το άρθρο ενημερώθηκε στις 22.12.2025
Σε ποιον ταιριάζει το ΠΜΣ Τεχνολογίες Εμβύθισης – Καινοτομία στην Εκπαίδευση, την Επιμόρφωση και τον Σχεδιασμό Παιχνιδιών;
Το ΠΜΣ «Τεχνολογίες Εμβύθισης – Καινοτομία στην Εκπαίδευση, την Επιμόρφωση και τον Σχεδιασμό Παιχνιδιών» απευθύνεται κυρίως σε αποφοίτους Πληροφορικής, Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών, Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Πολυμέσων, Γραφιστικής και Ψηφιακών Τεχνών, Παιδαγωγικών Τμημάτων και Επιστημών της Αγωγής, καθώς και σε αποφοίτους Μαθηματικών, Φυσικής και συναφών τεχνολογικών και εκπαιδευτικών πεδίων. Το πρόγραμμα εστιάζει στις τεχνολογίες εμβύθισης (VR/AR/MR), στη σχεδίαση και ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών (game design), στη διαδραστική αφήγηση, στη μάθηση μέσω παιχνιδιού (game-based learning) και στη χρήση εμβυθιστικών εφαρμογών στην εκπαίδευση και την επιμόρφωση. Απευθύνεται σε όσους επιδιώκουν εφαρμοσμένη, παιδαγωγικά τεκμηριωμένη και τεχνολογικά προηγμένη εξειδίκευση με άμεση επαγγελματική αξιοποίηση.
Ταιριάζει ιδιαίτερα σε όσους:
έχουν ενδιαφέρον για τις τεχνολογίες εμβύθισης, τα ψηφιακά παιχνίδια και τις διαδραστικές εφαρμογές.
θέλουν να εξειδικευτούν στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη VR/AR εφαρμογών και serious games για εκπαιδευτική και επιμορφωτική χρήση.
επιθυμούν να κατανοήσουν σε βάθος τη σύνδεση τεχνολογίας, μάθησης, αφήγησης και εμπειρίας χρήστη.
αναζητούν ένα πρόγραμμα που συνδυάζει ισχυρή τεχνική κατάρτιση με παιδαγωγική τεκμηρίωση και δημιουργικές πρακτικές.
ενδιαφέρονται για επαγγελματική δραστηριοποίηση ως game designers, developers, instructional designers, εκπαιδευτικοί τεχνολογίας ή στελέχη ψηφιακής καινοτομίας.
θέλουν να αναπτύξουν δεξιότητες σχεδιασμού εμπειρίας χρήστη, διαδραστικών σεναρίων και ψηφιακού περιεχομένου.
επιδιώκουν να ενισχύσουν το επαγγελματικό τους προφίλ σε έναν ταχέως αναπτυσσόμενο τομέα που συνδέει τεχνολογία, εκπαίδευση και δημιουργικές βιομηχανίες.
Το ΠΜΣ αποτελεί ιδιαίτερα κατάλληλη επιλογή για όσους στοχεύουν σε ρόλους καινοτομίας, δημιουργικού σχεδιασμού και εκπαιδευτικής τεχνολογίας με διεθνή προσανατολισμό.
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
Σχολή Θετικών Επιστημών
Τμήμα Πληροφορικής (Καβάλα)
ΠΜΣ: «Τεχνολογίες Εμβύθισης – Καινοτομία στην Εκπαίδευση, την Επιμόρφωση και το
σχεδιασμό Παιχνιδιών»
Έδρα:
Διεύθυνση – Πόλη διεξαγωγής: – Τμήμα Πληροφορικής Δ.Π.Θ. 65404 Καβάλα, Τ.Θ. 1194
Τηλέφωνα: 2510462147, 2510462341 Email: info@cs.ihu.gr
Γνωστικό Αντικείμενο – Σκοπός :
Λαμβάνοντας υπόψη τις διατάξεις του ν. 4610/2019 (Άρθρο 3) και τις διατάξεις του ν. 4485/2017 προτείνεται ο ακόλουθος τίτλος Αγγλόφωνου ΠΜΣ του Τμήματος Πληροφορικής, του ΔΙΠΑΕ.
Αγγλικός Τίτλος: «Immersive Technologies – Innovation in Education, Training and Game Design (IMT)»
Ελληνικός Τίτλος «Τεχνολογίες Εμβύθισης – Καινοτομία στην Εκπαίδευση, την Επιμόρφωση και το σχεδιασμό Παιχνιδιών»
Αντικείμενο του προγράμματος είναι οι Τεχνολογίες Εμβύθισης, όπως Επαυξημένης Πραγματικότητας (Αugmented Reality), Εικονικής Πραγματικότητας (Virtual Reality), Μεικτής Πραγματικότητας (Mixed Reality) με έμφαση στην Εκπαίδευση, την επιμόρφωση και σχεδιασμό παιχνιδιών.
Το ΠΜΣ έχει ως αντικείμενο την ανάπτυξη ορισμένων επιστημονικών δεξιοτήτων στην Πληροφορική σε τεχνολογίες αιχμής. Το ΠΜΣ έχει συγκροτηθεί με τρόπο ώστε να ανταποκρίνεται σε σύγχρονες επιστημονικές και τεχνολογικές ανάγκες μέσα στο συνεχώς εξελισσόμενο κοινωνικό οικονομικό πλαίσιο.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις εξατομικευμένες ανάγκες μάθησης και διαχείρισης του χρόνου των φοιτητών με τη δυνατότητα επιλογής ευέλικτων προγραμμάτων σπουδών και πολλαπλών μεθόδων παρακολούθησης. Το ΠΜΣ είναι γνωστικά μη ανταγωνιστικό (δεν έχει επικάλυψη) με τα υπόλοιπα ΠΜΣ του Τμήματος καθώς και με τα ΠΜΣ του ΔΙΠΑΕ, καθώς η γνωστική περιοχή που καλύπτει είναι μοναδική στον Ελλαδικό χώρο και με πολύ μεγάλο βαθμό καινοτομίας στο Ευρωπαϊκό χώρο.
Σημειώνεται ότι το ΠΜΣ θα τελεί σε πλήρη συνεργασία με το ΠΑΚΕΔΙΠΣ του ΔΙΠΑΕ
Σκοπός του ΠΜΣ είναι να παρέχει γνώσεις και δεξιότητες σε όλο το φάσμα τεχνολογιών αιχμής σε θέματα, όπως:
– Εφαρμογές Επαυξημένης Πραγματικότητας (Αugmented Reality),
– Εικονικής Πραγματικότητας (Virtual Reality),
– Μεικτής Πραγματικότητας (Mixed Reality).
Ενδεικτικά ερευνητικά πεδία εφαρμογής του ΠΜΣ είναι η εκπαίδευση, η επαγγελματική κατάρτιση/επιμόρφωση και ο σχεδιασμός παιχνιδιών.
Ειδικότερα, οι σκοποί του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) είναι:
– Η εξέλιξη και βελτίωση ατομικών και εργασιακών δεξιοτήτων σε θέματα που πραγματεύεται το ΠΜΣ.
– Η προετοιμασία και εκπαίδευση εξειδικευμένων επιστημόνων καθώς και η προβολή του έργου τους διεθνώς με την προαγωγή της επιστήμης και της έρευνας στα γνωστικά πεδία που πραγματεύεται το ΠΜΣ.
– Η συνεργασία με Βιομηχανίες, Επιχειρήσεις, Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς και Ερευνητικά Κέντρα για την αποδοχή, χρήση και διάδοση των πλέον προηγμένων πληροφοριακών/υπολογιστικών συστημάτων και πρακτικών.
– Η συνεργασία με Θεσμικές Κρατικές Δομές (π.χ. Υπουργεία, Υπηρεσίες, ΟΤΑ, κ.λπ.) αλλά και άλλους Ελληνικούς, Ευρωπαϊκούς, και Διεθνείς Επιστημονικούς Οργανισμούς, Τριτοβάθμια Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και Ερευνητικά Κέντρα που ασχολούνται με θέματα που πραγματεύεται το ΠΜΣ.
– Η προετοιμασία για μεταπτυχιακές σπουδές διδακτορικού επιπέδου στην ημεδαπή ή την αλλοδαπή.
Ο καινοτόμος χαρακτήρας του ΠΜΣ σε συνδυασμό με τη ραγδαία αύξηση σε ζήτηση και χρήση τεχνολογιών εμβύθισης τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην ευρύτερη αγορά εργασίας (βλ. βιομηχανία, ιατρική, στρατός, αεροναυτική, κ.λπ.) αποτελεί ισχυρό θεμέλιο βιωσιμότητας του εν λόγω ΠΜΣ. Πρόσφατη έρευνα του Παγκόσμιου Συνδέσμου Τεχνολογίας Καταναλωτών (Consumer Technology Association – CTA, 2019) για τις τάσεις των επιχειρήσεων της XR δείχνει σαφώς τη ζήτηση για AR και VR από πλευράς επιχειρήσεων για να ενισχύσουν τις επιχειρηματικές τους διαδικασίες.
Ο Σύνδεσμος Τεχνολογίας Καταναλωτών (CTA) διερεύνησε 577 οργανισμούς. Από αυτούς, το 77% δήλωσε ότι ασχολούνται σήμερα με πρωτοβουλίες AR και/ή VR. Εταιρικές λειτουργίες που χρησιμοποιούν Επεξεργασμένες Εφαρμογές Πραγματικότητας και Εικονικής Πραγματικότητας περιλαμβάνουν:
– Κατάρτιση και διδασκαλία.
– Σχεδιασμό και απεικόνιση.
– Επισκευή και συντήρηση.
– Εικονικές συναντήσεις.
– Επαφή με τον πελάτη.
– Εκπτώσεις.
Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι:
– Το 45% των εταιρειών χρησιμοποιούν την AR για την αύξηση της εμπιστοσύνης των πελατών, ενώ το 34% σχεδιάζει να το χρησιμοποιήσει εντός του επόμενου έτους.
– Περισσότερες από οκτώ στις δέκα εταιρείες χρησιμοποιούν ή σχεδιάζουν να χρησιμοποιούν τεχνολογίες XR για εκπαιδευτικές και σχεδιαστικές λειτουργίες.
– Το 48% των επιχειρήσεων χρησιμοποιούν ήδη εφαρμογές VR σε εικονικές συναντήσεις, ενώ το 28% σχεδιάζουν να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία εντός του επόμενου έτους.
– Το 55% χρησιμοποιεί ΑR στην εκπαίδευση ή/και τη διδασκαλία, ενώ το 27% σχεδιάζει να το χρησιμοποιήσει εντός του επόμενου έτους.
– Το 51% χρησιμοποιεί σήμερα VR στην εκπαίδευση ή/και τη διδασκαλία, ενώ το 31% σκοπεύει να το χρησιμοποιήσει μέσα στο επόμενο έτος.
Κορυφαία περίπτωση χρήσης για AR/VR είναι η εκπαίδευση του εργατικού δυναμικού. Η έρευνα CTA δείχνει την κατάρτιση του εργατικού δυναμικού ως την κορυφαία περίπτωση χρήσης για AR και VR. Περισσότερο από το 50% των οργανώσεων ανέφεραν την τρέχουσα χρήση και των δύο τεχνολογιών.
Ο Sayon Deb, ανώτερος αναλυτής στο CTA, σημειώνει πως το μέλλον της κατάρτισης του εργατικού δυναμικού ανήκει στις τεχνολογίες εμβύθισης. Η πλειοψηφία των επιχειρήσεων θα εκμεταλλευτεί την τεχνολογία που θα εμπλουτίσει τις μαθησιακές εμπειρίες των υπαλλήλων τους. Είναι κατανοητό λοιπόν, πως αυτές τις ανάγκες έρχεται να θεραπεύσει το γνωστικό αντικείμενο του εν λόγω ΠΜΣ. Το βασικό αντικείμενο διδασκαλίας του, που δεν είναι άλλο από τη χρήση AR, VR και MR, θα αναμειγνύουν τον φυσικό και τον ψηφιακό κόσμο για πιο έξυπνη, ασφαλέστερη και πιο αποτελεσματική εκπαίδευση του εργατικού δυναμικού. Τελικά αναμένεται το ΠΜΣ να συμβάλει καθοριστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων των φοιτητών του διασφαλίζοντας την ατομική επιτυχία τους ως εργαζόμενων ή μελλοντικών εργαζόμενων και την γενική επιχειρηματική τους ανάπτυξη.
Τέλος να σημειωθεί ότι με το ΦΕΚ 1758 τ.Β’/11.04.2022 χορηγείται έγκριση χορήγησης Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας στους αποφοίτους του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο, «Τεχνολογίες Εμβύθισης – Καινοτομία στην Εκπαίδευση, την Επιμόρφωση και τον σχεδιασμό Παιχνιδιών» (Immersive Technologies – Innovation in Education, Training and Game Design), του Τμήματος Πληροφορικής, της Σχολής Θετικών Επιστημών, του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος.
Τίτλος Σπουδών:
Το ΠΜΣ απονέμει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στις «Τεχνολογίες Εμβύθισης – Καινοτομία στην Εκπαίδευση, την Επιμόρφωση και το σχεδιασμό Παιχνιδιών» «Immersive Technologies – Innovation in Education, Training and Game Design (ΙΜΤ)»
Διάρκεια σπουδών :
Η χρονική διάρκεια για την απονομή του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης (ΜΔΕ) καθορίζεται ανάλογα με το σενάριο φοίτησης των εκπαιδευομένων το οποίο περιλαμβάνει τις ακόλουθες επιλογές:
– Στο σενάριο πλήρους φοίτησης (full time) ορίζεται σε τρία (3) διδακτικά τετράμηνα εκ των οποίων το τρίτο διατίθεται για την εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας (μέγιστος συνολικός χρόνος απόκτησης Μεταπτυχιακού τίτλου: 1 έτος).
– Στο σενάριο μερικής φοίτησης (part time) ορίζεται σε έξι (6) διδακτικά τετράμηνα εκ των οποίων τα δύο τελευταία διατίθεται για την εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας (μέγιστος συνολικός χρόνος απόκτησης Μεταπτυχιακού τίτλου: 2 έτη).
Το μοντέλο φοίτησης του ΠΜΣ είναι η Ασύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Σε κάθε περίπτωση υπάρχει η δυνατότητα προσφοράς μέρους των μαθημάτων με τη χρήση του μοντέλου της Μεικτής Μάθησης
Γλώσσα Διδασκαλίας: Αγγλική Γλώσσα
Δίδακτρα:
Το κόστος ανά φοιτητή του ΠΜΣ ανέρχεται στο ποσό των 4.000 ευρώ ανεξάρτητα από το σενάριο φοίτησης (full time, part time).
Ένα τμήμα Μαθήματος το οποίο συγκεντρώνει πλέον των είκοσι τεσσάρων (24) φοιτητών δύναται να απασχολεί πρόσθετο βοηθητικό διδακτικό προσωπικό. Θα μπορεί να υπάρχει μέριμνα εκπτώσεων σε ειδικές κατηγορίες σπουδαστών (π.χ. ΑΜΕΑ, πολύτεκνους, ομάδες εκπαιδευομένων που απασχολούνται στην ίδια επιχείρηση κ.λπ.).
Τα παραπάνω ποσά είναι δυνατόν να τροποποιηθούν με απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος, έπειτα από σχετική εισήγηση της Συντονιστικής Επιτροπής του ΠΜΣ.
Κατηγορίες και αριθμός εισακτέων:
Στο ΠΜΣ του Τμήματος Πληροφορικής γίνονται δεκτοί μετά από επιλογή πτυχιούχοι τμημάτων ΑΕΙ είτε της ημεδαπής είτε της αλλοδαπής.
Ο αριθμός φοιτητών ανά έτος στο πρόγραμμα ορίζεται σε εκατό (100) ως προς το ανώτατο όριο του.
Διαδικασία επιλογής:
Η έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιείται την 1η Οκτωβρίου κάθε ημερολογιακού έτους, ενώ η κατάθεση αιτήσεων θα γίνεται μέχρι την ημερομηνία που θα αποφασίζει η ΣΕ του ΠΜΣ.
Η κατάθεση αιτήσεων των Ανεξάρτητων Σπουδαστών μπορεί να γίνεται καθ’ όλη τη διάρκεια του ημερολογιακού έτους μέχρι δύο μήνες πριν την έναρξή του κάθε Τετραμήνου.
Απαιτούμενα Δικαιολογητικά
– Αίτηση.
– Βιογραφικό Σημείωμα.
– Δύο (2) Συστατικές Επιστολές.
– Ακαδημαϊκοί Τίτλοι (Πτυχία, τυχόν εξειδικεύσεις κ.λπ.).
Η επιλογή των υποψηφίων γίνεται μετά από αξιολόγηση του φακέλου υποψηφιότητας από την ΣΕ για το εάν οι υποψήφιοι έχουν όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά ώστε να συνεχίσουν σε περαιτέρω αξιολόγηση. Ελλιπείς φάκελοι θα απορρίπτονται.
Οι πλήρεις φάκελοι υποψηφιότητας θα αξιολογούνται με βάση:
1. Ακαδημαϊκά/ερευνητικά κριτήρια.
2. Τυχόν Επαγγελματικά κριτήρια.
Πρόγραμμα Σπουδών (Μαθήματα – ECTS)
Το ΠΜΣ συγκροτείται από τις ακόλουθες βασικές συνιστώσες:
1. Τα μεταπτυχιακά μαθήματα (δύο από τα μαθήματα επιλογής μπορεί να αντικαθίστανται από Ανεξάρτητη Έρευνα – Independent Study).
2. Τη Μεταπτυχιακή Εργασία.
Τα μαθήματα οργανώνονται σε δύο ενότητες: Υποχρεωτικά και Επιλογής. Το σύνολο των πιστωτικών μονάδων του ΜΔΕ ορίζεται σε 90 ECTS. H Ανεξάρτητη Έρευνα – Independent Study 15 ECTS. MSc Thesis Project – εκπόνηση της Μεταπτυχιακής Εργασίας 30 ECTS. Η Μεταπτυχιακή Εργασία (Thesis Project) μπορεί να περιλαμβάνει τη μελέτη-επίλυση θεωρητικών ή πρακτικών προβλημάτων των επιστημονικών πεδίων που πραγματεύεται το ΠΜΣ. Η μεταπτυχιακή εργασία μπορεί να διεξάγεται ακόμη και σε συνδυασμό με πρακτική άσκηση σε πραγματικούς εργασιακούς χώρους, όπως βιομηχανίες, εργαστήρια, ερευνητικά κέντρα, επιχειρήσεις πληροφορικής, εκπαιδευτικούς χώρους (Φορείς Υποδοχής) κ.λπ. Σε κάθε περίπτωση, τόσο το θέμα όσο και ο χώρος-τρόπος εκπόνησης της μεταπτυχιακής εργασίας θα προϋποθέτει την έγγραφη έγκριση της Συντονιστικής Επιτροπής (ΣΕ) του ΠΜΣ αφού πρώτα ο Φορέας Υποδοχής υποβάλει γραπτώς έγγραφο περιγραφής ενός project που επιθυμεί να αναληφθεί ως μεταπτυχιακή εργασία. Στο σχετικό έγγραφο περιλαμβάνονται ο τίτλος του project, ο χώρος υλοποίησης, εάν είναι αμειβόμενο ή όχι, και το επιθυμητό αποτέλεσμα. Την τελική επιλογή του καταλληλότερου υποψηφίου για την ανάληψη του project, την έχει ο Φορέας Υποδοχής έπειτα από συνέντευξη όλων των ενδιαφερομένων (τύπου Career Day).
H Ανεξάρτητη Έρευνα – Independent Study 15 ECTS, ακολουθεί τη φιλοσοφία υλοποίησης του Thesis Project και αποτελεί μια έρευνα μικρότερης κλίμακας. Ως επιβλέπων του Independent Study μπορεί να ορισθεί μόνο Ακαδημαϊκό Μέλος του Μεταπτυχιακού με την έγγραφη έγκριση της Συντονιστικής Επιτροπής.
Οι επιλογές φοίτησης για την ολοκλήρωση του ΠΜΣ είναι οι ακόλουθες
A Επιλογή (90 EC TS):
– Οκτώ (8) μαθήματα κορμού βαρύτητας 7,5 ECTS έκαστο (60 ECTS).
– Τέσσερα (4) επιλογής, βαρύτητας 7,5 ECTS έκαστο (30 ECTS). (60 ECTS+30 ECTS)
B Επιλογή (90 ECTS):
– Οκτώ (8) μαθήματα κορμού βαρύτητας 7,5 ECTS έκαστο (60 ECTS).
– Δύο μαθήματα (2) επιλογής, βαρύτητας 7,5 ECTS έκαστο (15 ECTS).
– Mία ανεξάρτητη έρευνα (Independent Study) βαρύτητας 15 ECTS. (60 ECTS+15 ECTS+15 ECTS)
Γ Επιλογή (90 ECTS):
– Οκτώ (8) μαθήματα κορμού βαρύτητας 7,5 ECTS έκαστο (60 ECTS).
– Thesis Project βαρύτητας 30 ECTS (30 ECTS). (60 ECTS+30 ECTS)
Αναλυτικά το πρόγραμμα σπουδών έχει ως εξής:
ΤΕΤΡΑΜΗΝΙΑΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 8 CORE Courses (7,5 ECTS- 187,5 Wh) έκαστο [1 ECTS~ 25Wh]
1. Fundamentals on Technology Enhanced Learning
2. Fundamentals of Augmented Reality
3. Immersive Software
4. Security and privacy issues in Immersive Technologies
5. Cross-Platform Game Development
6. Immersive Systems IoT
7. Fundamentals of Virtual Reality
8. Immersive Technologies for Business Intelligence
4 ELECTIVE Courses (7.5)
– Immersive Story Telling
– Immersive Experiences and Technologies
– Digital Innovative Industries and Media Marketing (Past Core course)
– Immersive Media Design Courses
Independent Study (15)
MSc Thesis Project (30)
Α’ εξάμηνο: (30 ECTS)
Υποχρεωτικά μαθήματα
Όλα τα μαθήματα του ΠΜΣ είναι ισοδύναμα και αντιστοιχούν σε επτά και μισή (7,5 ECTS) πιστωτικές μονάδες το καθένα.
Υποχρεωτικά μαθήματα
MTC1 Fundamentals on Technology Enhanced Learning
IMTC2 Fundamentals of Augmented Reality
IMTC3 Immersive Software
IMTC4 Security and privacy issues in Immersive Technologies
Β’ εξάμηνο:
Υποχρεωτικά μαθήματα
Όλα τα μαθήματα του ΠΜΣ είναι ισοδύναμα και αντιστοιχούν σε επτά και μισή (7,5 ECTS) πιστωτικές μονάδες το καθένα.
IMTC5 Cross-Platform Game Development 7,5
IMTC6 Immersive Systems IoT 7,5
IMTC7 Fundamentals of Virtual Reality 7,5
IMTC8 Immersive Technologies for Business Intelligence 7,5
Γ’ εξάμηνο:
Υποχρεωτικά μαθήματα
Όλα τα μαθήματα του ΠΜΣ είναι ισοδύναμα και αντιστοιχούν σε επτά και μισή (7,5 ECTS) πιστωτικές μονάδες το καθένα.
IMTE1 Immersive Story Telling 7,5
IMTE2 Immersive Experiences and Technologies 7,5
IMTE3 Digital Innovative Industries and Media Marketing 7,5
IMTE4 Immersive Media Design Courses 7,5
Ή συνδυασμός δύο μαθημάτων επιλογής (15 ECTS) και μίας Ανεξάρτητης Έρευνας Independent Study, βαρύτητας 15 ECTS (15 ECTS+15 ECTS).
Ή εκπόνηση Μεταπτυχιακής Εργασίας – Thesis Project (30 ECTS).
Σημειώνεται ότι το πρόγραμμα σπουδών μπορεί να εμπλουτίζεται από δράσεις τύπου επιστημονικών σεμιναρίων, όπου επιστήμονες που καλούνται από το εξωτερικό, μέλη ΔΕΠ, ερευνητικοί φορείς, εταιρίες, μεταπτυχιακοί φοιτητές του ΠΜΣ προβλέπεται να παρουσιάζουν επίκαιρους επιστημονικούς/ερευνητικούς προβληματισμούς σχετικά με το αντικείμενο του ΠΜΣ. Το Σεμινάριο αποσκοπεί ιδιαίτερα στην προώθηση του ακαδημαϊκού διαλόγου μέσα από διαλέξεις και επιστημονικές ημερίδες που θα δημιουργούν τις προϋποθέσεις για την ένταξη και συμμετοχή των μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών στην ακαδημαϊκή κοινότητα.
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Χρήσιμα Έντυπα:
- ΦΕΚ ίδρυσης (ή επανίδρυσης) : ΦΕΚ 4676 τ.Β’/11.11.2020
Περισσότερα στοιχεία :
-
- Ηλεκτρονική διεύθυνση του ΠΜΣ: imt.cs.duth.gr