το άρθρο ενημερώθηκε στις 16.10.2026
Σε ποιον ταιριάζει το ΠΜΣ Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση;
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση» απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, συμβούλους, πτυχιούχους παιδαγωγικών, ψυχολογίας, κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών, καθώς και σε επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται ή επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν στη συμβουλευτική υποστήριξη ατόμων σε εκπαιδευτικές, επαγγελματικές και μεταβατικές φάσεις της ζωής τους. Το πρόγραμμα εστιάζει στη θεωρία και πράξη της συμβουλευτικής, στον επαγγελματικό προσανατολισμό, στη διά βίου μάθηση, στη διαχείριση σταδιοδρομίας και στις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες που επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές, προσφέροντας υψηλού επιπέδου ακαδημαϊκή κατάρτιση και εφαρμοσμένες δεξιότητες.
Ταιριάζει ιδιαίτερα σε όσους:
έχουν ενδιαφέρον για τη συμβουλευτική και την υποστήριξη ατόμων σε θέματα εκπαίδευσης και σταδιοδρομίας.
θέλουν να εξειδικευτούν στον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη διά βίου μάθηση.
επιθυμούν να κατανοήσουν σε βάθος τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές μεταβάσεις.
αναζητούν ένα ΠΜΣ με έντονο εφαρμοσμένο, κοινωνικό και παιδαγωγικό χαρακτήρα.
ενδιαφέρονται για τη διαχείριση σταδιοδρομίας, την απασχολησιμότητα και τη συμβουλευτική ανάπτυξης.
θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, ενεργητικής ακρόασης και συμβουλευτικής παρέμβασης.
επιδιώκουν επαγγελματική ή ακαδημαϊκή εξέλιξη στη συμβουλευτική, την εκπαίδευση ή τη διά βίου μάθηση.
Το ΠΜΣ αποτελεί κατάλληλη επιλογή για όσους στοχεύουν στη συστηματική και επιστημονικά τεκμηριωμένη υποστήριξη ατόμων και ομάδων στη λήψη εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αποφάσεων σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο κοινωνικό περιβάλλον
Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Φιλοσοφική Σχολή
Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Αθήνα)
ΠΜΣ: Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση
(Counselling, Career Guidance and Lifelong Learning)
Έδρα:
Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής, (Γραφείο 547), Φιλοσοφική Σχολή, 5ος όροφος, Πανεπιστημιούπολη – Τ.Κ. 15784 Ιλίσια, γραφείο 547.
Τηλέφωνα: 210 7277963 E-mail: kargirop@eds.uoa.gr
Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :
Σκοπός του προγράμματος «Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση» είναι η ειδίκευση, η προαγωγή της επιστημονικής γνώσης και η ανάπτυξη της έρευνας στον χώρο της Συμβουλευτικής, του Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της Διά Βίου Μάθησης. Επιδίωξη του Π.Μ.Σ. είναι η προσφορά επιστημονικών γνώσεων που γεφυρώνουν τη θεωρίαμε την εμπειρική έρευνα και πράξη, καθώς και η ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου που προωθούν τους στόχους της Συμβουλευτικής, του Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της Διά Βίου Μάθησης. Οι ραγδαίες και βαθιές αλλαγές στον επιστημονικό, τεχνολογικό, οικονομικό και κοινωνικό τομέα προβάλλουν επιτακτική την ανάγκη για επικαιροποίηση και διαρκή αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων των ατόμων, προκειμένου να ανταποκριθούν στις ολοένα αυξανόμενες απαιτήσεις της προσωπικής και εργασιακής τους ζωής. Σε μία τέτοια εποχή ραγδαίων εξελίξεων, η υποστήριξη της συμβουλευτικής και του επαγγελματικού προσανατολισμού συμβάλλουν με αποτελεσματικό τρόπο στη διαχείριση της σταδιοδρομίας του ατόμου, τη σύνδεση του με την αγορά εργασίας, την προσωπική, κοινωνική και επαγγελματική του ανάπτυξη. Επιπλέον, μέσα στη σύγχρονη «κοινωνία της γνώσης» είναι βέβαιο ότι ο ρόλος της Διά Βίου Μάθησης θα συνεχίσει να ενισχύεται και να διαδραματίζει όλο και μεγαλύτερη σημασία στην εκπαίδευση, την κατάρτιση και την επαγγελματική σταδιοδρομία.
Συγκεκριμένα, το ΠΜΣ επιδιώκει να προσφέρει στους πτυχιούχους, οι οποίοι θα δραστηριοποιούνται στα ερευνητικά και επαγγελματικά πεδία της Συμβουλευτικής, του Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της Διά Βίου Μάθησης:
α. επιστημονική εξειδίκευση σε ένα ευρύ φάσμα ερευνητικών και επαγγελματικών πεδίων των επιστημών της Συμβουλευτικής, του Επαγγελματικού Προσανατολισμού, της Διά Βίου Μάθησης
β. ερευνητικές γνώσεις και δεξιότητες, που γεφυρώνουν τη θεωρία με την εμπειρική έρευνα και πράξη και συνεισφέρουν στην παραγωγή νέας γνώσης στα σχετικά πεδία και
γ. επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες που προωθούν τους στόχους της Συμβουλευτικής, του Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της Διά Βίου Μάθησης, ώστε να ανταποκρίνονται στις νέες, πολυσύνθετες απαιτήσεις της σύγχρονης πραγματικότητας και του σύγχρονου εθνικού, ευρωπαϊκού και παγκόσμιου περιβάλλοντος στα σχετικά πεδία.
Οι πτυχιούχοι αυτοί θα μπορούν μετά το πέρας των μεταπτυχιακών σπουδών τους να εργαστούν ως στελέχη τόσο σε φορείς και δομές της Εκπαίδευσης όσο και σε άλλους μη εκπαιδευτικούς φορείς, οργανισμούς και υπηρεσίες (π.χ. Αυτοδιοίκηση, Κέντρα Διά Βίου Μάθησης, O.A.Ε.Δ., Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, ΕΟΠΠΕΠ, κ.λπ.). Το έργο τους θα συνδέεται με την ανάληψη διευρυμένων ρόλων στην υποστήριξη των σύγχρονων πολιτών στη διαχείριση ζητημάτων σταδιοδρομίας και διά βίου μάθησης.
Τίτλος Σπουδών: Το ΠΜΣ απονέμει Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) στη «Συμβουλευτική, Επαγγελματικό Προσανατολισμό και Διά Βίου Μάθηση» («Counselling, Career Guidance and Lifelong Learning»).
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών:
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών εμβαθύνει στις θεωρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, στις επιστημονικές προσεγγίσεις της συμβουλευτικής και στις διαδικασίες διαχείρισης της σταδιοδρομίας σε όλη τη διάρκεια της ζωής. Συνδέει την εκπαιδευτική και κοινωνική συμβουλευτική με τη διά βίου μάθηση, τη λειτουργία της αγοράς εργασίας, τη διαπολιτισμική προσέγγιση και την αξιολόγηση υπηρεσιών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μεθοδολογία έρευνας, στη δεοντολογική χρήση εργαλείων διερεύνησης, στον σχεδιασμό παρεμβάσεων για μαθητές, νέους και ενηλίκους και στη διασφάλιση ποιότητας. Η υποχρεωτική εποπτευόμενη πρακτική άσκηση και η διπλωματική εργασία υποστηρίζουν τη σύνδεση θεωρίας, εμπειρικής έρευνας και επαγγελματικής πράξης, σύμφωνα με τις απαιτήσεις μεταπτυχιακών σπουδών επιπέδου 7.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Επιστήμες της εκπαίδευσης
Γνώσεις
- Αναλύει κριτικά τις κλασικές και σύγχρονες θεωρίες και μεταθεωρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, αναγνωρίζοντας τις παραδοχές τους και τις δυνατότητες εφαρμογής τους σε διαφορετικές ηλικιακές, εκπαιδευτικές και εργασιακές ομάδες.
- Ερμηνεύει τα επιστημολογικά και μεθοδολογικά θεμέλια της συμβουλευτικής, τις κύριες προσεγγίσεις της και τις φάσεις συγκρότησης μιας αποτελεσματικής συμβουλευτικής σχέσης στο εκπαιδευτικό και κοινωνικό πλαίσιο.
- Κατανοεί τις αλληλεπιδράσεις αυτοαντίληψης, ενδιαφερόντων, αξιών, δεξιοτήτων, προσωπικών πόρων και κοινωνικών συνθηκών κατά τη διαμόρφωση εκπαιδευτικών και επαγγελματικών επιλογών.
- Εξετάζει τις θεωρίες σχεδιασμού, ανασχεδιασμού και αυτοδιαχείρισης της σταδιοδρομίας, με έμφαση στην προσαρμοστικότητα και στις επαναλαμβανόμενες μεταβάσεις κατά τον εργασιακό βίο.
- Ερμηνεύει τη σχέση διά βίου μάθησης, τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης, ανάπτυξης ικανοτήτων και προσωπικής ή επαγγελματικής εξέλιξης σε μεταβαλλόμενα κοινωνικά περιβάλλοντα.
- Αναλύει τη λειτουργία της οικονομίας και της αγοράς εργασίας, τις εκπαιδευτικές ανισότητες και τις επιπτώσεις των κοινωνικοοικονομικών μετασχηματισμών στις επαγγελματικές διαδρομές.
- Κατανοεί τις αρχές διαπολιτισμικής συμβουλευτικής και τις επιδράσεις της πολιτισμικής ετερότητας, των στερεοτύπων και των κοινωνικών εμποδίων στην πρόσβαση σε εκπαίδευση και απασχόληση.
- Γνωρίζει τις ποσοτικές και ποιοτικές ερευνητικές προσεγγίσεις, τη στατιστική ανάλυση και τα κριτήρια εγκυρότητας και αξιοπιστίας κατά τη μελέτη ζητημάτων συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού.
- Ερμηνεύει τις βασικές αρχές ψυχομετρικής και εκπαιδευτικής αξιολόγησης, τα όρια των εργαλείων διερεύνησης και τις προϋποθέσεις ορθής χρήσης των αποτελεσμάτων τους.
- Κατανοεί τα μοντέλα διασφάλισης ποιότητας, παρακολούθησης και αξιολόγησης υπηρεσιών διά βίου συμβουλευτικής σταδιοδρομίας και προγραμμάτων επαγγελματικού προσανατολισμού.
- Αναλύει τις έννοιες της οργανωσιακής ψυχολογίας, της συμπεριφοράς στην εκπαίδευση και της λειτουργίας ομάδων, συνδέοντάς τες με την επαγγελματική ανάπτυξη και την υποστήριξη ανθρώπινου δυναμικού.
- Αναγνωρίζει τα ζητήματα επαγγελματικής δεοντολογίας, εμπιστευτικότητας, συναίνεσης, ισότιμης πρόσβασης και επιστημονικής ευθύνης που διέπουν την παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών.
Δεξιότητες
- Διερευνά συστηματικά τις ανάγκες συμβουλευτικής μαθητών, νέων και ενηλίκων, συνεκτιμώντας το αναπτυξιακό στάδιο, το κοινωνικό περιβάλλον και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε ωφελούμενου.
- Οργανώνει ατομικές και ομαδικές συμβουλευτικές συναντήσεις, εφαρμόζοντας κατάλληλες τεχνικές επικοινωνίας, ενεργητικής ακρόασης, διερεύνησης και ανατροφοδότησης.
- Συνθέτει στοιχεία διαφορετικών θεωριών επαγγελματικής ανάπτυξης και επιλέγει τεκμηριωμένες παρεμβάσεις με βάση συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς και επαγγελματικούς στόχους.
- Υποστηρίζει διαδικασίες αυτογνωσίας και αποσαφήνισης ενδιαφερόντων, αξιών, ικανοτήτων και προτεραιοτήτων, χωρίς να υποκαθιστά την αυτονομία λήψης αποφάσεων του συμβουλευόμενου.
- Καθοδηγεί τη συλλογή, κριτική αξιολόγηση και αξιοποίηση πληροφοριών για σπουδές, κατάρτιση, επαγγέλματα και αγορά εργασίας από αξιόπιστες πηγές.
- Σχεδιάζει εξατομικευμένα σχέδια σταδιοδρομίας και επανασχεδιασμού επαγγελματικής πορείας, ενσωματώνοντας ρεαλιστικούς στόχους, εναλλακτικές επιλογές και στάδια αναθεώρησης.
- Αναπτύσσει δράσεις επαγγελματικού προσανατολισμού σε σχολεία και δομές εκπαίδευσης ενηλίκων, προσαρμόζοντας το περιεχόμενο στις ανάγκες και στη δυναμική των συμμετεχόντων.
- Αξιοποιεί κατάλληλα εργαλεία διερεύνησης και επαγγελματικής αξιολόγησης, ερμηνεύοντας τα αποτελέσματα με επιστημονική επιφύλαξη και σε συνδυασμό με ποιοτικές πληροφορίες.
- Εφαρμόζει διαπολιτισμικά ευαίσθητες συμβουλευτικές πρακτικές που περιορίζουν προκαταλήψεις και ανταποκρίνονται στις ανάγκες προσώπων με διαφορετικές γλωσσικές και κοινωνικοπολιτισμικές εμπειρίες.
- Σχεδιάζει παρεμβάσεις για εκπαιδευτικές και εργασιακές μεταβάσεις, την ένταξη ή επανένταξη στην απασχόληση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας.
- Διατυπώνει ερευνητικά ερωτήματα, επιλέγει κατάλληλες ποσοτικές ή ποιοτικές μεθόδους και οργανώνει τη συλλογή δεδομένων με τήρηση των αρχών ερευνητικής δεοντολογίας.
- Επεξεργάζεται και ερμηνεύει ερευνητικά δεδομένα, παρουσιάζει ευρήματα με επιστημονική σαφήνεια και διατυπώνει τεκμηριωμένα συμπεράσματα για τη συμβουλευτική πράξη.
- Σχεδιάζει δείκτες και διαδικασίες αξιολόγησης συμβουλευτικών υπηρεσιών, εξετάζοντας την αποτελεσματικότητα, την προσβασιμότητα και την ποιότητα των παρεμβάσεων.
- Αξιοποιεί τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών για την αναζήτηση πληροφοριών, την οργάνωση υπηρεσιών και την υποστήριξη διαδικασιών συμβουλευτικής με κριτική στάση.
- Συνδέει τη θεωρητική κατάρτιση με την εποπτευόμενη πρακτική άσκηση, καταγράφοντας εμπειρίες, αξιολογώντας επιλογές παρέμβασης και αναστοχαζόμενος τις επαγγελματικές του ενέργειες.
Ικανότητες
- Αναλαμβάνει υπεύθυνα σύνθετες συμβουλευτικές υποθέσεις εντός των ορίων της επιστημονικής του επάρκειας και αναγνωρίζει πότε απαιτείται παραπομπή ή συνεργασία με άλλους ειδικούς.
- Διαμορφώνει τεκμηριωμένη επαγγελματική κρίση σε περιπτώσεις αβεβαιότητας, αντιφατικών πληροφοριών ή σύνθετων κοινωνικών και εργασιακών περιορισμών.
- Ενεργεί με σεβασμό στην αυτονομία, την αξιοπρέπεια και την εμπιστευτικότητα των συμβουλευομένων, αποφεύγοντας διακρίσεις και αθέμιτη επιρροή στις αποφάσεις τους.
- Συντονίζει και αξιολογεί ολοκληρωμένες δράσεις συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού σε εκπαιδευτικούς, κοινωνικούς ή εργασιακούς οργανισμούς.
- Συνεργάζεται διεπιστημονικά με εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες ψυχοκοινωνικής υποστήριξης και στελέχη υπηρεσιών απασχόλησης για την αντιμετώπιση πολυπαραγοντικών αναγκών.
- Προσαρμόζει με κριτικό τρόπο τις παρεμβάσεις του σε κοινωνικές, τεχνολογικές και οικονομικές μεταβολές, διατηρώντας επίκαιρη γνώση για την αγορά εργασίας και τη διά βίου μάθηση.
- Αξιολογεί συστηματικά την ποιότητα του επαγγελματικού του έργου, αξιοποιώντας εποπτεία, αναστοχασμό, επιστημονικά δεδομένα και ανατροφοδότηση των ωφελουμένων.
- Συμβάλλει στην παραγωγή και υπεύθυνη διάχυση νέας γνώσης μέσω της ερευνητικής εργασίας και της τεκμηριωμένης παρουσίασης αποτελεσμάτων σε επιστημονικά ή επαγγελματικά περιβάλλοντα.
- Προωθεί την κοινωνική ένταξη και την ισότιμη πρόσβαση σε ευκαιρίες εκπαίδευσης και απασχόλησης, ενισχύοντας την προσωπική αυτενέργεια διαφορετικών πληθυσμιακών ομάδων.
- Καλλιεργεί διαρκή επαγγελματική ανάπτυξη και επιστημονικό ήθος, ενσωματώνοντας κριτικά νέες προσεγγίσεις και αναλαμβάνοντας ευθύνη για την αποτελεσματικότητα των υπηρεσιών του.
Σημείωση τεκμηρίωσης: Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Κανονισμό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Διάρκεια σπουδών : Η χρονική διάρκεια φοίτησης στο Π.Μ.Σ. που οδηγεί στη λήψη Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΜΣ) ορίζεται σε τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα, στα οποία περιλαμβάνεται και ο χρόνος εκπόνησης διπλωματικής εργασίας και προϋποθέτει την πλήρη απασχόληση των φοιτητών του (fulltime course). Ο μεταπτυχιακός φοιτητής με αίτηση του μπορεί να ζητήσει αιτιολογημένα παράταση φοίτησης, η οποία δεν μπορεί να ξεπερνάει τα δύο (2) εξάμηνα. Κατά συνέπεια, ο ανώτατος επιτρεπόμενος χρόνος ολοκλήρωσης των σπουδών, ορίζεται στα έξι (6) ακαδημαϊκά εξάμηνα (ν+2).
Η φοίτηση στο Πρόγραμμα είναι υποχρεωτική και κάθε σπουδαστής δεν μπορεί να απουσιάσει περισσότερο από το 20% των παραδόσεων ανά διδακτικό αντικείμενο. Μόνο σε απολύτως αιτιολογημένες περιπτώσεις η Συντονιστική Επιτροπή μπορεί να δικαιολογήσει μεγαλύτερο αριθμό απουσιών. Η τήρηση κατάστασης παρουσιών γίνεται με ευθύνη της γραμματείας του Π.Μ.Σ. και των διδασκόντων ή των εκπροσώπων των φοιτητών. Ο μεταπτυχιακός φοιτητής με αίτηση του μπορεί να ζητήσει αιτιολογημένα αναστολή φοίτησης.
Τα εξάμηνα αναστολής της φοιτητικής ιδιότητας δεν προσμετρούνται στην προβλεπόμενη ανώτατη διάρκεια κανονικής φοίτησης. Κατά τη διάρκεια της αναστολής της φοίτησης αίρεται η φοιτητική ιδιότητα και αναστέλλονται όλα τα σχετικά δικαιώματα του φοιτητή/τριας. Η φοιτητική ιδιότητα αποκτάται μετά τη λήξη της αναστολής.
Γλώσσα Διδασκαλίας: Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται διά ζώσης. Τα μαθήματα οργανώνονται σε εξάμηνα, πραγματοποιούνται σε εβδομαδιαία βάση και διεξάγονται στην ελληνική γλώσσα.
Δίδακτρα: Τα δίδακτρα των εκπαιδευομένων, ανέρχονται στο ποσό των 3.200 Ευρώ για το σύνολο του Προγράμματος. Πιο συγκεκριμένα, η παρακολούθηση του Προγράμματος προϋποθέτει την καταβολή διδάκτρων 800 Ευρώ για καθένα από τα 4 εξάμηνα φοίτησης.
Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:
Στο Π.Μ.Σ. «Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση» γίνονται δεκτοί κάτοχοι τίτλου του Α΄ κύκλου σπουδών Τμημάτων ΑΕΙ της ημεδαπής ή ομοταγών, αναγνωρισμένων από τον ΔΟΑΤΑΠ, ιδρυμάτων της αλλοδαπής, καθώς και απόφοιτοι άλλων Τμημάτων ΑΕΙ της ημεδαπής ή ομοταγών, αναγνωρισμένων της αλλοδαπής, των οποίων οι απόφοιτοι έχουν τη δυνατότητα να ασκήσουν συμβουλευτικό και εκπαιδευτικό έργο.
Γίνονται δεκτοί ως υπεράριθμοι μέλη των κατηγοριών ΕΕΠ, ΕΔΙΠ και ΕΤΕΠ σύμφωνα με την παρ. 8 του άρ. 34 του ν. 4485/2017.
Το Π.Μ.Σ. «Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση» θα δέχεται έως εικοσιπέντε (25) φοιτητές ανά ακαδημαϊκό έτος.
Διαδικασία επιλογής και εγγραφή επιτυχόντων
Η επιλογή των φοιτητών γίνεται σύμφωνα με το ν. 4485/2017 και τις προβλέψεις του Κανονισμού Μεταπτυχιακών Σπουδών. Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προκηρύσσει ανά ακαδημαϊκό έτος, κάθε Μάιο, έως 25 θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών για το παρόν πρόγραμμα. Δικαίωμα συμμετοχής στις διαδικασίες επιλογής έχουν οι πτυχιούχοι των Τμημάτων που αναφέρθηκαν στο άρθρο 3 του παρόντος κανονισμού. Με απόφαση της Συνέλευσης του Παιδαγωγικού Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ε.Κ.Π.Α, δημοσιεύεται και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Τμήματος και του Ιδρύματος προκήρυξη για την εισαγωγή μεταπτυχιακών φοιτητών στο Π.Μ.Σ. Οι σχετικές αιτήσεις μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά κατατίθενται στη Γραμματεία του Π.Μ.Σ., σε προθεσμία που ορίζεται κατά την προκήρυξη και μπορεί να παραταθεί με απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος.
Απαραίτητα δικαιολογητικά είναι:
1. Αίτηση Συμμετοχής.
2. Αναλυτικό Βιογραφικό σημείωμα.
3. Επικυρωμένο Αντίγραφο πτυχίου ή βεβαίωση περάτωσης σπουδών (με την αντίστοιχη αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ, αν προέρχεται από πανεπιστήμιο του εξωτερικού).
4. Πιστοποιητικό Σπουδών με αναλυτική βαθμολογία όλων των ετών.
5. Άλλα πτυχία Τμημάτων ΑΕΙ ή ΤΕΙ [εφόσον υπάρχουν].
6. Μεταπτυχιακοί τίτλοι [εφόσον υπάρχουν].
7. Διδακτορικοί τίτλοι [εφόσον υπάρχουν].
8. Δημοσιεύσεις σε περιοδικά με κριτές, εάν υπάρχουν
9. Αποδεικτικά επαγγελματικής ή ερευνητικής δραστηριότητας, εάν υπάρχουν.
10. Βεβαίωση προϋπηρεσίας στη δημόσια ή ιδιωτική εκπαίδευση [εφόσον υπάρχει].
11. Φωτοτυπία δύο όψεων της αστυνομικής ταυτότητας.
12. Βεβαίωση εκπόνησης πτυχιακής εργασίας (όπου να αναγράφονται το θέμα, ο βαθμός και οι επιβλέποντες καθηγητές) [εφόσον υπάρχει].
13. Δύο συστατικές επιστολές.
14. Πιστοποιητικό γλωσσομάθειας π.χ. αγγλικής/γαλλικής γλώσσας, επιπέδου C2.
Οι φοιτητές από ιδρύματα της αλλοδαπής πρέπει να προσκομίσουν πιστοποιητικό αντιστοιχίας και ισοτιμίας από τον ΔΟΑΤΑΠ (εφόσον το έχουν στην κατοχή τους), ή να ξεκινήσουν τη διαδικασία αναγνώρισης, σύμφωνα με το άρ. 34, παρ. 7 του ν. 4485/2017, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει.
Η επιλογή των εισακτέων πραγματοποιείται με την αξιολόγηση φακέλου υποψηφιότητας με βάση τα ακόλουθα κριτήρια:
- Βαθμός πτυχίου σε ποσοστό σε ποσοστό 3%.
- Μεταπτυχιακό Δίπλωμα σε ποσοστό 4%.
- Διδακτορικό Δίπλωμα σε ποσοστό 5%.
- Μέσος όρος βαθμολογίας σε τρία προπτυχιακά μαθήματα σχετικά με το γνωστικό αντικείμενο του Π.Μ.Σ. σε ποσοστό 2%.
- Επίδοση σε Διπλωματική εργασία, όπου αυτή προβλέπεται στον Α΄ κύκλο σπουδών σε ποσοστό 3%.
- Πιστοποιημένη άριστη γνώση αγγλικής γλώσσας σε ποσοστό 3%.
- Πτυχία άλλων ξένων γλωσσών πέραν της Αγγλικής σε ποσοστό 2%.
- Κατοχή δεύτερου πτυχίου Α΄ ή Β΄ κύκλου σπουδών σε ποσοστό 2%.
- Πιστοποιημένη γνώση χρήσης ΤΠΕ σε ποσοστό 2%.
- Προϋπηρεσία στην εκπαίδευση (ιδιωτική ή δημόσια) σε ποσοστό 10%.
α) 1 έως 2 χρόνια σε ποσοστό 6%.
β) 3 έως 7 χρόνια σε ποσοστό 8%.
γ) μεγαλύτερη από 7 χρόνια σε ποσοστό 10%.
- Δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά ή πρακτικά συνεδρίων (με κριτές) σε ποσοστό 5%.
- Ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια με κριτές (να προκύπτει από το πρόγραμμα και το βιβλίο περιλήψεων) σε ποσοστό 3%.
- Ερευνητική δραστηριότητα σε ποσοστό 5%.
- Συμμετοχή σε οργάνωση καινοτόμων προγραμμάτων στο σχολείο ή/και σε διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών σε ποσοστό 4%.
- Άλλο συγγραφικό έργο σχετικό με εκπαιδευτικά θέματα (π.χ. εγχειρίδια, εκπαιδευτικό υλικό) σε ποσοστό 5%
- Συστατικές επιστολές σε ποσοστό 2%.
- Προφορική συνέντευξη σε ποσοστό 30%.
Οι υποψήφιοι μεταπτυχιακοί φοιτητές/τριες υποβάλλουν φάκελο ατομικών στοιχείων έπειτα από σχετική προκήρυξη του Π.Μ.Σ. Επίσης οφείλουν να προσκομίσουν πιστοποιητικό γνώσης της αγγλικής γλώσσας και ανάλογα με το επίπεδο κατοχής της: α. απαλλάσσονται από την εξέταση σε περίπτωση άριστης γνώσης, β. απαλλάσσονται από την εξέταση σε περίπτωση που κατέχουν δίπλωμα τουλάχιστον καλής γνώσης της αγγλικής και άριστης γνώσης μιας τουλάχιστον άλλης ξένης γλώσσας, γ. εξετάζονται στα αγγλικά όσοι δεν μπορούν να προσκομίσουν κάποιο πιστοποιητικό γνώσης της αγγλικής γλώσσας. Όσοι από αυτούς επιτύχουν, προσέρχονται σε προφορική συνέντευξη μαζί με τους υπόλοιπους υποψηφίους.
Με βάση τα συνολικά κριτήρια, η ΣΕ καταρτίζει τον Πίνακα αξιολόγησης των φοιτητών και τον καταθέτει προς έγκριση στη Συνέλευση. Οι υπότροφοι του ΙΚΥ και οι αλλοδαποί υπότροφοι γίνονται δεκτοί σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Οι επιτυχόντες θα πρέπει να εγγραφούν στη Γραμματεία του Π.Μ.Σ. εντός δέκα (10) ημερών από την απόφαση της Συνέλευσης. Σε περίπτωση ισοβαθμίας, επιλέγονται ως υπεράριθμοι οι ισοβαθμίσαντες σε ποσοστό που δεν υπερβαίνει το 10% του ανώτατου αριθμού εισακτέων στο ΠΜΣ. Σε περίπτωση μη εγγραφής ενός ή περισσοτέρων φοιτητών, θα κληθούν αν υπάρχουν, οι επιλαχόντες, με βάση τη σειρά τους στον εγκεκριμένο αξιολογικό πίνακα, να εγγραφούν στο Πρόγραμμα.
Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECΤS)
Το Π.Μ.Σ. ξεκινά το χειμερινό εξάμηνο εκάστου ακαδημαϊκού έτους. Οι παραδόσεις αρχίζουν τον Οκτώβριο και λήγουν τον Ιούνιο κάθε ακαδημαϊκού έτους και η παρακολούθηση των μαθημάτων είναι υποχρεωτική. Οι ώρες διδασκαλίας κάθε μαθήματος ορίζονται σε τρεις (3). Για την απόκτηση ΔΜΣ απαιτούνται συνολικά εκατόν είκοσι (120) πιστωτικές μονάδες (ECTS).
Κατά τη διάρκεια των σπουδών, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές υποχρεούνται σε παρακολούθηση και επιτυχή εξέταση των μεταπτυχιακών μαθημάτων, ερευνητική απασχόληση και συγγραφή επιστημονικών εργασιών κ.ά., καθώς και σε εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας.
Το ενδεικτικό πρόγραμμα των μαθημάτων διαμορφώνεται ως εξής:
Α΄ Εξάμηνο
- Θεωρίες και Μεταθεωρίες Επαγγελματικής Ανάπτυξης
- Μεθοδολογία Συμβουλευτικής και Τεχνικές Επαγγελματικού Προσανατολισμού
- Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση: Εφαρμογές σε μαθητές, νέους και ενήλικες
- Κοινωνικό Περιβάλλον, Οικονομία και Αγορά Εργασίας.
Β΄ Εξάμηνο
- Σχεδιασμός ή Επανασχεδιασμός Σταδιοδρομίας και Διά Βίου Συμβουλευτική
- Μεθοδολογία ‘Ερευνας και Στατιστική
- Πολυπολιτισμική Συμβουλευτική, Ετερότητα και Επαγγελματικός Προσανατολισμός
- Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης, Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού.
Γ΄ Εξάμηνο
- Ποσοτικές και Ποιοτικές Μέθοδοι Αξιολόγησης Επαγγελματικού Προσανατολισμού
- Οργανωσιακή Ψυχολογία και Βιώσιμη Ανάπτυξη
- Πρακτική Άσκηση (Μέρος Α΄).
Δ’ Εξάμηνο
- Πρακτική Άσκηση (Μέρος Β΄)
- Διπλωματική Εργασία.
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Χρήσιμα Έντυπα:
Προκήρυξη : Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ακαδ. έτος 2026-2027)
ΦΕΚ Ίδρυσης : ΦΕΚ 1799 τ.Β΄/11.05.2020
Κανονισμός Σπουδών : ΦΕΚ 1974 τ.Β’/22.05.2020 & ΦΕΚ 4915 τ.Β’/04.08.2023
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση ΠΜΣ: Συμβουλευτική, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Διά Βίου Μάθηση
Χρονική διάρκεια
Το ΠΜΣ θα λειτουργήσει μέχρι το ακαδημαϊκό έτος 2029-2030, εφόσον πληροί τα κριτήρια της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.