το άρθρο ενημερώθηκε στις 19.12.2025
Σε ποιον ταιριάζει το ΠΜΣ Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία;
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία» απευθύνεται σε αποφοίτους παιδαγωγικών, κοινωνικών και συναφών επιστημών που επιθυμούν να εμβαθύνουν επιστημονικά στη μάθηση, την ανάπτυξη και την αγωγή παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Το ΠΜΣ υιοθετεί διεπιστημονική προσέγγιση, συνδυάζοντας παιδαγωγική, ψυχολογία, κοινωνιολογία και σύγχρονες θεωρίες μάθησης, με στόχο την κατανόηση των αναπτυξιακών, γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών διαστάσεων της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, στην παιδαγωγική παρέμβαση και στη σύνδεση θεωρίας και πράξης σε σχολικά και προσχολικά περιβάλλοντα.
Ταιριάζει ιδιαίτερα σε υποψηφίους που:
ενδιαφέρονται για τη μάθηση και την ανάπτυξη παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας,
επιδιώκουν να κατανοήσουν διεπιστημονικά τις διαδικασίες αγωγής και εκπαίδευσης,
θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες παιδαγωγικού σχεδιασμού και εκπαιδευτικής παρέμβασης,
ενδιαφέρονται για σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτική καινοτομία,
επιθυμούν να ενισχύσουν το επιστημονικό και επαγγελματικό τους προφίλ στην εκπαίδευση,
στοχεύουν σε ακαδημαϊκή ή ερευνητική πορεία στις επιστήμες της αγωγής,
αναζητούν ένα πρόγραμμα με ισχυρή θεωρητική βάση και εφαρμοσμένο παιδαγωγικό προσανατολισμό.
Συνολικά, το ΠΜΣ Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία απευθύνεται σε άτομα με παιδαγωγική ευαισθησία, κριτική σκέψη και ενδιαφέρον για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στα πρώτα και καθοριστικά στάδια της σχολικής ζωής. Αν επιθυμείς να συνδέσεις το επαγγελματικό σου μέλλον με την παιδική ανάπτυξη, την εκπαιδευτική πράξη και την επιστημονικά τεκμηριωμένη αγωγή, το πρόγραμμα αυτό μπορεί να ανταποκριθεί ουσιαστικά στις φιλοδοξίες σου.
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Σχολή Επιστημών Αγωγής
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών (Ιωάννινα)
ΠΜΣ: «Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις
στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία»
Έδρα:
Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: Γραμματεία Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημιούπολη Ιωαννίνων Τ. Κ. 45110 Ιωάννινα
Τηλέφωνα: 26510 07468 Fax : 26510 07020 E-mail : gramptn@uoi.gr
Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :
Οι Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) «Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία» αποσκοπούν στην προαγωγή της γνώσης, την ανάπτυξη της έρευνας και των τεχνών, καθώς και την ικανοποίηση των εκπαιδευτικών, ερευνητικών, κοινωνικών, πολιτισμικών και αναπτυξιακών αναγκών της χώρας, στην κατάρτιση επιστημόνων υψηλού επιπέδου ικανών να συμβάλουν σε θεωρητικές και εφαρμοσμένες περιοχές συγκεκριμένων γνωστικών κλάδων, ειδικές θεματικές ενότητες ή επιμέρους κλάδους των γνωστικών αντικειμένων του πρώτου κύκλου σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, καθώς και στην παραγωγή και μετάδοση γνώσεων, τεχνογνωσίας, μεθοδολογιών εργαλείων και ερευνητικών αποτελεσμάτων στον επιστημονικό χώρο της εκπαίδευσης και της αγωγής που θεραπεύει το Τμήμα.
Τίτλος Σπουδών:
Το Π.Μ.Σ. απονέμει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.) στις «Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία» με τις εξής κατευθύνσεις:
- Διδακτική των Επιστημών: Διδακτική διαχείριση της τάξης, εργαλεία ΤΠΕ, σχεδιασμός και αξιολόγηση προγραμμάτων και περιβαλλόντων μάθησης υπό το πρίσμα γνωστικών και κοινωνικοπολιτισμικών προσεγγίσεων.
- Λόγος, Τέχνες και Ετερότητα στην Εκπαίδευση.
- Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.
Ο τίτλος θα μεταφράζεται στην αγγλική γλώσσα ως Master of Arts (MA) in Educational Sciences: Interdisciplinary Approaches to Early Childhood and Pre-Primary Education.
Διάρκεια σπουδών : Η χρονική διάρκεια φοίτησης στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών που οδηγεί στη λήψη του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) ορίζεται στα τέσσερα (4) εξάμηνα, στα οποία περιλαμβάνεται και ο χρόνος εκπόνησης και κρίσης της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας.
Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική γλώσσα
Δίδακτρα: Δεν προβλέπονται τέλη φοίτησης.
Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:
Κατηγορίες υποψηφίων για φοίτηση στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Κατηγορίες υποψηφίων που μπορούν να γίνουν δεκτοί για την παρακολούθηση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών είναι:
Κάτοχοι τίτλων πρώτου κύκλου σπουδών Α.Ε.Ι./Τ.Ε.Ι. της ημεδαπής και
Κάτοχοι τίτλων πρώτου κύκλου σπουδών ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής που έχει αναγνωριστεί από το Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.), σύμφωνα με το ν. 3328/2005 (Α’ 80).
Μέλη των κατηγοριών Ε.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.Ε.Π., εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις του πρώτου εδαφίου της παρ. 1 του άρθρου 34, μπορούν να εγγραφούν ως υπεράριθμοι και μόνο ένας κατ’ έτος ανά Π.Μ.Σ., που οργανώνεται στο Τμήμα, το οποίο είναι συναφές με τον τίτλο σπουδών και το έργο που επιτελούν στο οικείο Ίδρυμα.
Ο αριθμός εισακτέων ορίζεται στο ανώτατο όριο των σαράντα πέντε (45) ανά έτος.
Διαδικασία επιλογής:
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών σε ημερομηνίες που ορίζονται από τη Συνέλευση του Τμήματος προκηρύσσει θέσεις με ανοιχτή διαδικασία (πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος) για την εισαγωγή πτυχιούχων στο Π.Μ.Σ. Στην πρόσκληση αναφέρονται οι προϋποθέσεις εισαγωγής, κατηγορίες πτυχιούχων και αριθμός εισακτέων, τρόπος εισαγωγής, κριτήρια επιλογής, κ.λπ., οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων καθώς και τα δικαιολογητικά που απαιτούνται.
Όσον αφορά στη γραπτή εξέταση, θα πρέπει να καθορίζεται η διαδικασία: ο αριθμός και η ύλη των εξεταστέων μαθημάτων, οι ημερομηνίες εξέτασης καθώς και ο τρόπος βαθμολόγησης. Οι αιτήσεις μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά κατατίθενται στη Γραμματεία του Τμήματος είτε σε έντυπη είτε σε ηλεκτρονική μορφή.
Ο τρόπος αξιολόγησης (μοριοδότηση) των ανωτέρω κριτηρίων ανήκει στην αρμοδιότητα της Συνέλευσης του Τμήματος ύστερα από εισήγηση της Σ.Ε.. Η επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητών πραγματοποιείται με τη συνεκτίμηση των εξής κριτηρίων:
.
| α/α |
Κριτήρια |
Μόρια |
| 1 |
Γραπτή εξέταση κατανόησης ξενόγλωσσου επιστημονικού κειμένου (εάν δεν πιστοποιείται επάρκεια με σχετικό τίτλο σπουδών) |
Προαπαιτούμενο |
| 2 | Γραπτή εξέταση | 50.0 (μέγιστο) |
| 3 |
Γενικός βαθμός βασικού πτυχίου (από 5.00 – 6.49 «καλώς»: 1 μόριο, από 6.50 – 8.49 «λίαν καλώς»: 3 μόρια, από 8.50 – 10.00 «άριστα»: 5 μόρια) |
10.0 (μέγιστο) |
| 4 |
Πτυχιακή (διπλωματική) εργασία |
10.0 (μέγιστο) |
| 5 |
Δεύτερο πτυχίο ΑΕΙ |
4 |
| 6 |
Μεταπτυχιακός τίτλος (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης, Μάστερ) |
4 |
| 7 |
Διδακτορικό |
6 |
| 8 |
Επιστημονικές δημοσιεύσεις σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά (κατά προτεραιότητα στην αγγλική) και πρακτικά συνεδρίων (κατά προτεραιότητα διεθνών). |
6 |
| Μέγιστο Σύνολο Μορίων | έως 100.0 |
Απαραίτητη προϋπόθεση επιτυχίας είναι: η επαρκής γνώση μιας ξένης γλώσσας (κατοχή πιστοποιητικού επιπέδου πολύ καλής γνώσης/C1) ή η επιτυχής γραπτή εξέτασή της και η συγκέντρωση τουλάχιστον είκοσι πέντε (25) μορίων στη γραπτή εξέταση. Η διαδικασία επιλογής των υποψηφίων γίνεται από την Σ.Ε. Η Σ.Ε. καταρτίζει πλήρη κατάλογο με όλους τους υποψηφίους και ύστερα από τον σχετικό έλεγχο, απορρίπτει όσους δεν πληρούν τα κριτήρια που έχουν καθοριστεί από το Τμήμα. Στη συνέχεια καλεί σε γραπτή εξέταση και συνέντευξη τους προκρινόμενους υποψηφίους που έχουν συγκεντρώσει τα προαπαιτούμενα.
Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, καταρτίζεται ο τελικός πίνακας των επιτυχόντων. Με την περάτωση της αξιολόγησης, σε περίπτωση ισοψηφίας, γίνονται δεκτοί όλοι οι ισοψηφήσαντες. Ο τελικός πίνακας επιτυχόντων και τυχόν επιλαχόντων, αφού επικυρωθεί από τη Συνέλευση του Τμήματος μετά από εισήγηση της Σ.Ε. αναρτάται στον πίνακα ανακοινώσεων της Γραμματείας και στην ιστοσελίδα του Τμήματος
Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECΤS)
Ο κατάλογος των προσφερόμενων μαθημάτων εξειδίκευσης ορίζεται και μπορεί να διαφέρει για κάθε ακαδημαϊκό έτος και ανάλογα με τον αριθμό των φοιτητών ύστερα από εισήγηση της Σ.Ε. και απόφαση του Τμήματος. Παράλληλα, προωθούνται οι συνέργειες μεταξύ μαθημάτων εντός της κατεύθυνσης καθώς επίσης και συνέργειες μεταξύ των κατευθύνσεων. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν μαθήματα που προσφέρονται σε άλλα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών και είναι συναφή προς το αντικείμενο του προτεινόμενου μεταπτυχιακού προγράμματος.
Κατεύθυνση 1 : Διδακτική των Επιστημών: Διδακτική διαχείριση της τάξης, εργαλεία ΤΠΕ, σχεδιασμός και αξιολόγηση προγραμμάτων και περιβαλλόντων μάθησης υπό το πρίσμα γνωστικών και κοινωνικοπολιτισμικών προσεγγίσεων
Μαθήματα :
1. Αναλυτικά Προγράμματα και Διδασκαλία: Θεωρία και Πράξη
2. Εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης στην τάξη
3. Μέθοδοι διδασκαλίας σε Διαφοροποιημένα Περιβάλλοντα Μάθησης
4. Σχεδιασμοί Μάθησης και Αξιολόγησης στην Προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία
5. Θέματα Διαχείρισης της τάξης των Μαθηματικών
6. Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Δραστηριοτήτων και Προγραμμάτων για τα Μαθηματικά
7. Η έρευνα στη διδακτική πράξη: Θεωρία και Εφαρμογές
8. Ο ρόλος του προβλήματος στη διδακτική πράξη
9. Σύγχρονα Εκπαιδευτικά Προγράμματα με Νέες Τεχνολογίες
10. Ανοιχτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
11. Ψηφιακή Εκπαίδευση
12. Η αειφορία στην εκπαίδευση
13. Σύγχρονα προγράμματα σπουδών Φυσικών και Περιβαλλοντικών Επιστημών
14. Κοινωνικό-πολιτισμικές προσεγγίσεις στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών
15. Τυπική και Άτυπη Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες
16. Ακαδημαϊκές και Κοινωνικές Συνέπειες στο πλαίσιο
της Συνεργασίας Οικογένειας, Σχολείου, Κοινότητας
17. Σύγχρονες Θεωρίες Μάθησης
18. Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης
19. Η κοινωνικοποίηση του παιδιού στα πλαίσια της Προσχολικής Αγωγής
20. Το σχολείο και η κοινωνία.
Κατεύθυνση 2 : Λόγος, Τέχνες και Ετερότητα στην Εκπαίδευση
Μαθήματα :
1. Εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο και ο μικρός αναγνώστης
2. Αφήγηση και Εκπαίδευση
3. Παιδική Λογοτεχνία: Παράδοση, Νεωτερικότητα και Δημιουργική Γραφή
4. Γλώσσα και σύγχρονη (πρώτο) σχολική εκπαίδευση
5. Γλωσσικές αναπαραστάσεις της νηπιακής ηλικίας και οικονομική κρίση
6. Ο διχοτομικός λόγος στη δημόσια σφαίρα και ο έλεγχος της ρητορικής του μίσους
7. Σύγχρονες τάσεις στη Μουσική Παιδαγωγική
8. Η μουσική ως έκφραση, δημιουργία και επικοινωνία στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία
9. Σύγχρονες μορφές Εικαστικής πρακτικής
10. Εικαστικές εφαρμογές και διαπολιτισμικότητα
11. Αθλητισμός και Τέχνη
12. Η Παιδαγωγική Αξία της Δραματοποίησης και το Θεατρικό Παιχνίδι
13. Θεατρική Παιδεία και Πολιτισμική Αγωγή
14. Θεατρική Έρευνα και Πρακτική στην Εκπαίδευση
15. Εκπαίδευση και Ετερότητα: Διαπολιτισμικές/συμπεριληπτικές προσεγγίσεις
16. Παιδαγωγοί σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα: Διαπολιτισμική Ικανότητα και Πολυγλωσσία
17. Η κοινωνική κατασκευή της ετερότητας και ο ρόλος του σχολείου
18. Εκπαίδευση, ταυτότητα φύλου και ομοφοβία
19. Χαρισματικότητα: Ψυχολογικές έννοιες και ψυχομετρικά εργαλεία εντοπισμού χαρισματικών παιδιών
20. Το παιδί ως Ιδεώδες.
Κατεύθυνση 2 : Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση
Μαθήματα :
1. Η Επίδραση των MME στη Διαμόρφωση Κοινωνικών Στερεοτύπων στα Παιδιά
2. Προγράμματα Κοινωνικής και Συναισθηματικής Μάθησης
3. Διαχείριση Σχολικής Τάξης-Συστημική Παρέμβαση
4. Εφαρμοσμένες προσεγγίσεις στην Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση
5. Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας-Κοινότητας
6. Ψυχοκινητική Αγωγή και Μάθηση
7. Αναπτυξιακές Διαταραχές της Νευρομυϊκής συναρμογής
8. Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες
9. Πρώιμη ανίχνευση της δυσλεκτικής συμπεριφοράς
10. Κίνητρα και συναισθήματα στην Εκπαίδευση
11. Ρύθμιση Θυμικού, Αυτο-ρύθμιση και αυτο-ρυθμιζόμενη μάθηση
12. Σχολές Γονέων
13. Συμβουλευτική
14. Προγράμματα κοινωνικής συναισθηματικής μάθησης σε νήπια και παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας
15. Διαχείριση του stress
16. Διαπροσωπική επικοινωνία
17. Σχολική διαμεσολάβηση: Εκπαιδεύοντας τους μαθητές στην ενσυναίσθηση, στην ενεργητική ακρόαση και στην ειρηνική επίλυση των διαφορών.
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Χρήσιμα Έντυπα:
- Προκήρυξη : Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ακαδ. έτος 2025-2026)
- ΦΕΚ ίδρυσης (ή επανίδρυσης) & Κανονισμός Σπουδών: ΦΕΚ 1722 τ.Β’/17.05.2018
Περισσότερα στοιχεία :
- Ηλεκτρονική διεύθυνση ΠΜΣ: https://ecedu.uoi.gr/
Διάρκεια Λειτουργίας
Το Π.Μ.Σ. θα λειτουργήσει για δύο πενταετίες, δηλαδή έως και το ακαδημαϊκό έτος 2027-2028 σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία σχετικά με την αξιολόγηση και ανανέωση των Π.Μ.Σ.