού για την οργάνωση χρήσεων και δραστηριοτήτων με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη αξιοποίηση των φυσικών πόρων,
- να αξιολογεί εναλλακτικά σενάρια διαχείρισης φυσικών πόρων με βάση οικολογικά, οικονομικά και κοινωνικά κριτήρια και να τεκμηριώνει την επιλογή κατάλληλων μέτρων,
- να αξιοποιεί σύγχρονες μεθόδους και τεχνολογικά εργαλεία για τη συλλογή, επεξεργασία και χωρική ή άλλη ανάλυση περιβαλλοντικών δεδομένων και την υποστήριξη αποφάσεων,
- να ενσωματώνει αρχές περιβαλλοντικής πολιτικής, νομοθεσίας, διακυβέρνησης και συμμετοχικού σχεδιασμού στην ανάπτυξη προτάσεων προστασίας και διαχείρισης,
- να σχεδιάζει παρεμβάσεις πρόληψης, αποκατάστασης ή προσαρμογής που ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες συνθήκες φυσικών και ανθρωπογενών συστημάτων και στις απαιτήσεις της βιώσιμης ανάπτυξης,
- να σχεδιάζει εξειδικευμένη έρευνα στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό και τη διαχείριση φυσικών πόρων, συνδέοντας επιστημονικά δεδομένα, τεχνολογικά εργαλεία και εφαρμοσμένες ανάγκες λήψης αποφάσεων.
Ειδίκευση: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Επικοινωνία
- να εφαρμόζει σύγχρονες θεωρίες μάθησης και αρχές περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη στον σχεδιασμό τυπικών, μη τυπικών και άτυπων μαθησιακών δράσεων,
- να σχεδιάζει ολοκληρωμένα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με σαφείς μαθησιακούς στόχους, βιωματικές και συμμετοχικές μεθόδους, κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό και τεκμηριωμένη αξιολόγηση,
- να αναλύει χαρακτηριστικά, ανάγκες και αντιλήψεις διαφορετικών ομάδων-στόχων και να προσαρμόζει ανάλογα το περιεχόμενο και τις μεθόδους εκπαιδευτικών και επικοινωνιακών παρεμβάσεων,
- να σχεδιάζει στρατηγικές περιβαλλοντικής επικοινωνίας και να αξιοποιεί συμβατικά και ψηφιακά μέσα για την έγκυρη ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ενεργοποίηση διαφορετικών κοινωνικών ομάδων,
- να αξιολογεί κριτικά τον τρόπο παρουσίασης περιβαλλοντικών ζητημάτων στον δημόσιο λόγο και στα μέσα επικοινωνίας και να αναγνωρίζει εμπόδια, παρανοήσεις και παράγοντες που επηρεάζουν την πρόσληψη της επιστημονικής πληροφορίας,
- να οργανώνει συμμετοχικές δράσεις που ενισχύουν τον περιβαλλοντικό γραμματισμό, τον διάλογο, τη συνεργασία και την υπεύθυνη συμμετοχή των πολιτών στη λήψη αποφάσεων για το περιβάλλον,
- να σχεδιάζει εξειδικευμένη έρευνα στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και επικοινωνία, αξιοποιώντας κατάλληλες ποσοτικές ή ποιοτικές μεθόδους για την αξιολόγηση μαθησιακών, επικοινωνιακών και κοινωνικών αποτελεσμάτων.
Σημείωση τεκμηρίωσης:
Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Κανονισμό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Διάρκεια σπουδών :
Η χρονική διάρκεια για την απονομή του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών ορίζεται σε 2 (δύο) εξάμηνα σπουδών και τη θερινή περίοδο (Εντατικό Πρόγραμμα).
Γλώσσα Διδασκαλίας: Τα μαθήματα γίνονται στην ελληνική γλώσσα.
Δίδακτρα: Για το σύνολο του προγράμματος τα τέλη φοίτησης ανέρχονται σε 1.800 ευρώ.
Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:
Ο αριθμός εισακτέων κατ’ έτος ορίζεται κατ’ ανώτατο όριο σε εβδομήντα (70) μεταπτυχιακούς/ες φοιτητές/τριες. Ο ακριβής αριθμός των προκηρυσσόμενων θέσεων για εισαγωγή φοιτητών/τριων στο Π.Μ.Σ. και η κατανομή τους στις δύο κατευθύνσεις ορίζεται ανά έτος με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος.
Επιπλέον, ο μέγιστος αριθμός μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών ανά διδάσκοντα/ουσα του Π.Μ.Σ. ανέρχεται σε 5,83, ο μέγιστος αριθμός μεταπτυχιακών φοιτητών στα Π.Μ.Σ. του Τμήματος σε σχέση και με τον αριθμό των προπτυχιακών φοιτητών είναι 0,11 και σε σχέση με τον αριθμό των διδασκόντων/ουσών του Τμήματος είναι 5,83 (άρθρο 45 παρ. 1β του ν. 4485/2017).
Στο Π.Μ.Σ. «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Επικοινωνία» γίνονται δεκτοί μετά από αξιολόγηση, πτυχιούχοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης Τμημάτων της ημεδαπής ή αντίστοιχων αναγνωρισμένων ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής.
Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών δεν απονέμεται σε φοιτητή/τρια του/της οποίου/ας ο τίτλος σπουδών πρώτου κύκλου από ίδρυμα της αλλοδαπής δεν έχει αναγνωριστεί από το Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.), σύμφωνα με το ν. 3328/2005 (Α’ 80).
Υπότροφοι του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών ή άλλου φορέα εισάγονται ως υπεράριθμοι.
Διαδικασία επιλογής και εγγραφή επιτυχόντων
Ο πίνακας μοριοδότησης κάθε κριτηρίου επιλογής των υποψηφίων είναι διαθέσιμος: εδώ
Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECTS)
Το σύνολο των Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) που απαιτούνται για την απόκτηση του Δ.Μ.Σ. ανέρχονται σε 75 (εβδομήντα πέντε) και κατανέμονται σε τρεις περιόδους. Για την απόκτηση του Δ.Μ.Σ. απαιτείται η υποχρεωτική παρακολούθηση και επιτυχής εξέταση σε όλα τα μαθήματα ως εξής:
στην πρώτη (Α΄) εκπαιδευτική περίοδο, τρία (3) υποχρεωτικά μαθήματα και ένα (1) μάθημα επιλογής.
στη δεύτερη (Β΄) εκπαιδευτική περίοδο, δύο (2) υποχρεωτικά μαθήματα και δύο (2) μαθήματα επιλογής ή εναλλακτικά δύο (2) υποχρεωτικά μαθήματα και εκπόνηση μεταπτυχιακής διατριβής.
κατά τη θερινή περίοδο σπουδών απαιτείται η επιτυχής παρακολούθηση δύο (2) υποχρεωτικών μαθημάτων ή εναλλακτικά η ολοκλήρωση της μεταπτυχιακής διατριβής (στην περίπτωση που οι φοιτητές/τριες επέλεξαν την εκπόνηση μεταπτυχιακής διατριβής κατά τη Β΄ εκπαιδευτική περίοδο).
Το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών ανά κατεύθυνση διαμορφώνεται ως εξής:
Κατεύθυνση Α΄: «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Διαχείριση Φυσικών Πόρων»
A’ Εξάμηνο:
Υποχρεωτικά Μαθήματα
- Περιβαλλοντική Πολιτική και Περιβαλλοντική Διακυβέρνηση
- Βιοποικιλότητα Χερσαίων Οικοσυστημάτων
- Κλιματική Αλλαγή, Προσαρμογή και Μετριασμός
Μαθήματα Επιλογής
- Μεθοδολογία Έρευνας
- Κυκλική Οικονομία και Βιώσιμη Ανάπτυξη
Β’ Εξάμηνο:
Υποχρεωτικά Μαθήματα
- Διαχείριση Φυσικών Πόρων
- Τεχνικά Έργα και Φυσικό Περιβάλλον
Μαθήματα Επιλογής
-
- Αειφορική Διαχείριση Ορεινών Υδρολεκανών
- Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών στη Διαχείριση Φυσικών Πόρων
- Μεταπτυχιακή Διατριβή
Θερινή Περίοδος:
Μαθήματα Επιλογής
-
- Υπηρεσίες Οικοσυστημάτων
- Διαχείριση Προστατευόμενων Περιοχών και Περιβαλλοντική Αδειοδότηση
- Μεταπτυχιακή Διατριβή
Κατεύθυνση Β΄: «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Επικοινωνία»
A’ Εξάμηνο:
Υποχρεωτικά Μαθήματα
-
-
- Περιβαλλοντική Πολιτική και Περιβαλλοντική Διακυβέρνηση
- Διδακτική της Περιβαλλοντικής Επιστήμης
- Περιβαλλοντική Επικοινωνία, ΜΜΕ και Κοινή Γνώμη
-
Μαθήματα Επιλογής
-
-
- Περιβάλλον, Κοινωνία και Εθελοντισμός
- Μεθοδολογία Έρευνας
-
Β’ Εξάμηνο:
Υποχρεωτικά Μαθήματα
-
-
- Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη
- Αρχές και Μέθοδοι Διαχείρισης Περιβάλλοντος
-
Μαθήματα Επιλογής
-
-
- Βιώσιμη Ανάπτυξη
- Στρατηγικές Δημοσίων Σχέσεων και Περιβάλλον
- Μεταπτυχιακή Διατριβή
-
Θερινή Περίοδος:
Μαθήματα Επιλογής
-
-
- Υπηρεσίες Οικοσυστημάτων
- Περιβαλλοντικά Προβλήματα και Αειφορία
- Μεταπτυχιακή Διατριβή
-
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Χρήσιμα Έντυπα:
Προκήρυξη : Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ακαδ. έτος 2026-2027)
ΦΕΚ Ίδρυσης : ΦΕΚ 4253 τ.Β΄/15.09.2021 & ΦΕΚ 2172 τ.Β’/17.04.2026
Κανονισμός Σπουδών: εδώ και ΦΕΚ 4133 τ.Β’/10.09.2021 και ΦΕΚ 6989 τ.Β’/31.12.2022 και ΦΕΚ 2220 τ.Β’/22.04.2026
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση ΠΜΣ: http://env-edu.fmenr.duth.gr/
Ηλεκτρονική διεύθυνση του τμήματος: https://fmenr.duth.gr/
Διάρκεια Λειτουργίας
Το Π.Μ.Σ. θα λειτουργήσει μέχρι και το ακαδημαϊκό έτος 2031-2032.