το άρθρο ενημερώθηκε στις 18.10.2026
Σε ποιον ταιριάζει το ΠΜΣ Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας;
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας» απευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας, επιστήμονες της εκπαίδευσης και των κοινωνικών επιστημών που επιθυμούν να αποκτήσουν υψηλού επιπέδου, επιστημονικά τεκμηριωμένη και εφαρμοσμένη γνώση γύρω από τη σωματική, ψυχική, κοινωνική και αναπτυξιακή υγεία παιδιών και εφήβων. Το πρόγραμμα εστιάζει στις κρίσιμες αναπτυξιακές μεταβάσεις, στην πρόληψη και έγκαιρη παρέμβαση, στη δημόσια υγεία παιδιών και εφήβων, καθώς και στον σχεδιασμό και την αξιολόγηση στρατηγικών και πολιτικών υγείας. Χαρακτηρίζεται από διεπιστημονική προσέγγιση και σύνδεση της θεωρίας με την πράξη, με έμφαση στη σχολική, οικογενειακή και κοινοτική παρέμβαση.
Ταιριάζει ιδιαίτερα σε όσους:
έχουν ενδιαφέρον για την αναπτυξιακή και εφηβική υγεία.
θέλουν να εξειδικευτούν στην πρόληψη, προαγωγή και προστασία της υγείας παιδιών και εφήβων.
επιθυμούν να κατανοήσουν σε βάθος τις βιοψυχοκοινωνικές διαστάσεις της ανάπτυξης.
αναζητούν ένα ΠΜΣ με διεπιστημονικό και εφαρμοσμένο χαρακτήρα.
ενδιαφέρονται για τον σχεδιασμό και την αξιολόγηση στρατηγικών δημόσιας υγείας.
θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες έγκαιρης παρέμβασης και υποστήριξης ευάλωτων πληθυσμών.
επιδιώκουν επαγγελματική ή ακαδημαϊκή εξέλιξη σε δομές υγείας, εκπαίδευσης και κοινωνικής φροντίδας.
Το ΠΜΣ αποτελεί κατάλληλη επιλογή για όσους στοχεύουν στη συστηματική και επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγιση της παιδικής και εφηβικής υγείας, με έμφαση στην πρόληψη, τη μείωση ανισοτήτων και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.
Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Σχολή Επιστημών Υγείας
Τμήμα Ιατρικής (Αθήνα)
ΠΜΣ: «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας»
(Strategies of Developmental and Adolescent Health)
Έδρα:
Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: Γραμματεία Π.Μ.Σ. – Μονάδα Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ), Β΄ Παιδιατρική Κλινική Παν/μίου Αθηνών, Παράστημα Νοσοκομείου Παίδων “Π & Α Κυριακού”, Μεσογείων 24, 6ος όροφος, Γραφείο 603, Γουδή, 115 27 Αθήνα.
Τηλέφωνα:210-7710824, 213 2009806 E-mail: info@youth-msc.gr
Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) περιλαμβάνει τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με αντικείμενο τις Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας.
Σκοπός του ΠΜΣ είναι:
Το Πρόγραμμα στοχεύει στην παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης σε επαγγελματίες της Υγείας και άλλους ειδικούς – επαγγελματίες (ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς και επιστήμονες που έρχονται αντιμέτωποι με σχετικά ζητήματα). Είναι σημαντικό όσοι πλαισιώνουν τα παιδιά και τους εφήβους στη ηλικιακή αυτή φάση, να έχουν τα εφόδια προκειμένου να μπορούν να αντεπεξέλθουν κατάλληλα. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (Π.Ο.Υ.) θέτει ως προτεραιότητα τη φροντίδα εφήβων και νέων, προσδιορίζοντας τις ηλικίες αυτές ως τις σημαντικότερες για τον περιορισμό της νοσηρότητας των ενηλίκων του μέλλοντος.
Ολοκληρώνοντας το Πρόγραμμα, οι φοιτητές θα πρέπει:
1. Να έχουν θεωρητικές γνώσεις γύρω από τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα και τις ιδιαιτερότητες της παιδικής και εφηβικής ηλικίας.
2. Να έχουν εξειδίκευση στην προσαρμογή της ηλικιακής ομάδας των παιδιών και των εφήβων στο σχολικό πλαίσιο.
3. Να προσεγγίζουν επιστημονικά και ολιστικά το παιδί και τον/την έφηβο/η (σχολείο, οικογένεια, υγεία) και να προσφέρουν ουσιαστική υποστήριξη στη περίοδο αυτή της ζωής τους.
4. Να πλαισιώνουν, οργανώνουν και συντονίζουν υπηρεσίες αναπτυξιακής και εφηβικής υγείας.
5. Να κρίνουν και να αξιολογούν το επίπεδο και την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών προς τα παιδιά και τους εφήβους στα πλαίσια ομάδων-δομών.
6. Να κατέχουν αποτελεσματικές δεξιότητες επικοινωνίας τόσο με το παιδί και τον έφηβο/η όσο και με το οικογενειακό του περιβάλλον, που συχνά συμπάσχει, προκειμένου να επιτυγχάνεται η καλύτερη δυνατή αντιμετώπιση του προβλήματος σε πνεύμα κατανόησης και συνεργασίας.
7. Να αντιμετωπίζουν επιτυχώς τις ιδιαίτερες επαγγελματικές δυσκολίες, τις απογοητεύσεις και το ψυχικό φορτίο που συνεπάγεται το λειτούργημα τους.
8. Να αναζητούν διαρκώς νέους τρόπους βελτίωσης των υπηρεσιών που προσφέρουν σε επιστημονικό επίπεδο.
9. Να συμβάλλουν στην ενημέρωση και στήριξη των συγκεκριμένων ηλικιακών ομάδων και της οικογένειας με στόχο την πρόληψη νοσογόνων καταστάσεων.
10. Να αυτενεργούν και να επιδεικνύουν πρωτοτυπία στην επίλυση επιστημονικών προβλημάτων.
11. Να συνεργάζονται σε διεπιστημονικές ομάδες και να ανταλλάσσουν απόψεις και ιδέες για την παραγωγή νέας γνώσης.
12. Να σχεδιάζουν προγράμματα παρέμβασης λαμβάνοντας υπόψη τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά της ηλικιακής ομάδας (παιδιού ή εφήβου) στην οποία απευθύνεται η παρέμβαση.
13. Να δρουν αυτόνομα σε επαγγελματικό επίπεδο.
14. Να διαθέτουν γνώσεις και ικανότητες στην επιστημονική έρευνα που επιτρέπουν τόσο την παραγωγή επιστημονικού έργου, όσο και την κριτική αποτίμηση της ποιότητας του και την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του.
15. Να μελετούν το ελληνικό πλαίσιο και να αναλύουν τα ζητήματα που τίθενται κατανοώντας τις ιδιαιτερότητες της ελληνικής κοινωνίας και τους παράγοντες που τις αναδεικνύουν.
16. Να επιχειρηματολογούν με σαφήνεια και με ακρίβεια στον γραπτό και προφορικό λόγο και να συγγράφουν εργασίες με ακαδημαϊκή δομή και περιεχόμενο.
17. Να συμμετέχουν ενεργά στην έρευνα στον αναπτυσσόμενο κλάδο της αναπτυξιακής και εφηβικής ιατρικής, καθώς επίσης και της σχολικής ψυχολογίας.
18. Να αναπτύσσουν δεξιότητες εφαρμογής θεωριών και μεθόδων έρευνας, ώστε να διεξάγουν και να αναπτύσσουν τη δική τους έρευνα.
Τίτλος Σπουδών:
Το ΠΜΣ απονέμει Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) στις «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας» – (MSc in Strategies of Developmental and Adolescent Health ) με τις εξής ειδικεύσεις:
1. Αναπτυξιακή και Εφηβική Ιατρική και Ανάπτυξη Υπηρεσιών Υγείας για Παιδιά και Εφήβους – (Developmental and Adolescent Medicine and Development of Health Services for Children and Adolescents)
2. Εκπαίδευση – Ψυχοκοινωνική Υγεία και Ανάπτυξη Υπηρεσιών για Παιδιά και Εφήβους (Education – Psychosocial Health and Development of Services for Children and Adolescents).
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας» της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών εστιάζει στη διεπιστημονική κατανόηση της σωματικής, ψυχοσυναισθηματικής, γνωστικής και κοινωνικής ανάπτυξης από την παιδική ηλικία έως την ενηλικίωση. Συνδυάζει τη δημόσια υγεία, την αναπτυξιολογία, την επιδημιολογία, την ψυχική υγεία, τις κοινωνικές επιστήμες και τη μεθοδολογία της έρευνας, με ιδιαίτερη προσοχή στο οικογενειακό, σχολικό και ψηφιακό περιβάλλον. Εξετάζει αναπτυξιακές διαφοροποιήσεις, δυσκολίες συμπεριφοράς και προσαρμογής, ψυχοκοινωνικούς παράγοντες κινδύνου και προστασίας, καθώς και την οργάνωση υπηρεσιών πρόληψης, υποστήριξης και παρέμβασης. Η εκπαίδευση περιλαμβάνει πρακτική άσκηση, σχεδιασμό τεκμηριωμένων παρεμβάσεων και εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας. Η ειδίκευση στην Αναπτυξιακή και Εφηβική Ιατρική εμβαθύνει στην ολοκληρωμένη προσέγγιση ζητημάτων υγείας και στην ανάπτυξη αντίστοιχων υπηρεσιών. Η ειδίκευση στην Εκπαίδευση και Ψυχοκοινωνική Υγεία επικεντρώνεται στην εκπαιδευτική ψυχολογία, τη σχολική προσαρμογή και τις υπηρεσίες πρόληψης και παρέμβασης σε εκπαιδευτικά πλαίσια. Κοινός προσανατολισμός είναι η συνεργασία επαγγελματιών διαφορετικών πεδίων, η αξιολόγηση αναγκών και η προαγωγή της ευημερίας παιδιών, εφήβων και οικογενειών.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Υγεία και κοινωνική πρόνοια
Γνώσεις
- να ερμηνεύει τις βασικές αρχές της σωματικής, γνωστικής, συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης παιδιών και εφήβων,
- να αναλύει τις αναπτυξιακές μεταβολές και τις διαφοροποιήσεις της συμπεριφοράς κατά τη μετάβαση στην ενηλικίωση,
- να κατανοεί τις αρχές δημόσιας υγείας και πρόληψης που αφορούν τον παιδικό και εφηβικό πληθυσμό,
- να διακρίνει τους βιολογικούς, ψυχολογικούς και κοινωνικούς παράγοντες που επηρεάζουν την αναπτυξιακή υγεία,
- να αναγνωρίζει συχνές ψυχοσυναισθηματικές δυσκολίες, προβλήματα συμπεριφοράς και ανάγκες υποστήριξης παιδιών και εφήβων,
- να περιγράφει την επίδραση οικογένειας, σχολείου και συνομηλίκων στην προσαρμογή και την ευημερία,
- να εξετάζει τις επιδράσεις των μέσων ενημέρωσης, του διαδικτύου και των ψηφιακών συμπεριφορών στην ανάπτυξη,
- να κατανοεί βασικές επιδημιολογικές έννοιες, ερευνητικούς σχεδιασμούς και ποσοτικές και ποιοτικές μεθόδους,
- να αναλύει τις κοινωνικές ανισότητες και τις πολιτισμικές διαστάσεις της πρόσβασης σε υπηρεσίες υγείας,
- να γνωρίζει αρχές οργάνωσης, συντονισμού και αξιολόγησης υπηρεσιών για παιδιά, εφήβους και οικογένειες,
- να συνδέει τις σύγχρονες στρατηγικές προαγωγής υγείας με τεκμηριωμένες αναπτυξιακές και ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις.
Δεξιότητες
- να αξιολογεί αναπτυξιακές και ψυχοκοινωνικές ανάγκες με βάση επιστημονικά τεκμηριωμένα κριτήρια και το επαγγελματικό του πεδίο,
- να συνθέτει πληροφορίες από το παιδί, τον έφηβο, την οικογένεια και το ευρύτερο περιβάλλον,
- να εφαρμόζει κατάλληλες τεχνικές επικοινωνίας με παιδιά και εφήβους διαφορετικών ηλικιών και αναγκών,
- να αναγνωρίζει παράγοντες κινδύνου και προστασίας για την ψυχική υγεία και τη σχολική προσαρμογή,
- να σχεδιάζει στοχευμένες δράσεις αγωγής υγείας και πρόληψης σε κοινοτικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα,
- να αξιοποιεί βασικές επιδημιολογικές και ερευνητικές μεθόδους για τη διερεύνηση αναγκών πληθυσμών,
- να αξιολογεί κριτικά επιστημονικές δημοσιεύσεις και την αποτελεσματικότητα προγραμμάτων παρέμβασης,
- να συνεργάζεται με οικογένειες, εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες υγείας για τον συντονισμό υποστηρικτικών δράσεων,
- να διαμορφώνει κατάλληλα μηνύματα πρόληψης σχετικά με την ασφαλή χρήση διαδικτύου και ψηφιακών μέσων,
- να οργανώνει διαδικασίες παραπομπής και διεπιστημονικής συνεργασίας με σεβασμό στις επαγγελματικές αρμοδιότητες,
- να παρουσιάζει τεκμηριωμένα ερευνητικά ευρήματα και προτάσεις βελτίωσης υπηρεσιών σε επιστημονικό και επαγγελματικό κοινό.
Ικανότητες
- να προσεγγίζει ολιστικά τις ανάγκες παιδιών και εφήβων, συνεκτιμώντας αναπτυξιακές, οικογενειακές και κοινωνικές συνθήκες,
- να ασκεί τεκμηριωμένη επαγγελματική κρίση εντός των ορίων της βασικής επιστημονικής του ειδικότητας,
- να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες για τον σχεδιασμό και τη βελτίωση υπηρεσιών αναπτυξιακής και εφηβικής υγείας,
- να λειτουργεί αποτελεσματικά σε διεπιστημονικές ομάδες με σαφή κατανομή ρόλων και ευθυνών,
- να προστατεύει την εμπιστευτικότητα, τα δικαιώματα και το βέλτιστο συμφέρον παιδιών και εφήβων,
- να προσαρμόζει παρεμβάσεις στις ανάγκες ευάλωτων και πολιτισμικά διαφοροποιημένων πληθυσμών,
- να αξιολογεί συστηματικά την ποιότητα και τον κοινωνικό αντίκτυπο υπηρεσιών πρόληψης και υποστήριξης,
- να συνδυάζει ερευνητική τεκμηρίωση και ανατροφοδότηση από την πράξη για τη λήψη αποφάσεων,
- να αντιμετωπίζει σύνθετες επαγγελματικές προκλήσεις με αναστοχασμό, συνεργασία και υπευθυνότητα,
- να συμβάλλει στην παραγωγή και διάχυση νέας γνώσης για την ανάπτυξη και την υγεία παιδιών και εφήβων.
Ειδίκευση: Αναπτυξιακή και Εφηβική Ιατρική και Ανάπτυξη Υπηρεσιών Υγείας για Παιδιά και Εφήβους
- να συσχετίζει αναπτυξιακά και εφηβικά χαρακτηριστικά με ανάγκες πρόληψης, παρακολούθησης και ολοκληρωμένης φροντίδας,
- να αναλύει ζητήματα αναπτυξιακής και εφηβικής ιατρικής μέσα από βιοψυχοκοινωνική και διεπιστημονική οπτική,
- να συμβάλλει στην οργάνωση υπηρεσιών υγείας φιλικών προς παιδιά και εφήβους με κατάλληλες διαδικασίες πρόσβασης,
- να σχεδιάζει στρατηγικές επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ υπηρεσιών υγείας, οικογενειών και σχολικών κοινοτήτων,
- να αξιοποιεί την πρακτική άσκηση για την κριτική αποτίμηση διαδικασιών υποστήριξης και παραπομπής,
- να προτείνει τεκμηριωμένες παρεμβάσεις βελτίωσης της ποιότητας και της συνέχειας φροντίδας παιδιών και εφήβων.
Ειδίκευση: Εκπαίδευση – Ψυχοκοινωνική Υγεία και Ανάπτυξη Υπηρεσιών για Παιδιά και Εφήβους
- να αναλύει τη σχέση εκπαιδευτικής ψυχολογίας, ψυχοκοινωνικής υγείας και σχολικής προσαρμογής παιδιών και εφήβων,
- να αναγνωρίζει ανάγκες υποστήριξης σχετικές με μαθησιακές δυσκολίες, συμπεριφορά και κοινωνική ένταξη,
- να σχεδιάζει σχολικές δράσεις πρόληψης και ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης με βάση τις ανάγκες της κοινότητας,
- να συνεργάζεται με εκπαιδευτικούς, οικογένειες και αρμόδιες υποστηρικτικές δομές για τον σχεδιασμό παρεμβάσεων,
- να αξιοποιεί την πρακτική άσκηση για την αποτίμηση υπηρεσιών υποστήριξης σε εκπαιδευτικά και συναφή πλαίσια,
- να προτείνει συμπεριληπτικές παρεμβάσεις λαμβάνοντας υπόψη ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και πολιτισμική ετερογένεια.
Σημείωση τεκμηρίωσης: Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Κανονισμό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Διάρκεια σπουδών : Η χρονική διάρκεια για την απονομή του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΜΣ)του Προγράμματος ορίζεται σε τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα.
Γλώσσα Διδασκαλίας: Τα μαθήματα διεξάγονται στην Ελληνική γλώσσα.
Δίδακτρα: Η εγγραφή στο Π.Μ.Σ συνεπάγεται συνεισφορά κάθε φοιτητή στα σχετικά λειτουργικά έξοδα, και ανέρχεται σε χίλια (1.000) Ευρώ ανά εξάμηνο. Η καταβολή της πρώτης δόσης γίνεται με την αρχική εγγραφή και των υπόλοιπων με την έναρξη κάθε εξαμήνου.
Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:
Στο Πρόγραμμα γίνονται δεκτοί, εφόσον πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις για επιτυχή παρακολούθηση των μαθημάτων : πτυχιούχοι Α.Ε.Ι ή Α.Τ.Ε.Ι συναφούς γνωστικού αντικειμένου (Τμήματα Επιστημών Υγείας, Ψυχολογίας, καθώς και άλλων Ανθρωπιστικών, Παιδαγωγικών, Κοινωνικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών) της ημεδαπής ή αντίστοιχων Τμημάτων αναγνωρισμένων ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής σύμφωνα με το σύμφωνα με την παρ.1 άρθρο 4 ν.3685/2008.
Γίνονται δεκτοί ως υπεράριθμοι υπότροφοι και μέλη των κατηγοριών ΕΕΠ, ΕΔΙΠ και ΕΤΕΤ σύμφωνα με την παρ. 8 του άρ. 34 του Ν.4485/17.
Η Ιατρική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, προκηρύσσει για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021 τριάντα (30) θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας»
Διαδικασία επιλογής και εγγραφή επιτυχόντων
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά είναι:
-
- Αίτηση Υποψηφιότητας που οι υποψήφιοι προμηθεύονται από την Γραμματεία του Π.Μ.Σ ή από την ιστοσελίδα www.youth-msc.gr
- Πλήρες Βιογραφικό σημείωμα
- Αντίγραφο πτυχίου (αναγνώριση τίτλου σπουδών από το ΔΟΑΤΑΠ για όσους έχουν τίτλους σπουδών από ΑΕΙ της αλλοδαπής) ή βεβαίωση περάτωσης σπουδών.
- Σύντομο σημείωμα, στο οποίο περιγράφονται οι λόγοι για τους οποίους οι υποψήφιοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στο Π.Μ.Σ.
- Δύο (2) συστατικές επιστολές, σε σφραγισμένο φάκελο, υπογεγραμμένο από το άτομο που χορηγεί τη συστατική επιστολή
- Πιστοποιητικό γλωσσομάθειας αγγλικής γλώσσας
- Φωτοτυπία δύο όψεων της αστυνομικής ταυτότητας
- Αντίγραφο Μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών (αν υπάρχει)
- Επιστημονικές εργασίες, δημοσιεύσεις, ανακοινώσεις σε συνέδρια των υποψηφίων (αν υπάρχουν) σε ηλεκτρονική μορφή (CD/DVD)
- Αποδεικτικά που δηλώνουν επαγγελματική ή ερευνητική δραστηριότητα – εμπειρία (αν υπάρχουν)
- Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 (με γνήσιο υπογραφής) στην οποία να αναγράφεται το ακόλουθο κείμενο:
“Δηλώνω ότι στην αίτησή μου για υποψηφιότητα συμμετοχής στο Π.Μ.Σ. «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας» του ακαδημαϊκού έτους 2018-19:
i. Έχω επισυνάψει τα δικαιολογητικά 1,2,3,4,5,6,7,8, καθώς και 9,10, (αν υπάρχουν).
ii. Τα πιστοποιητικά τα οποία έχω καταθέσει σε μορφή απλού φωτοτυπημένου εγγράφου προς απόδειξη των στοιχείων που αναφέρω στο βιογραφικό σημείωμα είναι γνήσια και έχουν αληθές περιεχόμενο.
iii. Μπορώ να ανταποκριθώ πλήρως στις απαιτήσεις της υποχρεωτικής φοίτησης σύμφωνα με τον Κανονισμό Σπουδών του Π.Μ.Σ. και ότι θα συμμετέχω στην υποχρεωτική πρακτική άσκηση του Γ’ εξαμήνου σπουδών».
Διαδικασία επιλογής: Η επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητών διενεργείται υπό την ευθύνη την Συντονιστικής Επιτροπής του Π.Μ.Σ. με βάση τα παραπάνω δικαιολογητικά και ατομικές συνεντεύξεις των υποψηφίων. Ειδικότερα, η επιλογή των εισακτέων ποσοστιαία ορίζεται ωε εξής :
- Αξιολόγηση φακέλου υποψηφίου (βαθμός πτυχίου σε ποσοστό 20%, πιστοποιημένη γνώση αγγλικής γλώσσας σε ποσοστό 15%, δημοσιεύσεις ή και επιστημονικές εργασίες σε ποσοστό 10 %, παρακολούθηση συναφών συνεδρίων, σεμιναρίων, εκπαιδευτικών προγραμμάτων κλπ σε ποσοστό 5%, επαγγελματική ή διδακτική εμπειρία- δραστηριότητα σε ποσοστό 15%, συστατικές επιστολές σε ποσοστό 10%).
- Προφορική συνέντευξη σε ποσοστό 25%.
Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECTS)
Για την απόκτηση ΔΜΣ απαιτούνται συνολικά εκατόν είκοσι (120) πιστωτικές μονάδες (ECTS). Κατά τη διάρκεια των σπουδών, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές υποχρεούνται σε παρακολούθηση και επιτυχή εξέταση μεταπτυχιακών μαθημάτων, ερευνητική απασχόληση και συγγραφή επιστημονικών εργασιών, πρακτικής άσκησης καθώς και σε εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας.
Η παρακολούθηση κατά τα τέσσερα (4) εξάμηνα σπουδών είναι υποχρεωτική.
Ειδίκευση: Αναπτυξιακή και Εφηβική Ιατρική και Ανάπτυξη Υπηρεσιών Υγείας για Παιδιά και Εφήβους
Α’ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
- Βασικές Αρχές Δημόσιας Υγείας Ι
- Ανάπτυξη και Συμπεριφορά Παιδιού και Εφήβου
- Βασικές Αρχές Επιδημιολογίας και Μεθοδολογίας της Έρευνας
- Παιδιά, Έφηβοι και ΜΜΕ – Διαδίκτυο
Β’ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
- Βασικές Αρχές Δημόσιας Υγείας II
- Αναπτυξιολογία Παιδιού και Εφήβου
- Ψυχική Υγεία Παιδιού και Εφήβου
- Κοινωνικές Επιστήμες και Υγεία
Γ’ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
- Αναπτυξιακή και Εφηβική Ιατρική
- Επικοινωνία και Ανάπτυξη Υπηρεσιών Υγείας για Παιδιά και Εφήβους
- Πρακτική Άσκηση
Δ’ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
- Στρατηγικές Ανάπτυξης της Υγείας Παιδιών και Εφήβων – Παρεμβάσεις/Έρευνα
- Εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας.
2. Ειδίκευση: Εκπαίδευση – Ψυχοκοινωνική Υγεία και Ανάπτυξη Υπηρεσιών για Παιδιά και Εφήβους
Α’ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
- Βασικές Αρχές Δημόσιας Υγείας Ι
- Ανάπτυξη και Συμπεριφορά Παιδιού και Εφήβου
- Βασικές Αρχές Επιδημιολογίας και Μεθοδολογίας της Έρευνας
- Παιδιά, Έφηβοι και ΜΜΕ – Διαδίκτυο
Β΄ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
- Βασικές Αρχές Δημόσιας Υγείας II
- Αναπτυξιολογία Παιδιού και Εφήβου
- Ψυχική Υγεία Παιδιού και Εφήβου
- Κοινωνικές Επιστήμες και Υγεία
Γ΄ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
- Εκπαίδευση και Ψυχοκοινωνική Υγεία Παιδιού και Εφήβου
- Επικοινωνία και Ανάπτυξη Υπηρεσιών για Παιδιά και Εφήβους
- Πρακτική Άσκηση
Δ΄ Εξάμηνο
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
- Στρατηγικές Ανάπτυξης της Υγείας Παιδιών και Εφήβων – Παρεμβάσεις/Έρευνα
- Εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Χρήσιμα Έντυπα:
Προκήρυξη : Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ακαδ. έτος 2026-2027)
ΦΕΚ Ίδρυσης : ΦΕΚ 3825 τ.Β΄/06.09.2018
Κανονισμός Σπουδών : ΦΕΚ 1777 τ.Β’/29.04.2021 και ΦΕΚ 2466 τ.Β’/19.05.2022
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση ΠΜΣ: www.youth-msc.gr
Ηλεκτρονική διεύθυνση του τμήματος: https://school.med.uoa.gr/
Διάρκεια Λειτουργίας
Το ΠΜΣ θα λειτουργήσει μέχρι το ακαδημαϊκό έτος 2027 – 2028 εφόσον πληροί τα κριτήρια της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης, σύμφωνα με την παρ. 8 του άρθρου 32 και την παρ. 6 του άρθρου 44 του ν. 4485/2017.