Τι επάγγελμα είναι αυτό με απλά λόγια;
Έχεις αναρωτηθεί ποτέ ποιος μελετά πώς αλληλεπιδρούν οι άνθρωποι με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον;
Ο Γεωγράφος είναι ο επιστήμονας που μελετά τον χώρο και τις σχέσεις ανάμεσα στη φύση, την κοινωνία και την ανθρώπινη δραστηριότητα. Εξετάζει το κλίμα, το ανάγλυφο, τους φυσικούς πόρους, αλλά και τον τρόπο που οι άνθρωποι οργανώνουν τις πόλεις, τις μετακινήσεις, την οικονομία και τις χρήσεις γης, μετατρέποντας τον χώρο σε αντικείμενο ανάλυσης και κατανόησης.
Τι κάνει στην πράξη και πού δουλεύει;
Η εργασία του μοιράζεται ανάμεσα:
στην ύπαιθρο, όπου πραγματοποιεί επιτόπιες παρατηρήσεις, μετρήσεις και συλλογή δεδομένων για φυσικά και ανθρωπογενή φαινόμενα,
στο γραφείο, όπου επεξεργάζεται δεδομένα, αναλύει χάρτες, στατιστικά στοιχεία και γεωχωρικές πληροφορίες με τη βοήθεια σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων.
Συμμετέχει σε μελέτες περιβάλλοντος, χωροταξίας, βιώσιμης ανάπτυξης και περιφερειακού σχεδιασμού και συνεργάζεται με μηχανικούς, περιβαλλοντολόγους, οικονομολόγους και κοινωνικούς επιστήμονες.
Ταιριάζει σε εσένα αν…
Το επάγγελμα του Γεωγράφου ταιριάζει σε μαθητές που:
ενδιαφέρονται για το περιβάλλον και τον κόσμο γύρω τους,
τους αρέσει να κατανοούν φαινόμενα σε τοπική και παγκόσμια κλίμακα,
έχουν αναλυτική σκέψη και ικανότητα σύνθεσης πληροφοριών,
τους ελκύει ο συνδυασμός επιστήμης, δεδομένων και πραγματικών προβλημάτων,
μπορούν να εργάζονται οργανωμένα και να συνεργάζονται με άλλους.
Τι ΔΕΝ είναι αυτό το επάγγελμα
Δεν είναι επάγγελμα που περιορίζεται μόνο στη θεωρία.
Δεν είναι απλή αποστήθιση χαρτών.
Δεν είναι εργασία χωρίς ευθύνη για τις επιπτώσεις στον χώρο και το περιβάλλον.
Δεν είναι κατάλληλο για όσους δεν ενδιαφέρονται για ανάλυση και ερμηνεία δεδομένων.
Μικρές ερωτήσεις για να σκεφτείς
Σε ενδιαφέρει να καταλαβαίνεις πώς οργανώνεται ο χώρος;
Σου αρέσει να συνδυάζεις περιβάλλον, κοινωνία και δεδομένα;
Θα σου άρεσε να δουλεύεις με χάρτες και γεωχωρικές πληροφορίες;
Έχεις υπομονή στην ανάλυση και τη μελέτη;
Σε απασχολούν ζητήματα βιώσιμης ανάπτυξης και περιβάλλοντος;
Σε ενδιαφέρει ένα επάγγελμα που συνδέεται με τον πραγματικό κόσμο και τα σύγχρονα προβλήματα;
Η περιγραφή που ακολουθεί έχει στόχο να σου δώσει ερεθίσματα για να αρχίσεις να σκέφτεσαι πώς αυτό το επάγγελμα συνδέεται με τον χαρακτήρα, τα ενδιαφέροντα και τον τρόπο που σου αρέσει να δουλεύεις.
Διάβασέ τη χωρίς άγχος, όχι για να αποφασίσεις, αλλά για να γνωρίσεις καλύτερα τον εαυτό σου.
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Ο γεωγράφος μελετά ό,τι βρίσκεται στη γη, το έδαφος, τη θάλασσα, τον αέρα, τα φυτά, τα ζώα αλλά και τους ανθρώπους. Ερευνά τις διαδικασίες που διενεργούνται στον πλανήτη και εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους μπορεί παρέμβει και να τις επηρεάσει δηλαδή θέματα που σχετίζονται γενικά με την ανάλυση και τη διαχείριση του χώρου.
Ενδεικτικά αναφέρονται: χαρτογραφικές μελέτες -ανάπτυξη, διαχείριση και εφαρμογή γεωγραφικών βάσεων δεδομένων -μελέτες αστικής, περιφερειακής και αγροτικής ανάλυσης και ανάπτυξης – χωροταξικές και πολεοδομικές μελέτες -τοπικά αναπτυξιακά προγράμματα και μελέτες- περιβαλλοντικές, δημογραφικές, κοινωνικές, οικονομικές μελέτες -μελέτες διαθεσιμότητας και διαχείρισης φυσικών πόρων -μελέτες τουριστικής ανάλυσης και ανάπτυξης -μελέτες χωροθέτησης επιχειρήσεων, βιομηχανικών και βιοτεχνικών εγκαταστάσεων, τεχνολογικών πάρκων, υπηρεσιών και εγκαταστάσεων κοινής ωφέλειας και κοινωνικής υποδομής (σχολεία, νοσοκομεία, πάρκα, κατοικίες) -μελέτες σκοπιμότητας και επιχειρηματικά σχέδια –έρευνες αγοράς -διαμόρφωση πολιτικής σε θέματα περιβαλλοντικά, κοινωνικά, οικονομικά, διεθνών σχέσεων.
Η διδασκαλία του μαθήματος της Γεωγραφίας στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και μεταλυκειακή εκπαίδευση αφορά στη συστηματική παρουσίαση όλου του φάσματος της γνώσης που παρέχει καθώς και των θεμάτων με τα οποία ασχολείται η σύγχρονη Γεωγραφία. Τέλος, η έρευνα στη Γεωγραφία καλύπτει το σύνολο των ζητημάτων που αφορούν άμεσα ή έμμεσα την αλληλεπίδραση ανθρώπου και χώρου μέσα στο χρόνο – από τα τεχνικά και τεχνολογικά ζητήματα της ηλεκτρονικής ανάλυσης του χώρου μέχρι τα φιλοσοφικά ζητήματα των αξιακών συστημάτων που προσδιορίζουν τον τρόπο αντίληψης και χρήσης του.
Συνθήκες Εργασίας:
Εργάζεται σε εργαστήριο, γραφείο ή στην ύπαιθρο. Μετακινείται αρκετά συχνά με σκοπό να μελετήσει το χώρο, τις συνθήκες, την κουλτούρα και τη νοοτροπία διαφορετικών θρησκευμάτων, πολιτικών, εθνικών ομάδων ή μειονοτήτων.
Ιδιαίτερα Προσωπικά Χαρακτηριστικά και Ικανότητες:
Πρέπει να είναι μεθοδικός, παρατηρητικός και να διακρίνεται από τη διάθεση αναζήτησης του νέου. Επίσης, πρέπει να διαθέτει κριτική και συνθετική σκέψη προκειμένου να κατανοεί και να αναμένει τις πολύπλοκες και ποικιλόμορφες ιδιότητες και διαστάσεις του γεωγραφικού χώρου.
Σπουδές:
Βασικές Σπουδές στην επιστήμη του γεωγράφου μπορούν να γίνουν στα αντίστοιχα τμήματα Γεωγραφίας των Α.Ε.Ι. Διασύνδεση με το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα.
Τομείς Απασχόλησης:
Οι γεωγράφοι μπορούν να απασχοληθούν σε υπηρεσίες του δημόσιου. του ιδιωτικού και του κοινωνικού τομέα στις θεματικές περιοχές που προαναφέρθηκαν και σε ένα πολύ ευρύτερο φάσμα περιοχών ακόμη. Ενδεικτικά αναφέρονται: Υπουργεία και όλες οι σχετικές υπηρεσίες -Περιφερειακές διοικήσεις και Νομαρχίες -Τοπική Αυτοδιοίκηση (Δήμοι) -Υπηρεσίες Ευρωπαϊκής Ένωσης και Διεθνών Οργανισμών – Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης-Ι.Ε.Κ. -Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης -Ερευνητικά Κέντρα -Στρατιωτικές Σχολές -Βιβλιοθήκες, Κέντρα τεκμηρίωσης και Υπηρεσίες Διαχείρισης Δεδομένων -Στατιστικές Υπηρεσίες -Αναπτυξιακές εταιρείες τοπικού και περιφερειακού χαρακτήρα -Δημοτικές Επιχειρήσεις -Ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα -Μελετητικά γραφεία -Μη κυβερνητικές οργανώσεις .
Οι γεωγράφοι μπορούν να απασχοληθούν ακόμη σε εργασιακούς χώρους του ιδιωτικού τομέας σε ερευνητικά ιδρύματα που ασχολούνται με τη μελέτη των επιστημών του χώρου και του ανθρώπου σε φορείς της Ελληνικής Δημόσιας Διοίκησης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε θέματα της ειδικότητάς τους., σε Διεθνείς οργανισμούς και μη κυβερνητικές οργανώσεις.
Η ένταξη των Γεωγράφων στον κλάδο των εκπαιδευτικών (ΠΕ04.05) καθιστά δυνατή τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό του Α.Σ.Ε.Π. και την πρόσληψή τους ως μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.