ΠΜΣ: Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή

admin

το άρθρο ενημερώθηκε στις 26.09.2026

Σε ποιον ταιριάζει το ΠΜΣ Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή;

Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή» απευθύνεται σε αποφοίτους κοινωνικών επιστημών και συναφών πεδίων που επιθυμούν να εμβαθύνουν επιστημονικά στη μελέτη των τοπικών κοινωνιών, των κοινωνικών ανισοτήτων και των μηχανισμών κοινωνικής συνοχής. Το ΠΜΣ εστιάζει στην ανάλυση κοινωνικών δομών και δυναμικών σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο, στη χάραξη και αξιολόγηση κοινωνικών πολιτικών, στη βιώσιμη τοπική ανάπτυξη και στην κοινωνική ένταξη ευάλωτων ομάδων. Συνδυάζει θεωρητική κατάρτιση, ερευνητική μεθοδολογία και εφαρμοσμένη κοινωνική έρευνα, προετοιμάζοντας αποφοίτους ικανούς να κατανοούν, να ερμηνεύουν και να παρεμβαίνουν τεκμηριωμένα σε σύνθετα κοινωνικά ζητήματα. Υλοποιείται από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και απευθύνεται σε όσους στοχεύουν σε επαγγελματική ή ερευνητική ενασχόληση με την κοινωνική ανάπτυξη και τη συνοχή.

Ταιριάζει ιδιαίτερα σε υποψηφίους που:

ενδιαφέρονται ουσιαστικά για τη μελέτη της τοπικής κοινωνικής ανάπτυξης, επιδιώκοντας να κατανοήσουν πώς οικονομικοί, κοινωνικοί και πολιτισμικοί παράγοντες επηρεάζουν τη συνοχή των κοινοτήτων.

επιδιώκουν να αποκτήσουν στέρεο θεωρητικό και μεθοδολογικό υπόβαθρο στην κοινωνική έρευνα, με έμφαση στην ποιοτική και ποσοτική ανάλυση κοινωνικών δεδομένων.

διαθέτουν ενδιαφέρον για κοινωνικές πολιτικές, κοινωνική ένταξη και καταπολέμηση ανισοτήτων, αναγνωρίζοντας τον ρόλο της τεκμηρίωσης στη λήψη αποφάσεων.

ενδιαφέρονται για τη σύνδεση έρευνας και κοινωνικής παρέμβασης, συμμετέχοντας στον σχεδιασμό, την εφαρμογή και την αξιολόγηση προγραμμάτων τοπικής ανάπτυξης.

στοχεύουν σε επαγγελματική πορεία σε οργανισμούς τοπικής αυτοδιοίκησης, κοινωνικές υπηρεσίες, ΜΚΟ ή αναπτυξιακούς φορείς, όπου απαιτείται κατανόηση κοινωνικών αναγκών και πολιτικών.

ενδιαφέρονται για ερευνητική ή ακαδημαϊκή σταδιοδρομία, συμπεριλαμβανομένης της εκπόνησης διδακτορικής διατριβής σε κοινωνικές επιστήμες.

αναζητούν ένα ΠΜΣ με έντονο κοινωνικό προσανατολισμό και υψηλές ερευνητικές απαιτήσεις, που καλλιεργεί κριτική σκέψη, κοινωνική ευαισθησία και επιστημονική τεκμηρίωση.

Συνολικά, το ΠΜΣ Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή ταιριάζει σε υποψηφίους με αναλυτική σκέψη, ενδιαφέρον για τις κοινωνικές ανισότητες και σαφή στόχο τη συμβολή στη βελτίωση της ποιότητας ζωής και της κοινωνικής συνοχής σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο. Αν επιθυμείς να συνδυάσεις επιστημονική έρευνα και κοινωνική παρέμβαση με έμφαση στην τοπική ανάπτυξη, το πρόγραμμα αυτό μπορεί να αποτελέσει ουσιαστικό βήμα στην ακαδημαϊκή και επαγγελματική σου πορεία.

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Σχολή Κοινωνικών Επιστημών

Τμήμα Κοινωνιολογίας (Μυτιλήνη)

ΠΜΣ: «Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή»

Έδρα:

Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: Τμήμα Κοινωνιολογίας Λόφος Πανεπιστημίου Κτήριο Διοίκησης 81 132 Mυτιλήνη

Τηλέφωνα: 22510 36552 Fax : 22510 36569 E-mail : development-msc@soc.aegean.gr

Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :

Αντικείμενο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών είναι η εκπαίδευση επιστημόνων, ερευνητών/τριών και στελεχών κοινωνικών οργανισμών, ΟΤΑ, ΜΚΟ, Ινστιτούτων και επιχειρήσεων του κοινωνικού τομέα σε κρίσιμα πεδία κοινωνικής ανάπτυξης και συνοχής. Επιπλέον, το ΠΜΣ στοχεύει

α) στην εξοικείωση των εκπαιδευομένων στους θεματικούς άξονες: κοινωνικής οργάνωσης, κοινωνικών ανισοτήτων και κοινωνικού αποκλεισμού, πολιτικών απασχόλησης και κοινωνικής ανάπτυξης, παραβατικότητας και αντεγκληματικής πολιτικής καθώς και

β) στην απόκτηση ειδικών γνώσεων στη θεωρία και μεθοδολογία της κοινωνικής έρευνας και κυρίως των τεχνικών και των αναλυτικών εργαλείων της για τη μελέτη και επιστημονική εμβάθυνση των θεωρητικών και εφαρμοσμένων πεδίων κοινωνικής ανάπτυξης.

Η εκπαίδευση στη διεξαγωγή εφαρμοσμένης κοινωνικής έρευνας στα παραπάνω θεματικά πεδία περιλαμβάνει την ακριβή διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων και υποθέσεων, την ανάπτυξη ερευνητικού σχεδίου και ερευνητικών τεχνικών, τη διαδικασία συλλογής δεδομένων καθώς και την ποιοτική και ποσοτική τους επεξεργασία. Τέλος επιδίωξη είναι η επεξεργασία εναλλακτικών μοντέλων κοινωνικής ανάπτυξης, βασισμένα στις τοπικές και περιφερειακές ιδιαιτερότητες, με στόχο την προώθηση της κοινωνικής και οικονομικής ενσωμάτωσης κοινωνικά ευάλωτων ομάδων και τη μείωση κινδύνων για την κοινωνική τους περιθωριοποίηση.

Γνώσεις και Δεξιότητες που παρέχει το ΜΠΣ: Με την εμπέδωση του αναλυτικού και συνθετικού χαρακτήρα του ΠΜΣ καθώς και με τη σύνδεση του θεωρητικού με τον ερευνητικό και εφαρμοσμένο κύκλο μαθημάτων οι φοιτητές αποκτούν γνώσεις και αναπτύσσουν δεξιότητες στους ακόλουθους τομείς:

α. Αποκτούν γνώσεις αναφορικά με τους θεματικούς άξονες που αναλύθηκαν παραπάνω αλλά και σε δεξιότητες μεθοδολογικού σχεδιασμού, κοινωνικής ανάλυσης και διεξαγωγής εφαρμοσμένης κοινωνικής έρευνας στα θεματικά πεδία. Η εκπαίδευση αυτή περιλαμβάνει την ακριβή διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων και υποθέσεων, απόρροια μιας εμπεριστατωμένης θεωρητικής εμβάθυνσης στα θεματικά πεδία, την ανάπτυξη ερευνητικού σχεδίου και ερευνητικών τεχνικών, τη διαδικασία συλλογής δεδομένων, την ποιοτική και ποσοτική τους επεξεργασία και, τέλος τη συγγραφή των αποτελεσμάτων, ορισμένα από τα οποία μπορούν να δημοσιεύονται μετά από συνεργασία των διδασκόντων.

β. Στην προώθηση προσεγγίσεων που γεφυρώνουν τη θεωρία με την εμπειρική έρευνα εξασφαλίζοντας την θεωρητική εμβάθυνση και την εμπειρικά τεκμηριωμένη διαμόρφωση πολιτικών κοινωνικής συνοχής και ανάπτυξης.

γ. Στην εξοικείωση και εμπέδωση εξειδικευμένων τεχνικών ποσοτικής και ποιοτικής ανάλυσης δεδομένων με κύριο προσανατολισμό τη δευτερογενή ανάλυση δεδομένων και την πρωτογενή έρευνα.

δ. Στην εφαρμογή των παραπάνω δεξιοτήτων στο σχεδιασμό, την οργάνωση και τη διαχείριση προγραμμάτων κοινωνικής ανάπτυξης αλλά και στη διαμόρφωση νέων πολιτικών ευρωπαϊκής, εθνικής και περιφερειακής διακυβέρνησης.

ε. Στην επεξεργασία προτάσεων εναλλακτικών μοντέλων κοινωνικής ανάπτυξης, βασισμένα στις τοπικές και περιφερειακές ιδιαιτερότητες, με στόχο την προώθηση της κοινωνικής και οικονομικής ενσωμάτωσης κοινωνικά ευάλωτων ομάδων και τη μείωση κινδύνων για κοινωνική περιθωριοποίηση.

Το πρόγραμμα είναι διεπιστημονικού χαρακτήρα με την έννοια ότι δεν περιορίζεται αποκλειστικά στην περαιτέρω εξειδίκευση Κοινωνιολόγων αλλά στην εξοικείωση με γενικά και ειδικά γνωστικά αντικείμενα της Κοινωνιολογίας και στην εκμάθηση των μεθόδων και των τεχνικών της ερευνητικής διαδικασίας ενός ευρύτερου φάσματος Κοινωνικών Επιστημόνων ως και Πτυχιούχων Ανθρωπιστικών Επιστημών.

Επίσης, οι Κοινωνιολόγοι που παρακολουθούν το εν λόγω πρόγραμμα εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους σε ειδικά θέματα της Κοινωνιολογίας και της Εμπειρικής Έρευνας. Με την έννοια αυτή οι χώροι επαγγελματικής απασχόλησης των αποφοίτων εκτείνεται σε ένα ευρύτατο φάσμα ειδικοτήτων και φορέων τόσο στο δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα. Ενδεικτικά αναφέρουμε:

    • Στην εκπαίδευση, ανάλογα και με το βασικό τους πτυχίο
    • Ως στελέχη σε κεντρικές διαφόρων Υπουργείων, Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου, ΔΕΚΟ και άλλων κρατικών οργανισμών με αντικείμενα, εκτός των άλλων, το σχεδιασμό, τη διαχείριση ή την αξιολόγηση προγραμμάτων
    • Σε Περιφερειακές Υπηρεσίες και στους ΟΤΑ, δεδομένης της έμφασης του προγράμματος στη Τοπική και Περιφερειακή Κοινωνική Ανάπτυξη
    • Σε διοικητικές και ερευνητικές θέσεις των ΑΕΙ και ΤΕΙ, στη Γεν. Γραμματεία Ισότητας, στους Συμβουλευτικούς Σταθμούς Γεν. Γραμματείας Νέας Γενιάς και στα Κέντρα Νεολαίας, στη Γεν. Γραμματεία Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης Ενηλίκων ή Απόδημου Ελληνισμού.
    • Ως στελέχη στις υπηρεσίες του Υπουργείου Εργασίας και του ΟΑΕΔ, ως Σύμβουλοι Εργασίας, σε σχολές μαθητείας του ΟΑΕΔ για άνεργους ή άτομα με αναπηρίες, σε επιθεωρήσεις εργασίας, ως εκπαιδευτικοί σε κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, ως σύμβουλοι σε Κέντρα Προώθησης στην Απασχόληση (ΚΠΑ).
    • Σε φορείς που ασχολούνται με την έρευνα των εργασιακών σχέσεων, των συνθηκών εργασίας, με τα εργασιακά δικαιώματα και με την προστασία ή υποστήριξη των εργαζομένων απασχολούν μικρό αριθμό κοινωνιολόγων της εργασίας.
    • Σε εταιρείες δημοσκοπήσεων, ερευνών, κοινωνικών μελετών και προγραμμάτων, εφαρμοσμένων ευρωπαϊκών προγραμμάτων και ειδικών δράσεων.
    • Σε ΜΚΟ και σε Ινστιτούτα ή θεσμούς που ασχολούνται με θέματα όπως ισότητα, μετανάστευση, κοινωνική πολιτική, Ινστιτούτα Δια Βίου Μάθησης, Κέντρα Κατάρτισης και Σχολές Δεύτερης Ευκαιρίας.

Τίτλος Σπουδών: Το Π.Μ.Σ. απονέμει Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) στην «Έρευνα για την τοπική κοινωνική ανάπτυξη και συνοχή». 

Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών

Το Π.Μ.Σ. «Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή» παρέχει προηγμένη θεωρητική, μεθοδολογική και εφαρμοσμένη εκπαίδευση στην κοινωνιολογική έρευνα με επίκεντρο την κοινωνική συνοχή και ανάπτυξη. Το πρόγραμμα συνδέει την κοινωνιολογική θεωρία με την εμπειρική έρευνα και εστιάζει σε κρίσιμα πεδία όπως οι κοινωνικές ανισότητες, ο κοινωνικός αποκλεισμός και η περιθωριοποίηση, οι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, η μετανάστευση και η εκπαίδευση, η παραβατικότητα και η αντεγκληματική πολιτική, καθώς και οι οργανισμοί και οι υπηρεσίες του κοινωνικού τομέα. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον σχεδιασμό ποιοτικής κοινωνικής έρευνας, στις εφαρμογές και τις μελέτες περίπτωσης, στη συλλογή και ποιοτική ή ποσοτική επεξεργασία δεδομένων και στην αξιοποίηση της εμπειρικής τεκμηρίωσης για τον σχεδιασμό προγραμμάτων κοινωνικής ανάπτυξης και πολιτικών κοινωνικής συνοχής σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Η φοίτηση ολοκληρώνεται με αυτοδύναμη μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:

Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Κοινωνικές και συμπεριφορικές επιστήμες

Γνώσεις
  • να κατανοεί σε προχωρημένο επίπεδο βασικές και σύγχρονες έννοιες, θεωρίες και προσανατολισμούς της Κοινωνιολογίας που είναι αναγκαίοι για την ερμηνεία κοινωνικών φαινομένων,
  • να κατανοεί θεωρητικά την κοινωνική συνοχή και την κοινωνική ανάπτυξη και τις σχέσεις τους με τις κοινωνικές ανισότητες, την ενσωμάτωση και την περιθωριοποίηση,
  • να γνωρίζει τις θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές σχεδιασμού εμπειρικής κοινωνικής έρευνας, με ιδιαίτερη έμφαση στην ποιοτική έρευνα,
  • να κατανοεί τις αρχές διατύπωσης ερευνητικών ερωτημάτων και υποθέσεων και τη σύνδεσή τους με τη θεωρητική εμβάθυνση και τον ερευνητικό σχεδιασμό,
  • να γνωρίζει μεθόδους και τεχνικές συλλογής, οργάνωσης, ποιοτικής και ποσοτικής επεξεργασίας και ερμηνείας κοινωνικών δεδομένων,
  • να κατανοεί τα κοινωνιολογικά χαρακτηριστικά και τους μηχανισμούς του κοινωνικού αποκλεισμού, της περιθωριοποίησης και της κοινωνικής ευαλωτότητας,
  • να γνωρίζει τις κοινωνικές και θεσμικές διαστάσεις της μετανάστευσης και της εκπαίδευσης και τη σχέση τους με την κοινωνική συνοχή,
  • να κατανοεί κοινωνιολογικές προσεγγίσεις του εγκλήματος, της παραβατικότητας και των πολιτικών αντιμετώπισής τους,
  • να γνωρίζει τη δομή, τη λειτουργία και τον κοινωνικό ρόλο οργανισμών και υπηρεσιών του κοινωνικού τομέα,
  • να κατανοεί τις σχέσεις μεταξύ κοινωνικής πολιτικής, κοινωνικών υπηρεσιών, τοπικής ανάπτυξης και κοινωνικής συνοχής,
  • να γνωρίζει τις αρχές σχεδιασμού, οργάνωσης και διαχείρισης προγραμμάτων κοινωνικής ανάπτυξης,
  • να κατανοεί τον ρόλο της ευρωπαϊκής, εθνικής και περιφερειακής διακυβέρνησης στη διαμόρφωση πολιτικών κοινωνικής συνοχής και ανάπτυξης,
  • να κατανοεί τη σημασία των τοπικών και περιφερειακών ιδιαιτεροτήτων κατά τη διαμόρφωση εναλλακτικών μοντέλων κοινωνικής ανάπτυξης,
  • να γνωρίζει τις αρχές επιστημονικής δεοντολογίας, ακαδημαϊκής ακεραιότητας και υπεύθυνης διεξαγωγής κοινωνικής έρευνας.
Δεξιότητες
  • να αναζητά, να οργανώνει και να αξιολογεί κριτικά εξειδικευμένη ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία σε ζητήματα κοινωνικής συνοχής, κοινωνικής ανάπτυξης και εμπειρικής κοινωνικής έρευνας,
  • να διατυπώνει με ακρίβεια κοινωνιολογικά ερευνητικά ερωτήματα και ελέγξιμες ερευνητικές υποθέσεις με βάση τεκμηριωμένη θεωρητική επεξεργασία,
  • να αναπτύσσει συνεκτικό ερευνητικό σχέδιο και να επιλέγει τις κατάλληλες ερευνητικές τεχνικές ανάλογα με το αντικείμενο και τους στόχους της μελέτης,
  • να σχεδιάζει και να εφαρμόζει ποιοτική κοινωνική έρευνα σε σύνθετα κοινωνικά πεδία και συγκεκριμένες μελέτες περίπτωσης,
  • να συλλέγει πρωτογενή κοινωνικά δεδομένα με συστηματικό, δεοντολογικά υπεύθυνο και μεθοδολογικά τεκμηριωμένο τρόπο,
  • να αξιοποιεί δευτερογενή δεδομένα και υφιστάμενες πηγές για την κοινωνιολογική ανάλυση προβλημάτων κοινωνικής συνοχής και ανάπτυξης,
  • να εφαρμόζει εξειδικευμένες τεχνικές ποιοτικής και ποσοτικής ανάλυσης και να ερμηνεύει κριτικά τα αποτελέσματά τους,
  • να συνδέει κοινωνιολογική θεωρία και εμπειρικά δεδομένα για την παραγωγή επιστημονικά τεκμηριωμένων ερμηνειών,
  • να σχεδιάζει και να υλοποιεί έρευνα σε πεδία μετανάστευσης και εκπαίδευσης και να αξιολογεί τις επιπτώσεις τους στην κοινωνική συνοχή,
  • να διερευνά εμπειρικά την παραβατικότητα, την εγκληματικότητα και την αντεγκληματική πολιτική και να αξιολογεί κοινωνικές και θεσμικές παρεμβάσεις,
  • να σχεδιάζει και να διεξάγει έρευνα σε οργανισμούς και υπηρεσίες του κοινωνικού τομέα, αναλύοντας οργανωσιακές λειτουργίες, πρακτικές και κοινωνικές επιδράσεις,
  • να διερευνά εμπειρικά τον κοινωνικό αποκλεισμό, την περιθωριοποίηση και τις συνθήκες που επηρεάζουν ευάλωτες κοινωνικές ομάδες,
  • να αξιοποιεί ερευνητικά ευρήματα για τον σχεδιασμό, την οργάνωση και την αξιολόγηση προγραμμάτων κοινωνικής ανάπτυξης και παρεμβάσεων κοινωνικής συνοχής,
  • να συγγράφει και να παρουσιάζει επιστημονικά τα αποτελέσματα κοινωνικής έρευνας με σαφή δομή, ορθή τεκμηρίωση και συνεπή επιχειρηματολογία,
  • να σχεδιάζει, να εκπονεί, να συγγράφει και να υποστηρίζει αυτοδύναμη μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία που συνδυάζει θεωρητική εμβάθυνση, κατάλληλη μεθοδολογία και εμπειρική τεκμηρίωση.
Ικανότητες
  • να συνθέτει κοινωνιολογική θεωρία, ερευνητική μεθοδολογία και εμπειρικά δεδομένα για την κατανόηση σύνθετων προβλημάτων κοινωνικής συνοχής και ανάπτυξης,
  • να διατυπώνει αυτοδύναμες και επιστημονικά τεκμηριωμένες κρίσεις για κοινωνικά προβλήματα ακόμη και όταν τα διαθέσιμα δεδομένα είναι σύνθετα, ελλιπή ή επιδέχονται διαφορετικές ερμηνείες,
  • να αξιολογεί κριτικά κοινωνικές ανισότητες και διαδικασίες αποκλεισμού χωρίς να αποσπά τις εμπειρίες ευάλωτων ομάδων από το θεσμικό, οικονομικό και κοινωνικό τους πλαίσιο,
  • να μετατρέπει ερευνητικά ευρήματα σε τεκμηριωμένες προτάσεις κοινωνικής πολιτικής, κοινωνικής ανάπτυξης και ενίσχυσης της κοινωνικής συνοχής,
  • να επεξεργάζεται εναλλακτικά μοντέλα κοινωνικής ανάπτυξης προσαρμοσμένα στις τοπικές και περιφερειακές κοινωνικές και οικονομικές ιδιαιτερότητες,
  • να συμβάλλει στον σχεδιασμό πολιτικών και παρεμβάσεων που προωθούν την κοινωνική και οικονομική ενσωμάτωση κοινωνικά ευάλωτων ομάδων και μειώνουν τους κινδύνους περιθωριοποίησης,
  • να αξιολογεί προγράμματα, οργανισμούς, υπηρεσίες και πολιτικές του κοινωνικού τομέα ως προς την αποτελεσματικότητα και την κοινωνική τους συμβολή,
  • να προσεγγίζει ζητήματα μετανάστευσης, εκπαίδευσης, εγκληματικότητας και κοινωνικού αποκλεισμού με διεπιστημονική και εμπειρικά τεκμηριωμένη οπτική,
  • να συμμετέχει στον σχεδιασμό και τη διαχείριση προγραμμάτων κοινωνικής ανάπτυξης σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό ή ευρωπαϊκό επίπεδο,
  • να συνεργάζεται αποτελεσματικά σε ερευνητικές ομάδες και σε οργανισμούς, ΟΤΑ, ΜΚΟ, ερευνητικά ινστιτούτα και φορείς του κοινωνικού τομέα,
  • να επικοινωνεί σύνθετα κοινωνιολογικά ευρήματα και τεκμηριωμένες προτάσεις σε επιστημονικά, διοικητικά, επαγγελματικά και κοινωνικά ακροατήρια,
  • να λειτουργεί με επιστημονική ακεραιότητα και ερευνητική υπευθυνότητα, ιδιαίτερα όταν η έρευνα αφορά ευάλωτες ομάδες ή κοινωνικά ευαίσθητα ζητήματα,
  • να αναλαμβάνει με αυξανόμενη αυτονομία τον σχεδιασμό και την ολοκλήρωση εφαρμοσμένης κοινωνικής έρευνας και να αναγνωρίζει τις ανάγκες περαιτέρω επιστημονικής μάθησης,
  • να αξιοποιεί την προηγμένη θεωρητική, μεθοδολογική και ερευνητική κατάρτιση του ΠΜΣ για επαγγελματική δραστηριοποίηση σε φορείς κοινωνικής ανάπτυξης και πολιτικής ή για περαιτέρω έρευνα και σπουδές σε διδακτορικό επίπεδο.

Σημείωση τεκμηρίωσης: Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Κανονισμό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.

Διάρκεια σπουδών : Η χρονική διάρκεια φοίτησης για την απονομή του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών ορίζεται σε δύο (2) διδακτικά εξάμηνα και (1) εξάμηνο για την εκπόνηση διπλωματικής εργασίας.

Γλώσσα Διδασκαλίας: Η γλώσσα διδασκαλίας των μαθημάτων είναι η ελληνική. Η γλώσσα εκπόνησης της διπλωματικής εργασίας είναι η ελληνική.

Δίδακτρα: Οι συμμετέχοντες/ουσες στο ΠΜΣ καταβάλουν τέλη φοίτησης ύψους 1.000 €.

Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:

Ο ετήσιος αριθμός των εισακτέων σε κάθε Π.Μ.Σ. «Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή» ορίζεται κατ’ ανώτατο όριο στους 30.

Στο ΠΜΣ για την απόκτηση Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών γίνονται δεκτοί

  • πτυχιούχοι Πανεπιστημίων Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Σπουδών, Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οικονομικών Σπουδών, Πολυτεχνικών Σχολών, Θετικών Επιστημών, Νομικής, Ιατρικής, Φαρμακευτικής και Επιστημών Πληροφορικής της ημεδαπής ή ομοταγών αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων της αλλοδαπής, καθώς επίσης και πτυχιούχοι T.E.I, συναφούς γνωστικού αντικειμένου.
  • Πτυχιούχοι από τα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Σ.Ε.Ι.) της χώρας, ήτοι οι απόφοιτοι από τη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων, από τη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων και από τη Σχολή Ικάρων (άρθρο 88 ν.3883/2010 ΦΕΚ 167/24-9- 2010, τ.Α΄).
  • Πτυχιούχοι από τη Σχολή Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας (άρθρο 38 ν.4249/2014 (ΦΕΚ 73 Α΄)
  • Επί πτυχίω φοιτητές και φοιτήτριες ιδρυμάτων της ημεδαπής, υπό την προϋπόθεση ότι θα έχουν ολοκληρώσει τις υποχρεώσεις τους και θα έχουν προσκομίσει σχετική βεβαίωση μέχρι την ημερομηνία εγγραφής τους στο Π.Μ.Σ.

Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών δεν απονέμεται σε φοιτητή/τρια του/της οποίου/ας ο τίτλος σπουδών πρώτου κύκλου από ίδρυμα της αλλοδαπής δεν έχει αναγνωριστεί από το Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.), σύμφωνα με το ν. 3328/2005 (Α’ 80) –σχετ.άρθρο 34 παρ. 7 του ν. 4485/2017

Διαδικασία επιλογής:

Κάθε χρόνο το Π.Μ.Σ. του Τμήματος Κοινωνιολογίας δημοσιεύει, τουλάχιστον ένα (1) μήνα πριν την καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων, Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος (Π.Ε.Ε.) σε κάθε πρόσφορο μέσο, συμπεριλαμβανομένης της ιστοσελίδας του Τμήματος και του Ιδρύματος. Η Π.Ε.Ε. είναι σχετική με το Π.Μ.Σ, του οποίου η έναρξη έχει προγραμματισθεί για το αμέσως επόμενο ακαδημαϊκό έτος ή εξάμηνο σπουδών.

Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται από την Συνέλευση. Η διαδικασία επιλογής των υποψηφίων ολοκληρώνεται τον Σεπτέμβρη κάθε ακαδημαϊκού έτους. Στην Π.Ε.Ε. αναφέρονται οι προϋποθέσεις εισαγωγής, οι κατηγορίες πτυχιούχων, ο αριθμός εισακτέων, ο τρόπος εισαγωγής, τα κριτήρια επιλογής, οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων, η διενέργεια συνεντεύξεων και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.

Κριτήρια επιλογής. Η επιλογή των εισακτέων πραγματοποιείται με βάση τα ακόλουθα κριτήρια:

    • Βαθμός πτυχίου /διπλώματος σε ποσοστό 10,00 %
    • Αναλυτική Βαθμολογία στα προπτυχιακά μαθήματα, που είναι σχετικά με το γνωστ. αντικείμενο του Π.Μ.Σ. (μέσος όρος βαθμολογίας) σε ποσοστό 6,00 %
    • Επίδοση στην Διπλωματική Εργασία, όπου αυτή προβλέπεται στον πρώτο κύκλο σπουδών σε ποσοστό 1,50 %
    • Πιστοποιημένη γνώση της αγγλικής γλώσσας, ως απαραίτητη προϋπόθεση σε επίπεδο που ορίζεται από τη Συνέλευση του Τμήματος, σε ποσοστό 0,00 % (απαραίτητη τυπική προϋπόθεση για επιλογή)
    • Γνώση δεύτερης ή και άλλης ξένης γλώσσας σε ποσοστό 0,00 %
    • Ερευνητική ή επαγγελματική δραστηριότητα σχετική με το αντικείμενο του ΠΜΣ, σε ποσοστό 25,00%
    • Δημοσιεύσεις και συγγραφική δραστηριότητα σε ποσοστό 20,00%
    • Συστατικές επιστολές σε ποσοστό 5,00%
    • Προφορική συνέντευξη σε ποσοστό 32,50%

Με βάση τα θεσπισθέντα κριτήρια, η Επιτροπή Επιλογής καταρτίζει τον Πίνακα Αξιολόγησης των υποψηφίων και τον καταθέτει προς έγκριση στη Συνέλευση. Ειδικότερα:

α) Η Επιτροπή Επιλογής καταρτίζει αρχικά έναν πλήρη κατάλογο όσων έχουν υποβάλει αίτηση.

β) Απορρίπτει τους/τις υποψηφίους/ες που δεν πληρούν τα ελάχιστα τυπικά κριτήρια , από τη Συνέλευση

γ) Καλεί σε συνέντευξη όσους/ες υποψηφίους/ες πληρούν τα ελάχιστα τυπικά κριτήρια όπως αυτά ορίζονται από τις ισχύουσες διατάξεις, τον παρόντα Κανονισμό (τίτλος σπουδών α’ κύκλου, επαρκής γνώση μίας τουλάχιστον γλώσσας πέραν της γλώσσας διεξαγωγής του Π.Μ.Σ, εν προκειμένω της αγγλικής). Η συνέντευξη πραγματοποιείται από τα Μέλη της οικείας Επιτροπής Επιλογής.

δ) Ιεραρχεί βαθμολογικά τους/τις υποψηφίους/ες και εισηγείται την τελική επιλογή.

στ) Καταρτίζει τον τελικό πίνακα επιλογής. Ο τελικός πίνακας των επιτυχόντων/ουσων εγκρίνεται και επικυρώνεται από τη Συνέλευση και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Τμήματος.

Αν υπάρχουν περισσότεροι/ες υποψήφιοι/ες με τον ίδιο συνολικό αριθμό μορίων, τότε για την τελική τους κατάταξη λαμβάνεται υπόψη ο βαθμός του διπλώματος ή του πτυχίου, αν και σε αυτήν την περίπτωση προκύψει ισοβαθμία, τότε για την τελική τους κατάταξη λαμβάνεται υπόψη ο μέσος όρος των συγγενών μαθημάτων προς το Π.Μ.Σ..

Οι επιλεγέντες/εισες εγγράφονται στο ΠΜΣ στο χειμερινό εξάμηνο κάθε ακαδημαϊκού έτους, εντός της προθεσμίας που ανακοινώνεται από τη Γραμματεία προσκομίζοντας για την εγγραφή τους τα δικαιολογητικά που αναφέρονται στην ανακοίνωση. Σε περίπτωση μη εγγραφής ενός ή περισσοτέρων φοιτητών/τριων, θα κληθούν αν υπάρχουν, οι επιλαχόντες/ουσες, με βάση τη σειρά τους στον εγκεκριμένο αξιολογικό πίνακα, να εγγραφούν στο Πρόγραμμα.

Πρόγραμμα Σπουδών 

Το σύνολο των Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) που απαιτούνται ανά εξάμηνο είναι τριάντα (30) (ECTS) και για την απόκτηση του Δ.Μ.Σ. ανέρχονται σε ενενήντα (90) Πιστωτικές Μονάδες (ECTS). Για την απόκτηση του Δ.Μ.Σ. απαιτείται η επιτυχής εξέταση σε όλα τα μαθήματα του προγράμματος σπουδών, η επιτυχής εκπόνηση της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας και η συγκέντρωση 90 πιστωτικών μονάδων (ECTS).

Ενδεικτικός πίνακας μαθημάτων ανά εξάμηνο:

Α’ εξάμηνο:

Υποχρεωτικά μαθήματα

    • Κοινωνιολογία: Έννοιες, Θεωρίες και Προσανατολισμοί
    • Μεθοδολογία Σχεδιασμού Ποιοτικής Κοινωνικής Έρευνας
    • Κοινωνιολογικές Προσεγγίσεις στο Έγκλημα και την Αντιμετώπισή του
    • Κοινωνικός Τομέας: Οργανισμοί και Υπηρεσίες
    • Κοινωνική Συνοχή: Μετανάστευση και Εκπαίδευση
    • Κοινωνικός Αποκλεισμός, Περιθωριοποίηση και Ευάλωτες Κοινωνικές Ομάδες.

Β’ εξάμηνο:

Υποχρεωτικά μαθήματα

    • Ποιοτική Έρευνα. Εφαρμογές και Μελέτες Περίπτωσης.

Υποχρεωτικά κατ’ επιλογήν

    • Έρευνα στη Μετανάστευση και στην Εκπαίδευση
    • Έρευνα στο Έγκλημα και την Αντεγκληματική Πολιτική
    • Έρευνα σε Οργανισμούς και Υπηρεσίες του Κοινωνικού Τομέα
    • Έρευνα στον Κοινωνικό Αποκλεισμό, την Περιθωριοποίηση και τις Ευάλωτες Κοινωνικές Ομάδες

Γ’ εξάμηνο:

    • Εκπόνηση Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας.

Τι άλλο πρέπει να ξέρω :

Χρήσιμα Έντυπα:

Περισσότερα στοιχεία :

Διάρκεια Λειτουργίας

Το Π.Μ.Σ. θα λειτουργήσει μέχρι και το Ακαδ. Έτος 2029-2030.

Έλεγχος Καταλληλότητας
Δες αν το Π.Μ.Σ.: «Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή» του Πανεπιστημίου Αιγαίου ταιριάζει στις δικές σου φιλοδοξίες;