Τι επάγγελμα είναι αυτό με απλά λόγια;
Έχεις αναρωτηθεί ποιος βρίσκεται πίσω από την οργάνωση ενός φροντιστηρίου που προετοιμάζει μαθητές για τις εξετάσεις και τη σχολική τους πορεία;
Ο Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης είναι ο επαγγελματίας που ιδρύει, οργανώνει και διοικεί μια εκπαιδευτική επιχείρηση, η οποία παρέχει υποστηρικτική διδασκαλία σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Συνδυάζει τον ρόλο του επιχειρηματία με εκείνον του παιδαγωγικού υπευθύνου.
Τι κάνει στην πράξη και πού δουλεύει;
Η εργασία του πραγματοποιείται στους χώρους του φροντιστηρίου, αλλά και σε διοικητικό επίπεδο.
Επιλέγει και διαμορφώνει τον κατάλληλο χώρο σύμφωνα με τις προβλεπόμενες προδιαγραφές και φροντίζει για την απόκτηση άδειας ίδρυσης και λειτουργίας. Αναλαμβάνει την εγγραφή των μαθητών, την οργάνωση τμημάτων και την επιλογή καθηγητών διαφόρων ειδικοτήτων.
Καταρτίζει ωρολόγια προγράμματα, επιβλέπει τη διδακτική διαδικασία, ελέγχει την παρουσία μαθητών και εκπαιδευτικών και επικοινωνεί συστηματικά με τους γονείς για την πρόοδο των παιδιών τους. Διαχειρίζεται ζητήματα πειθαρχίας, καθημερινής λειτουργίας και επίλυσης προβλημάτων.
Παράλληλα, μεριμνά για τη λογιστική και οικονομική διαχείριση της επιχείρησης, την καταβολή μισθών, την προβολή και διαφήμιση του φροντιστηρίου και τη διοργάνωση ενημερωτικών εκδηλώσεων. Αν είναι και ο ίδιος καθηγητής, αναλαμβάνει και διδακτικό έργο.
Ταιριάζει σε εσένα αν…
Το επάγγελμα του Ιδιοκτήτη Φροντιστηρίου Μέσης Εκπαίδευσης ταιριάζει σε νέους που:
διαθέτουν επιχειρηματικό πνεύμα και οργανωτικότητα,
ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση και την πρόοδο των μαθητών,
μπορούν να αναλαμβάνουν ευθύνες και να παίρνουν αποφάσεις,
έχουν διοικητικές και επικοινωνιακές ικανότητες,
αντέχουν το άγχος και τη διαρκή πίεση.
Τι ΔΕΝ είναι αυτό το επάγγελμα
Δεν είναι μόνο διδασκαλία.
Δεν είναι εργασία με σταθερό και περιορισμένο ωράριο.
Δεν είναι απαλλαγμένο από οικονομικές και διοικητικές ευθύνες.
Δεν είναι κατάλληλο για όσους δεν επιθυμούν συνεχή επαφή με μαθητές, γονείς και προσωπικό.
Τι σπουδάζεις για να γίνεις Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου;
Δεν απαιτούνται συγκεκριμένες σπουδές για την ίδρυση φροντιστηρίου. Ωστόσο, ο ιδιοκτήτης μπορεί να είναι απόφοιτος τμήματος ανώτατης εκπαίδευσης που παρέχει δικαίωμα διδασκαλίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Απαραίτητη είναι η άδεια ίδρυσης και λειτουργίας του φροντιστηρίου, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.
Χρήσιμες θεωρούνται οι γνώσεις οικονομικής και λογιστικής διαχείρισης, οργάνωσης επιχειρήσεων και χρήσης ηλεκτρονικού υπολογιστή. Η ύπαρξη αρχικού κεφαλαίου αποτελεί επίσης βασική προϋπόθεση για την έναρξη της δραστηριότητας.
Πού μπορείς να δουλέψεις μετά;
Ο Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου εργάζεται ως ελεύθερος επαγγελματίας στη δική του επιχείρηση.
Μπορεί επίσης να συνεργάζεται με άλλα φροντιστήρια ή εκπαιδευτικούς φορείς, επεκτείνοντας τη δραστηριότητά του ή δημιουργώντας εκπαιδευτικά δίκτυα.
Οι επαγγελματικές προοπτικές εξαρτώνται από τη φήμη, την ποιότητα υπηρεσιών, την οργάνωση και τη ζήτηση για εξωσχολική υποστήριξη.
Λίγες ερωτήσεις για να σκεφτείς
Σου αρέσει να οργανώνεις και να διοικείς μια ομάδα ανθρώπων;
Θα ήθελες να συνδυάσεις εκπαίδευση και επιχειρηματικότητα;
Αντέχεις την πίεση και την ευθύνη μιας επιχείρησης;
Έχεις υπομονή και επικοινωνιακές δεξιότητες;
Σε ενδιαφέρει η πρόοδος και η επιτυχία των μαθητών;
Μπορείς να διαχειρίζεσαι οικονομικά και οργανωτικά ζητήματα;
Η περιγραφή που ακολουθεί έχει στόχο να σου δώσει ερεθίσματα για να αρχίσεις να σκέφτεσαι πώς αυτό το επάγγελμα συνδέεται με τον χαρακτήρα, τα ενδιαφέροντα και τον τρόπο που σου αρέσει να δουλεύεις.
Διάβασέ τη όχι για να αποφασίσεις άμεσα, αλλά για να γνωρίσεις καλύτερα τον εαυτό σου.
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Η ίδρυση, η λειτουργία, η οργάνωση, ο προγραμματισμός και η υλοποίηση προγραμμάτων για τη διδασκαλία διαφόρων μαθημάτων (κατευθύνσεων, γενικής παιδείας, μαθήματα επιλογής κ.ά.) σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι το κύριο αντικείμενο της εργασίας του.
Πιο συγκεκριμένα, ο ιδιοκτήτης φροντιστηρίου είναι υπεύθυνος για την επιλογή του χώρου (ενοικίαση ή αγορά) σύμφωνα με τις προδιαγραφές που απαιτούνται, αλλά και για την εγγραφή των μαθητών και την επιλογή των καθηγητών διαφόρων ειδικοτήτων που πρόκειται να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στο φροντιστήριο. Φροντίζει να παρέχει κάθε διευκόλυνση στους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνει, όπως ετοιμασία ωρολόγιων προγραμμάτων, βιβλίων ύλης και εποπτικών μέσων (χάρτες, φωτοτυπημένα κείμενα, σχεδιαγράμματα, διαφάνειες κ.ά.) που απαιτούνται προκειμένου να εξασφαλίζονται οι καλύτερες προϋποθέσεις για τη λειτουργία του φροντιστηρίου.
Ακόμη, κατατάσσει τους μαθητές στα διάφορα τμήματα και ελέγχει την καθημερινή παρουσία τους προκειμένου να ενημερώνει τους κηδεμόνες τους σε περίπτωση ελλιπούς παρακολούθησης. Επίσης, είναι υπεύθυνος για την πειθαρχία των μαθητών κατά την είσοδο και την έξοδό τους από τις τάξεις ή κατά την ώρα του διαλείμματος και συζητά με το προσωπικό του φροντιστηρίου τυχόν προβλήματα ή καταστάσεις που μπορεί να προκύψουν.
Επιπρόσθετα, ελέγχει την προσέλευση των καθηγητών και την τήρηση των υποχρεώσεών τους και αξιολογεί την αποδοτικότητά τους προκειμένου να συμβάλει στην εύρυθμη λειτουργία της επιχείρησής του. Επιπλέον, μεριμνά και για την εκτέλεση διάφορων άλλων ενεργειών, όπως εξεύρεση τρόπων προβολής της επιχείρησής του, διοργάνωση εκδηλώσεων, διατήρηση λογιστικών βιβλίων, καταβολή των μισθών στο προσωπικό του φροντιστηρίου, τακτική πρόσκληση των γονέων για ενημέρωσή τους σχετικά με την πρόοδο των παιδιών τους, δημιουργία μικρών τμημάτων, καθαριότητα του χώρου κ.ά.
Εφόσον είναι καθηγητής, αναλαμβάνει και ο ίδιος τη διδασκαλία των μαθημάτων της ειδικότητάς του και ασκεί το έργο του σύμφωνα με τις συγκεκριμένες υποχρεώσεις που απορρέουν από τον εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό του ρόλο (προετοιμασία διδασκαλίας, κατανομή της ύλης, επαναληπτικά διαγωνίσματα κ.ά.). Τέλος, συνεργάζεται με το υπόλοιπο προσωπικό του φροντιστηρίου (καθηγητές, λογιστές, γραμματεία, καθαρίστριες κ.ά.) προκειμένου να διευκολύνεται στο έργο του.
Συνθήκες Εργασίας:
Εργάζεται στο γραφείο του ή στις αίθουσες του φροντιστηρίου, χωρίς συγκεκριμένο ωράριο εργασίας αφού είναι υποχρεωμένος να συντονίζει και να διευθύνει τη λειτουργία της επιχείρησης. Πρόκειται για ένα αρκετά υπεύθυνο και κουραστικό επάγγελμα αφού το έντονο άγχος, η διαρκής ένταση και η πίεση που δημιουργούν οι συνεχείς επαφές με τους μαθητές, τους καθηγητές και το υπόλοιπο προσωπικό του φροντιστηρίου είναι χαρακτηριστικά της καθημερινής ζωής του.
Ιδιαίτερα Προσωπικά Χαρακτηριστικά και Ικανότητες:
Ο ιδιοκτήτης φροντιστηρίου μέσης εκπαίδευσης απαιτείται πρώτα απ’ όλα να διαθέτει επιχειρηματικό πνεύμα, οργανωτικότητα, μεθοδικότητα, συνέπεια, επινοητικότητα, υπομονή και επιμονή κατά την άσκηση της εργασίας του. Απαιτείται, ακόμη, να διαθέτει διοικητικές ικανότητες, αποφασιστικότητα, ευγένεια και φιλικότητα.
Όταν παράλληλα με τα διευθυντικά του καθήκοντα (ιδιοκτήτης φροντιστηρίου) ασκεί και εκπαιδευτικό έργο (καθηγητής), απαιτείται υψηλή επιστημονική κατάρτιση, ευσυνειδησία, διδακτικές ικανότητες, ικανότητα επικοινωνίας, πνεύμα συνεργασίας, σωματική και ψυχική υγεία, ευγένεια, αυτοπειθαρχία, ηρεμία, προσήνεια και αγάπη για τους μαθητές του.
Στα επιπρόσθετα προσόντα του περιλαμβάνονται η γνώση ξένων γλωσσών και η χρήση Η/Υ, εφόδια υπολογίσιμα και μερικές φορές απαραίτητα για την άσκηση του επαγγέλματός του.
Σπουδές:
Δεν απαιτούνται ειδικές σπουδές για την άσκηση του συγκεκριμένου επαγγέλματος. Μπορεί να είναι απόφοιτος όλων των τμημάτων ανώτατης εκπαίδευσης, που δίνουν το δικαίωμα της διδασκαλίας στη δημόσια και ιδιωτική μέση εκπαίδευση. Απαιτείται, όμως, άδεια ίδρυσης και λειτουργίας του φροντιστηρίου.
Επίσης, η ύπαρξη κάποιου χρηματικού κεφαλαίου καθώς και βασικών γνώσεων που σχετίζονται με την οικονομική και λογιστική διαχείριση, οργάνωση και λειτουργία του φροντιστηρίου είναι χρήσιμες, για την ευκολότερη προσέγγιση του επαγγέλματος.
Τομείς Απασχόλησης:
Εργάζεται ως ελεύθερος επαγγελματίας στη δική του επιχείρηση (φροντιστήριο) ή συνεργάζεται με άλλα φροντιστήρια / εκπαιδευτικούς προκειμένου να διευρύνει τα επιχειρηματικά του σχέδια.