το άρθρο ενημερώθηκε στις 16.10.2026
Σε ποιον ταιριάζει το ΔΠΜΣ Διδακτική της Βιολογίας;
Το Διιδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διδακτική της Βιολογίας» απευθύνεται σε πτυχιούχους βιολογίας και συναφών επιστημών που ενδιαφέρονται για τη διδασκαλία της βιολογίας στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και σε εκπαιδευτικούς που επιδιώκουν επιστημονική και παιδαγωγική εξειδίκευση. Το πρόγραμμα εστιάζει στις σύγχρονες θεωρίες μάθησης, στη διδακτική της βιολογίας, στον σχεδιασμό και την αξιολόγηση διδακτικών παρεμβάσεων, στη χρήση ψηφιακών εργαλείων και πειραματικών δραστηριοτήτων, καθώς και στη σύνδεση της βιολογικής γνώσης με την εκπαιδευτική πράξη. Συνδυάζει θεωρητική τεκμηρίωση, ερευνητική μεθοδολογία και εφαρμοσμένη διδακτική, προετοιμάζοντας τους φοιτητές για ποιοτική εκπαιδευτική και ερευνητική δράση.
Ταιριάζει ιδιαίτερα σε όσους:
έχουν ενδιαφέρον για τη διδασκαλία και τη μάθηση της βιολογίας.
θέλουν να εξειδικευτούν στη διδακτική των φυσικών επιστημών με έμφαση στη βιολογία.
επιθυμούν να συνδέσουν τη βιολογική γνώση με παιδαγωγικές και διδακτικές πρακτικές.
αναζητούν ένα ΠΜΣ με εκπαιδευτικό, ερευνητικό και εφαρμοσμένο χαρακτήρα.
ενδιαφέρονται για καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις και ψηφιακά εργαλεία μάθησης.
θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες σχεδιασμού, υλοποίησης και αξιολόγησης διδασκαλίας.
επιδιώκουν επαγγελματική ή ακαδημαϊκή εξέλιξη στην εκπαίδευση και την εκπαιδευτική έρευνα.
Το ΔΠΜΣ αποτελεί κατάλληλη επιλογή για όσους στοχεύουν στη συστηματική και επιστημονικά τεκμηριωμένη αναβάθμιση της διδασκαλίας της βιολογίας, με έμφαση στη μαθητοκεντρική μάθηση και τη σύγχρονη παιδαγωγική.
Συνεργαζόμενα τμήματα:
Τμήμα Βιολογίας του ΕΚΠΑ
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ
.
ΠΜΣ: «Διδακτική της Βιολογίας»
Έδρα:
Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Βιολογίας Πανεπιστημιούπολη, Αθήνα Τ.Κ. 157 84
Τηλέφωνα: 210 7274310, Fax : 210 7274380 Ε-mail: danagn@biol.uoa.gr
Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :
Σκοπός του ΔΠΜΣ «Διδακτική της Βιολογίας» είναι η παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης στο επιστημονικό πεδίο της Διδακτικής της Βιολογίας. Συγκεκριμένα, παρέχονται γνώσεις, αρχές και μεθοδολογία για την έρευνα στη διδασκαλία και τη μάθηση της Βιολογίας, στην αξιοποίηση τεχνολογιών επικοινωνίας και πληροφορίας στη διδακτική πράξη και στην εκπαίδευση.
Το ΔΠΜΣ οδηγεί στην απονομή Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΜΣ) στη «Διδακτική της Βιολογίας» μετά την πλήρη και επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών με βάση το πρόγραμμα σπουδών.
Τίτλος Σπουδών: Οι τίτλοι απονέμονται από το Τμήμα Βιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με αναφορά του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης ως συνεργαζόμενο Τμήμα.
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών:
Το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διδακτική της Βιολογίας» συνδυάζει τη σύγχρονη επιστημονική θεμελίωση των βιολογικών επιστημών με τις θεωρίες μάθησης, την παιδαγωγική έρευνα και τις μεθοδολογίες σχεδιασμού, υλοποίησης και αξιολόγησης της διδασκαλίας. Η διεπιστημονική συνεργασία του Τμήματος Βιολογίας και του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ επιτρέπει την ουσιαστική σύνδεση του βιολογικού περιεχομένου με τις γνωστικές ανάγκες και τις εναλλακτικές αντιλήψεις των μαθητών, καθώς και με τις απαιτήσεις των αναλυτικών προγραμμάτων. Η εκπαίδευση καλύπτει τη βιολογία φυτών και ζώων, τη γενετική πληροφορία, την οικολογία και τη βιολογία συστημάτων, παράλληλα με την ψυχοπαιδαγωγική, τη φιλοσοφία και ιστορία της επιστήμης, την περιβαλλοντική εκπαίδευση και τον ρόλο των μουσείων φυσικής ιστορίας. Ιδιαίτερη βαρύτητα αποδίδεται στη διερευνητική και διαφοροποιημένη μάθηση, στην τεκμηριωμένη εκπαιδευτική αξιολόγηση, στην επιστημονική επικοινωνία και στην παιδαγωγικά αιτιολογημένη αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών. Η μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας και η εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας ενισχύουν την ικανότητα διατύπωσης ερευνητικών ερωτημάτων, συστηματικής ανάλυσης δεδομένων και κριτικής ερμηνείας ευρημάτων. Τα μαθησιακά αποτελέσματα αντιστοιχούν σε προχωρημένη γνώση, ερευνητική αυτονομία και επιστημονική υπευθυνότητα επιπέδου 7, με επίκεντρο τη βελτίωση του βιολογικού και επιστημονικού εγγραμματισμού.
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Επιστήμες της εκπαίδευσης
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Γνώσεις
- Να εξηγεί τις σύγχρονες επιστημολογικές και παιδαγωγικές βάσεις της Διδακτικής της Βιολογίας, διακρίνοντας τη δομή της επιστημονικής γνώσης από τους τρόπους σχολικής αναπλαισίωσής της.
- Να ερμηνεύει τις θεωρίες μάθησης και τις ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις που υποστηρίζουν την εννοιολογική αλλαγή και τη συγκρότηση επιστημονικών εξηγήσεων.
- Να αναλύει τη δομή και τη λειτουργία φυτικών και ζωικών οργανισμών και να συσχετίζει τα επίπεδα βιολογικής οργάνωσης με κατάλληλες διδακτικές αναπαραστάσεις.
- Να περιγράφει τους μοριακούς μηχανισμούς αποθήκευσης, αντιγραφής, έκφρασης και ρύθμισης της γενετικής πληροφορίας, καθώς και τις συνήθεις μαθητικές παρανοήσεις.
- Να ερμηνεύει τις αρχές οικολογίας, τις σχέσεις οργανισμών και περιβάλλοντος και τις επιστημονικές διαστάσεις της κλιματικής κρίσης και της αειφορίας.
- Να κατανοεί τις θεμελιώδεις έννοιες της βιολογίας συστημάτων και τις εφαρμογές γονιδιωματικής, πρωτεωμικής και άλλων προσεγγίσεων μεγάλης κλίμακας.
- Να διακρίνει τις αρχές σχεδιασμού αναλυτικών προγραμμάτων, τη στοχοθεσία και τις μορφές αξιολόγησης της μαθησιακής διαδικασίας στις φυσικές επιστήμες.
- Να αναγνωρίζει τα θεωρητικά χαρακτηριστικά της διερευνητικής, βιωματικής, ομαδοσυνεργατικής και διαφοροποιημένης διδασκαλίας σε ετερογενή μαθητικά περιβάλλοντα.
- Να ερμηνεύει τη συμβολή της ιστορίας και της φιλοσοφίας της Βιολογίας στην κατανόηση της επιστημονικής μεθόδου, της αβεβαιότητας και της εξέλιξης των εννοιών.
- Να τεκμηριώνει τη σημασία των μουσείων φυσικής ιστορίας, των συλλογών και της μη τυπικής εκπαίδευσης για την οικοδόμηση βιολογικού εγγραμματισμού.
- Να διακρίνει ποσοτικές, ποιοτικές και μικτές στρατηγικές εκπαιδευτικής έρευνας και να εξηγεί κριτήρια εγκυρότητας, αξιοπιστίας και δεοντολογίας.
- Να αξιολογεί τις παιδαγωγικές δυνατότητες και τους περιορισμούς των ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων, των προσομοιώσεων και των συνεργατικών τεχνολογιών στη διδασκαλία της Βιολογίας.
Δεξιότητες
- Να σχεδιάζει συνεκτικές διδακτικές ενότητες Βιολογίας με σαφείς στόχους, τεκμηριωμένη επιλογή περιεχομένου, κατάλληλες δραστηριότητες και κριτήρια αποτίμησης της μάθησης.
- Να διαγιγνώσκει προϋπάρχουσες αντιλήψεις και εννοιολογικές δυσκολίες μαθητών σε ζητήματα γενετικής, κυτταρικής βιολογίας, οικολογίας και εξέλιξης.
- Να αναπτύσσει διερευνητικές δραστηριότητες που συνδέουν υποθέσεις, παρατηρήσεις, πειραματικά δεδομένα και επιστημονική επιχειρηματολογία.
- Να προσαρμόζει τη διδασκαλία σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και μαθησιακές ανάγκες, εφαρμόζοντας αρχές διαφοροποίησης και συμπερίληψης.
- Να οργανώνει ασφαλείς και παιδαγωγικά αποτελεσματικές εργαστηριακές ασκήσεις με μικροσκοπία, βιολογικά παρασκευάσματα και κατάλληλα πρωτόκολλα παρατήρησης.
- Να κατασκευάζει φύλλα εργασίας, εννοιολογικούς χάρτες και επιστημονικά ορθές οπτικές αναπαραστάσεις για σύνθετες βιολογικές διεργασίες.
- Να επιλέγει και να αξιοποιεί ψηφιακές προσομοιώσεις, εκπαιδευτικές πλατφόρμες και εφαρμογές STEM με βάση συγκεκριμένες μαθησιακές ανάγκες.
- Να αναπτύσσει δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που ενσωματώνουν μελέτες περίπτωσης, έρευνα πεδίου και κριτική επεξεργασία περιβαλλοντικών δεδομένων.
- Να αξιοποιεί μουσειακά εκθέματα και συλλογές φυσικής ιστορίας για την οργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων με σαφείς στόχους και δραστηριότητες αναστοχασμού.
- Να διαμορφώνει εργαλεία διαγνωστικής, διαμορφωτικής και τελικής αξιολόγησης, αντιστοιχίζοντάς τα σε μετρήσιμα μαθησιακά αποτελέσματα.
- Να διατυπώνει ερευνητικά ερωτήματα και υποθέσεις για ζητήματα μάθησης και διδασκαλίας της Βιολογίας, αξιοποιώντας κριτικά τη διεθνή βιβλιογραφία.
- Να επιλέγει κατάλληλα ερευνητικά σχέδια, μεθόδους δειγματοληψίας και εργαλεία συλλογής δεδομένων, όπως ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις και παρατήρηση.
- Να επεξεργάζεται εκπαιδευτικά δεδομένα με κατάλληλες περιγραφικές ή επαγωγικές στατιστικές τεχνικές και να ερμηνεύει με προσοχή τους περιορισμούς των ευρημάτων.
- Να συντάσσει τεκμηριωμένες επιστημονικές αναφορές και ερευνητικά κείμενα, εφαρμόζοντας κανόνες βιβλιογραφικής αναφοράς και ακαδημαϊκής δεοντολογίας.
- Να επικοινωνεί σύνθετα βιολογικά ζητήματα σε μαθητές και μη ειδικό κοινό, διακρίνοντας την επιστημονική τεκμηρίωση από την παραπληροφόρηση και τις υπεραπλουστεύσεις.
Ικανότητες
- Να αναλαμβάνει αυτόνομα τον επιστημονικά τεκμηριωμένο σχεδιασμό και την αναθεώρηση διδακτικών παρεμβάσεων Βιολογίας σε σύνθετα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
- Να αξιολογεί κριτικά την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας του, χρησιμοποιώντας μαθησιακά τεκμήρια και συστηματικό επαγγελματικό αναστοχασμό.
- Να συνθέτει βιολογικές, παιδαγωγικές και τεχνολογικές γνώσεις για την αντιμετώπιση διεπιστημονικών εκπαιδευτικών προβλημάτων.
- Να διαχειρίζεται υπεύθυνα την επιστημονική αβεβαιότητα και τα κοινωνικοεπιστημονικά διλήμματα που προκύπτουν από σύγχρονες εφαρμογές της Βιολογίας.
- Να συντονίζει συνεργατικές εκπαιδευτικές δράσεις, ενισχύοντας την ισότιμη συμμετοχή, τον επιστημονικό διάλογο και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
- Να οργανώνει ολοκληρωμένες δράσεις βιολογικού και περιβαλλοντικού εγγραμματισμού που συνδέουν το σχολείο με μουσεία, επιστημονικούς φορείς και την κοινότητα.
- Να ασκεί επιστημονική κρίση κατά την επιλογή ψηφιακών εργαλείων, λαμβάνοντας υπόψη παιδαγωγική προστιθέμενη αξία, προσβασιμότητα και προστασία δεδομένων.
- Να διεξάγει αυτοτελή μεταπτυχιακή έρευνα, από τον προσδιορισμό προβλήματος έως την ανάλυση, τεκμηρίωση και δημόσια υποστήριξη των συμπερασμάτων.
- Να συμβάλλει στον σχεδιασμό και στην αξιολόγηση καινοτόμων προγραμμάτων διδασκαλίας και επιμόρφωσης στις βιολογικές επιστήμες.
- Να διατηρεί κριτική και αναστοχαστική στάση απέναντι στις εξελίξεις της Βιολογίας και της εκπαιδευτικής έρευνας, ανανεώνοντας συστηματικά την επαγγελματική του πρακτική.
Σημείωση τεκμηρίωσης: Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Κανονισμό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Διάρκεια σπουδών :
Η χρονική διάρκεια φοίτησης στο Δ.Π.Μ.Σ. που οδηγεί στη λήψη Δ.Μ.Σ. ορίζεται σε τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα, στα οποία περιλαμβάνεται και ο χρόνος εκπόνησης διπλωματικής εργασίας. Ο ανώτατος επιτρεπόμενος χρόνος ολοκλήρωσης των σπουδών, ορίζεται στα έξι (6) ακαδημαϊκά εξάμηνα, έπειτα από αιτιολογημένη αίτηση του φοιτητή και έγκριση της ΕΔΕ.
Ο μεταπτυχιακός φοιτητής με αίτησή του μπορεί να ζητήσει αιτιολογημένα αναστολή φοίτησης η οποία δεν θα υπερβαίνει τα δύο συνεχόμενα εξάμηνα. Τα εξάμηνα αναστολής της φοιτητικής ιδιότητας δεν προσμετρούνται στην προβλεπόμενη ανώτατη διάρκεια κανονικής φοίτησης. Η διάρκεια αναστολής ή παράτασης του χρόνου φοίτησης συζητείται και εγκρίνεται κατά περίπτωση από την Ε.Δ.Ε., με δυνατότητα περαιτέρω χρονικής διαφοροποίησης από τα ανωτέρω σε ιδιαίτερα εξαιρετικές περιπτώσεις.
Γλώσσα Διδασκαλίας: Τα μαθήματα οργανώνονται σε εξάμηνα, πραγματοποιούνται σε εβδομαδιαία βάση και διεξάγονται στην ελληνική γλώσσα.
Δίδακτρα: –
Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:
Στο ΔΠΜΣ «Διδακτική της Βιολογίας» γίνονται δεκτοί κάτοχοι τίτλου του Α’ κύκλου σπουδών των Τμημάτων Βιολογίας, Χημείας, Φυσικής, Γεωλογίας, Πληροφορικής, ΠΤΔΕ, ΤΕΑΠΥ, ή αντίστοιχων ομοταγών, αναγνωρισμένων από το ΔΟΑΤΑΠ, ιδρυμάτων της αλλοδαπής.
Γίνονται δεκτοί ως υπεράριθμοι και μέλη των κατηγοριών ΕΕΠ, ΕΔΙΠ και ΕΤΕΤ σύμφωνα με την παρ. 8 του άριθμ. 34 του ν. 4485/17.
Το ΔΠΜΣ «Διδακτική της Βιολογίας» θα δέχεται τριάντα(30) φοιτητές (ανά ακαδημαϊκό έτος.
Διαδικασία επιλογής και εγγραφή επιτυχόντων
Η επιλογή των φοιτητών γίνεται σύμφωνα με το ν. 4485/2017 και τις προβλέψεις του Κανονισμού Μεταπτυχιακών Σπουδών. Κάθε Μάιο, με απόφαση της ΕΔΕ δημοσιεύεται και αναρτάται στην ιστοσελίδα του ΔΠΜΣ, του Τμήματος Βιολογίας και του Ιδρύματος προκήρυξη για την εισαγωγή μεταπτυχιακών φοιτητών στο ΔΠΜΣ. Οι σχετικές αιτήσεις μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά κατατίθενται στη Γραμματεία του Τμήματος Βιολογίας, σε προθεσμία που ορίζεται κατά την προκήρυξη και μπορεί να παραταθεί με απόφαση της ΕΔΕ.
Απαραίτητα δικαιολογητικά είναι:
1. Αίτηση Συμμετοχής
2. Βιογραφικό σημείωμα
3. Επικυρωμένο Αντίγραφο πτυχίου ή βεβαίωση περάτωσης σπουδών
4. Δημοσιεύσεις σε περιοδικά με κριτές, εάν υπάρχουν
5. Αποδεικτικά επαγγελματικής ή ερευνητικής δραστηριότητας, εάν υπάρχουν
6. Φωτοτυπία δύο όψεων της αστυνομικής ταυτότητας
7. Δύο συστατικές επιστολές
8. Πιστοποιητικά γλωσσομάθειας, αν υπάρχουν.
9. Οι φοιτητές από ιδρύματα της αλλοδαπής πρέπει να προσκομίσουν πιστοποιητικό αντιστοιχίας και ισοτιμίας από τον ΔΟΑΤΑΠ, σύμφωνα με το άριθμ. 34, παρ. 7 του ν. 4485/17.
Για την επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών, που πραγματοποιείται κατά το μήνα Σεπτέμβριο κάθε έτους, λαμβάνονται υπόψη, σύμφωνα με όσα αναφέρονται στο άρθρο 34 παρ. 2 του ν. 4485/2017:
Η αξιολόγηση των υποψηφίων και η επιλογή των εισακτέων γίνεται με βάση τα ακόλουθα κριτήρια:
-
-
- Γενικός βαθμός πτυχίου (ποσοστό συμμετοχής: 15%)
- Πτυχιακή εργασία (ποσοστό συμμετοχής: 15%)
- Επιστημονικές δημοσιεύσεις (ποσοστό συμμετοχής: 10%)
- Ξένες γλώσσες (ποσοστό συμμετοχής: 10%)
- Συστατικές επιστολές (ποσοστό συμμετοχής: 10%)
- Προφορική συνέντευξη σε τριμελή επιτροπή οριζόμενη από τη Σ.Ε (ποσοστό συμμετοχής: 40%).
-
Με βάση τα συνολικά κριτήρια, η ΣΕ καταρτίζει τον Πίνακα αξιολόγησης των φοιτητών και τον καταθέτει προς έγκριση στην ΕΔΕ. Οι επιτυχόντες θα πρέπει να εγγραφούν στη Γραμματεία του Τμήματος Βιολογίας εντός τριάντα (30) ημερών από την απόφαση της ΕΔΕ. Σε περίπτωση ισοβαθμίας, γίνονται δεκτοί και οι δύο υποψήφιοι. Σε περίπτωση μη εγγραφής ενός ή περισσοτέρων φοιτητών, θα κληθούν αν υπάρχουν, οι επιλαχόντες, με βάση τη σειρά τους στον εγκεκριμένο αξιολογικό πίνακα, να εγγραφούν στο Πρόγραμμα.
Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECTS)
Το ΔΠΜΣ ξεκινά το χειμερινό εξάμηνο εκάστου ακαδημαϊκού έτους. Για την απόκτηση ΔΜΣ απαιτούνται συνολικά εκατόν είκοσι (120) πιστωτικές μονάδες (ECTS). Κατά τη διάρκεια των σπουδών, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές υποχρεούνται σε παρακολούθηση και επιτυχή εξέταση των μεταπτυχιακών μαθημάτων, παρακολούθηση διαλέξεων προσκεκλημένων επιστημόνων και σεμιναρίων, ερευνητική απασχόληση και συγγραφή επιστημονικών εργασιών, πρακτική άσκηση καθώς και σε εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας. Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται κυρίως διά ζώσης, μπορούν όμως να χρησιμοποιούνται και μέσα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης υπό τους περιορισμούς της 3, αριθμ. 30, ν. 4485/2017.
Α. Το ενδεικτικό πρόγραμμα των μαθημάτων του Δ.Π.Μ.Σ. διαμορφώνεται ως εξής:
Α΄ Εξάμηνο:
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
-
- Ειδικά Θέματα και Πειράματα Βιολογίας Ι
- Εκπαιδευτική Τεχνολογία – Πολυμέσα στη Διδασκαλία της Βιολογίας
- Αρχές Οικολογίας και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Διδακτική Μεθοδολογία και Αξιολόγηση
- Η Βιολογία των Φυτών και των Ζώων στην εκπαίδευση.
-
Β΄ Εξάμηνο:
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
-
- Ειδικά Θέματα και Πειράματα Βιολογίας ΙΙ
- Διδακτική Μεθοδολογία Βιολογικών Επιστημών
- Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
- Αναπτυξιακή Ψυχολογία
- Θέματα Φιλοσοφίας και Ιστορίας της Επιστήμης – Βιολογίας.
-
Γ΄ Εξάμηνο:
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
-
- Πρακτική Άσκηση Διδασκαλίας
- Διπλωματική Εργασία.
-
Δ΄ Εξάμηνο:
Μαθήματα Υποχρεωτικά
-
-
- Διπλωματική Εργασία.
-
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Χρήσιμα Έντυπα:
Προκήρυξη : Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ακαδ. έτος 2026-2027)
Κανονισμός Σπουδών : ΦΕΚ 3560 τ.Β’/04.08.2021 & ΦΕΚ 2799 τ.Β’/19.05.2026
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση ΠΜΣ: http://mde-didaktiki.biol.uoa.gr/
Διάρκεια Λειτουργίας
Το ΠΜΣ θα λειτουργήσει μέχρι το ακαδημαϊκό έτος 2027 – 2028 εφόσον πληροί τα κριτήρια της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης, σύμφωνα με την παρ. 8 του άρθρου 32 και την παρ. 6 του άρθρου 44 του ν. 4485/2017.