ΠΜΣ: Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για άτομα με αναπηρίες (Α.με.Α)

Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:

Στο Π.Μ.Σ. γίνονται δεκτοί κάτοχοι τίτλου του πρώτου κύκλου σπουδών Α.Ε.Ι ή Τ.Ε.Ι.της ημεδαπής ή ομοταγών ιδρυμάτων της αλλοδαπής. Ο αριθμός εισακτέων ορίζεται κατ’ ανώτατο όριο σε σαράντα (40) μεταπτυχιακούς/ες φοιτητές/τριες κατ’ έτος .

Διαδικασία επιλογής:

Η επιλογή των εισακτέων πραγματοποιείται ύστερα από βαθμολόγηση, σε εκατονταβάθμια κλίμακα των εξής κριτηρίων:

Βαθμός πτυχίου /διπλώματος (συντελεστής βαρύτητας 30%)

Βαθμολογία στα προπτυχιακά μαθήματα, που είναι σχετικά με το γνωστικό αντικείμενο του Π.Μ.Σ. (συντελεστής βαρύτητας 5%)

Επίδοση στην Διπλωματική Εργασία, όπου αυτή προβλέπεται στον πρώτο κύκλο σπουδών, με θέμα σχετικού του γνωστικού αντικειμένου του Π.Μ.Σ (συντελεστής βαρύτητας 5%)

Πιστοποιημένη καλή γνώση (τουλάχιστον επιπέδου Β2) μιας ξένης γλώσσας: Αγγλική ή Γαλλική ή Γερμανική ή Ιταλική ή Ισπανική ή Ρώσικη ή οποιασδήποτε άλλης Ευρωπαϊκής γλώσσας (συντελεστής βαρύτητας 10%). (Όλοι οι τίτλοι σπουδών ξένης γλώσσας πρέπει να συνοδεύονται από επίσημη μετάφρασή τους στην ελληνική γλώσσα)

Γνώση δεύτερης ή και περισσότερων ξένων γλωσσών (συντελεστής βαρύτητας 5%).

Συνέντευξη (συντελεστής βαρύτητας 10%).

Ερευνητική και συγγραφική δραστηριότητα σχετική με το αντικείμενο του ΠΜΣ (συντελεστής βαρύτητας 10% έως 20%). Με 10% βαθμολογείται η ερευνητική ή/και συγγραφική δραστηριότητα έως και 5 δημοσιεύσεων (δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά, παρουσιάσεις εργασιών σε συνέδρια με κριτές, κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους, βιβλία), και με 20% βαθμολογείται η ερευνητική ή/και συγγραφική δραστηριότητα άνω των 5 δημοσιεύσεων (δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά, παρουσιάσεις εργασιών σε συνέδρια με κριτές, κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους, βιβλία).

Επαγγελματική δραστηριότητα σχετική με το αντικείμενο του ΠΜΣ (συντελεστής βαρύτητας από 5% έως 10%). Με 5% βαθμολογείται η επαγγελματική δραστηριότητα έως και 5 ετών και με 10% η επαγγελματική δραστηριότητα άνω των 5 ετών.

Συστατικές επιστολές (συντελεστής βαρύτητας 5% έως 10%). Με 5% βαθμολογούνται οι έως και 2 στον αριθμό συστατικές επιστολές και με 10% βαθμολογούνται οι άνω των 2 στον αριθμό συστατικές επιστολές.

Κατοχή άλλου τίτλου σπουδών (1ου, 2ου ή 3ου κύκλου σπουδών) (συντελεστής βαρύτητας 5%).

Με βάση τα θεσπισθέντα κριτήρια, η Επιτροπή Επιλογής καταρτίζει τον Πίνακα Αξιολόγησης των υποψηφίων και τον καταθέτει προς έγκριση στη Συνέλευση. Ειδικότερα:

1. Η Επιτροπή Εξέτασης/Επιλογής καταρτίζει αρχικά έναν πλήρη κατάλογο όσων έχουν υποβάλει αίτηση.

2. Απορρίπτει τους υποψηφίους που δεν πληρούν τα ελάχιστα τυπικά κριτήρια δηλ. δεν έχουν καταθέσει όλα τα υποχρεωτικά δικαιολογητικά της παρ. 6.2, συνημμένα της αίτησής τους.

3. Μοριοδοτεί το φάκελο του κάθε υποψηφίου, σύμφωνα με τα κριτήρια της παρ. 6.3 του παρόντος κανονισμού.

4. Ιεραρχεί βαθμολογικά (φθίνουσα σειρά κατάταξης) τους υποψηφίους.

5. Καταρτίζει τον τελικό πίνακα επιλογής επιτυχόντων, επιλαχόντων και απορριπτέων. Ο τελικός πίνακας των επιτυχόντων και επιλαχόντων εγκρίνεται και επικυρώνεται από τη Συνέλευση και αναρτάται στην ιστοσελίδα του ΠΜΣ. Στην περίπτωση που κάποιος από τους επιτυχόντες δεν ολοκληρώσει την εγγραφή του στο ΠΜΣ κατά τις ορισμένες από τη Συνέλευση ημερομηνίες, καλούνται οι επιλαχόντες με φθίνουσα σειρά κατάταξης.

6. Σε περίπτωση ισοβαθμίας των υποψηφίων, επιλέγεται ο υποψήφιος που φέρει το μεγαλύτερο βαθμό στα εξής (κατά σειρά) ακαδημαϊκά κριτήρια: α) Βαθμό αποφοίτησης 1ου κύκλου σπουδών, β) Μέσο όρο βαθμολογίας των συναφών με το ΠΜΣ μαθημάτων 1ου κύκλου σπουδών, β) βαθμό πτυχιακής εργασίας 1ου κύκλου σπουδών, συναφούς με το αντικείμενο του ΠΜΣ, γ) γνώση περισσότερων ξένων γλωσσών, δ) βαθμός άλλων τίτλων σπουδών, κατά σειρά: (i) βαθμός Διδακτορικού Διπλώματος, (ii) βαθμός μεταπτυχιακού διπλώματος, (iii) βαθμός 2ου πτυχίου.

Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECDS)

Οι πιστωτικές μονάδες του προγράμματος είναι συνολικά εκατόν είκοσι (120 ECTS).Το ΠΜΣ ξεκινά το χειμερινό εξάμηνο εκάστου ακαδημαϊκού έτους. Για την απόκτηση του Δ.Μ.Σ. απαιτείται η επιτυχής εξέταση σε όλα τα μαθήματα του προγράμματος σπουδών, η επιτυχής εκπόνηση και υποστήριξη της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας και η επιτυχής ολοκλήρωση πρακτικής άσκησης και η συγκέντρωση 120 πιστωτικών μονάδων (ECTS). Τα μαθήματα του προγράμματος σπουδών του ΠΜΣ αναγράφονται στον πιο κάτω πίνακα και το αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του ΠΜΣ περιέχεται στο Παράρτημα ΙΙΙ του παρόντος κανονισμού:

Πίνακας μαθημάτων (ενδεικτική κατανομή ανά εξάμηνο):

Α’ εξάμηνο:

Υποχρεωτικά μαθήματα

• • Κατηγοριοποίηση των αναπηριών -Disability classification
  • Θεωρία, σχεδιασμός, εφαρμογή παρουσίαση και επεξεργασία ερευνητικών δεδομένων – Advanced research methods
  • Διοίκηση ολικής ποιότητας στην παροχή υπηρεσιών για ΑμεΑ. -Total quality management of services for people with disabilities
  • Κοινωνιολογική και ψυχολογική προσέγγιση των ΑμεΑ. -Sociological and psychological perspectives in servicing people with disabilities
  • Οργάνωση και διαχείριση της ένταξης, της ενσωμάτωσης και των ίσων ευκαιριών στον αθλητισμό των ΑμεΑ στη τοπική αυτοδιοίκηση.
  • Equal opportunity in sport for people with disabilities in local government programs.

Β’ εξάμηνο:

Υποχρεωτικά μαθήματα

• • Διαχείριση της αποκατάστασης/ αθλητιατρική των ΑμεΑ. -Rehabilitation management/sport medicine for people with disabilities
  • Μάνατζμεντ/μάρκετινγκ αθλητικών διοργανώσεων- εκδηλώσεων για ΑμεΑ και διαχείριση εθελοντών -Sport events management for people with disabilities
  • Στρατηγικός σχεδιασμός μη- κερδοσκοπικών οργανισμών για ΑμεΑ. -Strategic planning of non-profit (disability related) organizations
  •  Διαχείριση αθλητικών εγκαταστάσεων για ΑμεΑ. -Planning and managing sport facilities for people with disabilities
  • Ειδικά θέματα διαχείρισης κινδύνου, ασφάλειας και προσβασιμότητας για Α.με.Α. – Risk management, safety and accessibility for people with disabilities.

Γ’ εξάμηνο:

Υποχρεωτικά μαθήματα

• • Πρακτική άσκηση – Intenrship
  • 2 μαθήματα επιλογής
  • 2 elective courses (see the catalogue bellow)

Δ’ εξάμηνο:

• • Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία -MSc Thesis

Οι Μεταπτυχιακοί φοιτητές μπορούν, στο 3ο εξάμηνο σπουδών τους, να επιλέξουν να διδαχθούν δύο από τα πιο κάτω μαθήματα επιλογής:

Μαθήματα Επιλογής

• • Σύγχρονες θεωρήσεις της αναπηρίας και των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών. Συνέπειες για την εκπαίδευση. -Current trends for people with disabilities and special education needs.
  • Προσαρμοσμένη φυσική αγωγή των Α.με.Α. στην εκπαίδευση -Adapted physical education for people with disabilities in the education.
  • Σύγχρονες τάσεις στην προσαρμοσμένη φυσική αγωγή. Βιολογική και εκπαιδευτική προσέγγιση -Current trends in adapted physical education. Biological and education approach.
  • Χαρακτηριστικά και εκπαίδευση των Α.με.Α. με εγκεφαλική παράλυση -Characteristics and education of disabled with cerebral palsy.
  • Διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού στον αθλητισμό για Α.με.Α. – Human resources management in sport organizations for people with disabilities.
  • Μέσα μαζικής ενημέρωσης/Δημόσιες σχέσεις στον αθλητισμό για Α.με.Α. – Communication and media for sport with disabilities.
  • Χαρακτηριστικά και εκπαίδευση των Α.με.Α. με διανοητικές αναπηρίες – Characteristics and education for the disabled with intellectual disabilities.
  • Κατηγοριοποίηση των Α.με.Α για συμμετοχή σε αγώνες/ Οργάνωση των ομοσπονδιών και διεθνών αθλητικών οργανισμών -International disability classification levels for sport events.
  • Ειδικά θέματα δικαίου και δεοντολογίας στον αθλητισμό για Α.με.Α. -Law and Ethics in sport for people with disabilities.
  • Βασική εκπαιδευτική αντιμετώπιση, εξειδικευμένοι τρόποι παρέμβασης, ειδική επαγγελματική εκπαίδευση και αποκατάσταση των Α.με.Α.
  • Basic educational approach, specialized ways of intervention, specific vocational training and rehabilitation for people with disabilities.
  • H προπόνηση των ΑμεΑ για συμμετοχή στον αθλητισμό – Sport training for people with disabilities.
  • Χαρακτηριστικά και εκπαίδευση των Α.με.Α. με κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα & πολλαπλές αναπηρίες.
  • Characteristics and Education of disabled with motor disabilities, chronic non treated illness and multiple disabilities.
  • Αξιολόγηση στην προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή για Α.με.Α. – Evaluation in adapted physical education for people with disabilities.
  • Σχεδιασμός προγραμμάτων στην προσαρμοσμένη φυσική αγωγή Α.με.Α. – Planning programs in adapted physical education for people with disabilities.
  • Προαγωγή υγείας για Α.με.Α. – Health promotion for people with disabilities.
  • Καινοτόμες πρακτικές και πρότυπα για την εξίσωση των ευκαιριών στον αθλητισμό για ΑμεΑ. -Innovative practices and equal opportunities programs for people with disabilities in sport.
  • Τεχνολογία και πληροφορική στην εκπαίδευση του αθλητισμού για τα ΑμεΑ. – Sport technology and information systems for people with disabilities.

Τι άλλο πρέπει να ξέρω :