το άρθρο ενημερώθηκε στις : 07/09/2026
Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Σχολή Θετικών Επιστημών
Τμήμα Φυσικής (Αθήνα)
Έδρα :
Διεύθυνση : Πανεπιστημιούπολη – Ζωγράφου Αθήνα Τ.Κ. 15784
Τηλέφωνο: 210 7276803, 210 7276745, 210 7276977, 210 7276990, 210 7276754, 210 7276799, Fax: 210 7276988 Εmail: secr@phys.uoa.gr
Σκοπός του τμήματος :
Σκοπός του τμήματος είναι η ανάδειξη επιστημόνων ικανών να μελετούν και να ερευνούν τα φυσικά φαινόμενα και τους νόμους που τα διέπουν..
Σύμφωνα με τον Οδηγό Σπουδών του τμήματος, η επιθυμία και επιλογή σας να σπουδάσετε Φυσική σας βρίσκει στο πρώτο και παλαιότερο Τμήμα Φυσικής της χώρας μας και σε ένα από καλύτερα Τμήματα Φυσικής στην Ευρώπη και τον Κόσμο καθώς κατά τα τρία τελευταία χρόνια κατατάσσεται σταθερά ανάμεσα στα πρώτα 150 από ένα αριθμό >20000 τμημάτων Φυσικής των διεθνώς αναγνωρισμένων Πανεπιστημίων.
Η Φυσική είναι η επιστήμη, η οποία εξελισσόμενη κατά τις δύο τελευταίες χιλιετίες, ασχολείται με τη γενική ανάλυση της φύσης και την προσπάθεια κατανόησης των φυσικών φαινομένων, των αιτίων και των αποτελεσμάτων τους. Ξεκινώντας από φιλοσοφικές θεωρήσεις, η Φυσική εξελίχθηκε αρχικώς στη Φυσική Φιλοσοφία με την άρνηση της υπερφυσικής εξήγησης των φαινομένων και διατυπώνοντας υποθέσεις με βάση τη λογική και την παρατήρηση. Στη συνέχεια, κατά τη διάρκεια της επιστημονικής επανάστασης του 16ου αιώνα, πήρε τη μορφή της Κλασσικής Φυσικής στην οποία η χρήση πειραματικών και μαθηματικών μεθόδων οδήγησε στη διατύπωση των γνωστών βασικών Νόμων της Φυσικής απαντώντας ταυτόχρονα στα πολλά ζητήματα που ήδη είχαν τεθεί από πριν.
Σήμερα, η Μοντέρνα Φυσική των Μαξ Πλανκ, Άλμπερτ Αϊνστάιν, Βέρνερ Χάιζενμπεργκ, Έρβιν Σρέντινγκερ, Πολ Ντιράκ, Ρίτσαρντ Φάινμαν και άλλων, είναι η επιστήμη που ασχολείται με τη μελέτη της ύλης και της κίνησής της μέσα στο χώρο και το χρόνο μαζί με σχετικές ποσότητες όπως η ενέργεια και η δύναμη. Ωστόσο η σύγχρονη αυτή Φυσική φαίνεται να μην έχει πλέον αυστηρώς καθορισμένα όρια, καθώς υπεισέρχεται σε διεπιστημονικούς τομείς έρευνας και συμβάλλει στην υλοποίηση και ανάπτυξη νέων τεχνολογιών και προϊόντων που προκύπτουν από βασικές θεωρητικές μελέτες της.
Έτσι, η σύγχρονη Φυσική που θα σπουδάσετε αποτελεί ταυτόχρονα τη βασική εκείνη επιστήμη με την οποία μπορείτε να ξεκινήσετε ένα συναρπαστικό ταξίδι μελέτης και επιστημονικής ζωής και σκέψης, πέρα από χιλιοειπωμένες και στερεότυπες αντιλήψεις περί σπουδών και ανταποδοτικότητάς τους. Άνθρωποι που πέρασαν από φοιτητικά έδρανα σαν αυτά που θα βρεθείτε και εσείς τα επόμενα χρόνια ανέπτυξαν κριτικό πνεύμα και εμπνεύστηκαν ιδέες που επηρέασαν την πορεία της ανθρωπότητας. Κι αυτό διότι η Φυσική προϋποθέτει αλλά και ανοίγει νέους ορίζοντες στο τρόπο σκέψης και προβληματισμού για κάθε τι που μας περιβάλλει.
Διάρκεια σπουδών : 4 έτη (8 εξάμηνα)
Κατευθύνσεις – Επιδιωκόμενα αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών:
Κύριος σκοπός του προγράμματος σπουδών είναι η ανάπτυξη της γνώσης και της έρευνας στις Φυσικές Επιστήμες. Στο πλαίσιο αυτό, βασικός στόχος του Τμήματος είναι η παροχή άρτιας, πλήρους και υψηλού επιπέδου θεωρητικής, εφαρμοσμένης, πειραματικής και εργαστηριακής εκπαίδευσης στο ευρύτερο αντικείμενο της επιστήμης της Φυσικής, η θεμελιώδης γνώση Μαθηματικών ως βασικού εργαλείου, καθώς και η προαγωγή πρωτότυπης θεωρητικής και εφαρμοσμένης έρευνας που συμβάλει διεθνώς στην περιοχή των Φυσικών Επιστημών.
Τα Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών είναι ο απόφοιτος:
Να γνωρίζει και να περιγράφει τις θεμελιώδεις θεωρίες, αρχές και νόμους της Φυσικής Επιστήμης.
Να γνωρίζει και να κατανοεί τα βασικά μαθηματικά ως εργαλείο της Φυσικής.
Να αναγνωρίζει και να προσδιορίζει τους φυσικούς νόμους που διέπουν τα φυσικά φαινόμενα.
Να κατανοεί και να μπορεί να ερμηνεύει και να επεξηγεί τις θεμελιώδεις θεωρίες, αρχές και νόμους της Φυσικής.
Να υπολογίζει τις παραμέτρους που χαρακτηρίζουν τα διάφορα φυσικά φαινόμενα και να τα ερμηνεύει σύμφωνα με τα αποτελέσματα των υπολογισμών του.
Να αναλύει τα διάφορα προβλήματα Φυσικής και να μπορεί να εφαρμόζει τις κατάλληλες θεωρίες,
νόμους και τύπους.
Να συνδυάζει την κατάλληλη θεωρία και μαθηματικούς τύπους για να επιλύσει σύνθετα προβλήματα Φυσικής.
Να παράγει ερευνητικές ιδέες και συμπεράσματα στο ευρύτερο γνωστικό αντικείμενο των Φυσικών Επιστημών.
Να αξιολογεί τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματά του και να προτείνει λύσεις σε προβλήματα Φυσικής.
Να προτείνει ιδέες σε σύγχρονα και απρόβλεπτα προβλήματα της συνεχώς εξελισσόμενης επιστήμης της Φυσικής.
Να επιλέγει τους καλύτερους τρόπους ώστε να μεταδίδει τις γνώσεις του σε μαθητές και φοιτητές.
Το νέο πρόγραμμα σπουδών είναι αποτέλεσμα αναμόρφωσης και εκσυγχρονισμού της γνώσης που οφείλει να παρέχει ένα διεθνώς καταξιωμένο Τμήμα Φυσικής στους φοιτητές του, έτσι ώστε οι νέοι πτυχιούχοι του να συνεχίσουν να διακρίνονται για την πολύπλευρη και ουσιαστική επιστημονική κατάρτισή τους στο αντικείμενο της Φυσικής, της πιο σημαντικής ίσως βασικής επιστήμης της σύγχρονης εποχής. Και είναι η Φυσική, βασική επιστήμη, όχι μόνο λόγω του ιδιαίτερου επιστημονικού της βάρους και αυτής καθεαυτής της σημασίας και της συμβολής της στην εξέλιξη των Θετικών Επιστημών και της σύγχρονης τεχνολογίας, αλλά και διότι ακριβώς λόγω αυτών των χαρακτηριστικών της μπορεί να αποτελέσει υπόβαθρο άλλων επιστημονικών αναζητήσεων και τομέων επαγγελματικής σταδιοδρομίας.
Οι σπουδές στην Επιστήμη της Φυσικής, σήμερα περισσότερο από κάθε άλλη εποχή, είναι σπουδές που πρέπει να αποσκοπούν τόσο στην απόκτηση γνώσεων με την ουσιαστική κατανόηση βασικών εννοιών και αρχών, όσο και στη σημασία αυτής της γνώσης στην κατανόηση μιας ταχέως εξελισσόμενης επιστήμης, όπου η επιστημονική εξειδίκευση εναλλάσσεται συνεχώς με τη διαθεματικότητα νέων επιστημονικών αντικειμένων.
Το Πρόγραμμα Σπουδών παρέχει δυνατότητα επιλογής κατεύθυνσης στο μέσο του 3ου έτους, με στόχο οι φοιτητές κατά τη διάρκεια του 4ου και τελευταίου έτους σπουδών να ακολουθούν συγκεκριμένη κατεύθυνση (ενότητα) μαθημάτων Φυσικής σύμφωνα με τις προτιμήσεις και τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντα που προϋπάρχουν ή έχουν διαμορφωθεί μέχρι τη στιγμή της επιλογής. Οι κατευθύνσεις είναι:
α). Φυσική Στερεάς Κατάστασης και την Επιστήμη Υλικών,
β). Πυρηνική Φυσική και τα Στοιχειώδη Σωμάτια,
γ). Αστροφυσική, Αστρονομία και Μηχανική,
δ). Φυσική Περιβάλλοντος και τη Μετεωρολογία,
ε). Ηλεκτρονική, Υπολογιστές, Τηλεπικοινωνίες και Αυτοματισμός.
Η επιλογή της κατεύθυνσης γίνεται εφόσον ο/η φοιτητής/τρια έχει εξεταστεί επιτυχώς σε τουλάχιστον 15 μαθήματα και τα αντίστοιχα εργαστήρια των 5 πρώτων εξαμήνων. Το πρόγραμμα που ακολουθείται είναι πρόγραμμα με επιλογή κατεύθυνσης στο μέσο του 3ου έτους, με στόχο οι φοιτητές κατά τη διάρκεια του 4ου και τελευταίου έτους σπουδών να ακολουθούν συγκεκριμένη κατεύθυνση (ενότητα) μαθημάτων Φυσικής σύμφωνα με τις προτιμήσεις και τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντα που προϋπάρχουν ή έχουν διαμορφωθεί μέχρι τη στιγμή της επιλογής, δηλ. στο Στ΄ εξάμηνο.
Τα Προγράμματα Σπουδών τμημάτων Φυσικής είναι αντίστοιχα και εφάμιλλα μεταξύ τους.
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών
Το Πρόγραμμα Σπουδών προσφέρει ολοκληρωμένη θεωρητική, μαθηματική, υπολογιστική και εργαστηριακή εκπαίδευση στη Φυσική. Καλύπτει τη Μηχανική, τον Ηλεκτρομαγνητισμό, τη Θερμοδυναμική, την Κβαντομηχανική, την Ατομική και Μοριακή Φυσική, την Οπτική, την Πυρηνική και Σωματιδιακή Φυσική, τη Φυσική της Ύλης, την Αστροφυσική και τη Φυσική Περιβάλλοντος. Περιλαμβάνει τέσσερα βασικά εργαστήρια και, στο τέταρτο έτος, επιλογή μίας από πέντε κατευθύνσεις: Αστροφυσική, Ηλεκτρονική, Υπολογιστές, Τηλεπικοινωνίες και Αυτοματισμός, Φυσική Περιβάλλοντος, Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων, και Φυσική Συμπυκνωμένης Ύλης. Η προαιρετική πτυχιακή εργασία και οι ερευνητικές εργασίες δίνουν επιπλέον δυνατότητες επαφής με την επιστημονική έρευνα.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Φυσική
Γνώσεις
- να εξηγεί τις θεμελιώδεις έννοιες, αρχές και νόμους της κλασικής και της σύγχρονης φυσικής,
- να κατανοεί τη μηχανική, τον ηλεκτρομαγνητισμό, τη θερμοδυναμική, τη στατιστική φυσική, την οπτική και την κυματική ως βασικούς πυλώνες περιγραφής των φυσικών φαινομένων,
- να εξηγεί τις βασικές αρχές της κβαντομηχανικής, της ατομικής και μοριακής φυσικής, της πυρηνικής φυσικής και της φυσικής στοιχειωδών σωματιδίων,
- να κατανοεί τη δομή και τις ιδιότητες της ύλης, των υλικών, των ημιαγωγών και άλλων συστημάτων συμπυκνωμένης ύλης,
- να περιγράφει βασικές διεργασίες της αστροφυσικής, της αστρονομίας, της διαστημικής φυσικής και της εξέλιξης του Σύμπαντος,
- να κατανοεί τη φυσική της ατμόσφαιρας, του κλίματος, των ωκεανών, της ενέργειας και των περιβαλλοντικών μεταβολών,
- να χρησιμοποιεί μαθηματικές έννοιες, διαφορικές εξισώσεις, γραμμική άλγεβρα, πιθανότητες και αριθμητικές μεθόδους ως εργαλεία διατύπωσης και επίλυσης προβλημάτων φυσικής,
- να εξηγεί τις αρχές του πειραματικού σχεδιασμού, της μέτρησης, της αβεβαιότητας, της βαθμονόμησης και της στατιστικής ανάλυσης δεδομένων,
- να κατανοεί τη συμβολή της Φυσικής στην τεχνολογία, στην πληροφορική, στις τηλεπικοινωνίες, στην υγεία, στην εκπαίδευση και στη διεπιστημονική έρευνα.
Δεξιότητες
- να αναλύει ένα φυσικό πρόβλημα, να αναγνωρίζει τις κατάλληλες αρχές και παραδοχές και να διαμορφώνει μαθηματικό ή υπολογιστικό μοντέλο,
- να εκτελεί αναλυτικούς και αριθμητικούς υπολογισμούς, να ελέγχει τις μονάδες και τις τάξεις μεγέθους και να αξιολογεί αν το αποτέλεσμα είναι φυσικά εύλογο,
- να σχεδιάζει και να εκτελεί πειράματα, να χειρίζεται εργαστηριακές διατάξεις και όργανα και να εφαρμόζει κανόνες ασφάλειας,
- να συλλέγει, να επεξεργάζεται και να παρουσιάζει δεδομένα, υπολογίζοντας αβεβαιότητες και αναγνωρίζοντας σφάλματα ή περιορισμούς της μέτρησης,
- να χρησιμοποιεί υπολογιστές, γλώσσες προγραμματισμού και κατάλληλο λογισμικό για προσομοιώσεις, αριθμητικές λύσεις, αυτοματοποίηση και οπτικοποίηση αποτελεσμάτων,
- να συγκρίνει θεωρητικές προβλέψεις, υπολογιστικές προσομοιώσεις και πειραματικές παρατηρήσεις και να ερμηνεύει πιθανές αποκλίσεις,
- να αναζητεί, να αξιολογεί κριτικά και να συνθέτει πληροφορίες από επιστημονικά άρθρα, βάσεις δεδομένων και άλλες αξιόπιστες πηγές,
- να παρουσιάζει με σαφήνεια επιστημονικές μεθόδους, αποτελέσματα και συμπεράσματα σε γραπτή, προφορική και γραφική μορφή,
- να συνεργάζεται σε εργαστηριακές και ερευνητικές ομάδες, οργανώνοντας τον χρόνο, τις αρμοδιότητες και τα στάδια μιας εργασίας.
Ικανότητες
- να προσεγγίζει σύνθετα και νέα προβλήματα με αναλυτική, αφαιρετική, επαγωγική και κριτική σκέψη,
- να συνδυάζει θεωρητικές γνώσεις, μαθηματικά εργαλεία, υπολογιστικές μεθόδους και πειραματικά δεδομένα για να προτείνει τεκμηριωμένες λύσεις,
- να αξιολογεί την αξιοπιστία των δεδομένων, των μοντέλων και των συμπερασμάτων και να αναγνωρίζει τα όρια ισχύος τους,
- να λαμβάνει υπεύθυνες αποφάσεις όταν υπάρχουν αβεβαιότητες, ελλιπή στοιχεία ή περισσότερες από μία δυνατές προσεγγίσεις,
- να εργάζεται αυτόνομα και ομαδικά, αναλαμβάνοντας ευθύνη για την ποιότητα, την ακρίβεια και την έγκαιρη ολοκλήρωση της εργασίας του,
- να λειτουργεί υπεύθυνα σε εργαστηριακά και τεχνολογικά περιβάλλοντα, λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια, τη δεοντολογία και τις κοινωνικές ή περιβαλλοντικές συνέπειες,
- να συνεργάζεται με επιστήμονες διαφορετικών ειδικοτήτων και να μεταφέρει έννοιες και μεθόδους της Φυσικής σε διεπιστημονικά προβλήματα,
- να παράγει και να εξετάζει νέες ερευνητικές ιδέες, να προσαρμόζεται στις επιστημονικές και τεχνολογικές εξελίξεις και να αξιοποιεί δημιουργικά νέα εργαλεία,
- να αναστοχάζεται πάνω στις γνώσεις και στις μεθόδους του και να συνεχίζει συστηματικά την επιστημονική και επαγγελματική του ανάπτυξη.
Πρόσθετα μαθησιακά αποτελέσματα: Κατεύθυνση Αστροφυσικής
Ο απόφοιτος ή η απόφοιτη της Κατεύθυνσης Αστροφυσικής είναι επιπλέον σε θέση:
- να εξηγεί τη δομή, την ατμόσφαιρα, τη δημιουργία και την εξέλιξη των αστέρων, καθώς και τη φυσική συμπαγών αντικειμένων και μελανών οπών,
- να εφαρμόζει τις αρχές της ακτινοβολίας, της ρευστομηχανικής, της φυσικής πλάσματος και της μαγνητοϋδροδυναμικής σε αστροφυσικά συστήματα,
- να κατανοεί τη δομή και την εξέλιξη γαλαξιών, το μεσοαστρικό υλικό, τις δομές μεγάλης κλίμακας και βασικές έννοιες κοσμολογίας,
- να ερμηνεύει φαινόμενα ηλιακής, διαστημικής και αστροφυσικής υψηλών ενεργειών,
- να χρησιμοποιεί τεχνικές φωτομετρίας, φασματοσκοπίας, ραδιοαστρονομίας και ανίχνευσης ακτινοβολίας ή σωματιδίων,
- να επεξεργάζεται και να αναλύει αστρονομικά δεδομένα και να συνδέει τις παρατηρήσεις με κατάλληλα θεωρητικά και υπολογιστικά μοντέλα.
Πρόσθετα μαθησιακά αποτελέσματα: Κατεύθυνση Ηλεκτρονικής, Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Αυτοματισμού
Ο απόφοιτος ή η απόφοιτη της Κατεύθυνσης Ηλεκτρονικής, Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Αυτοματισμού είναι επιπλέον σε θέση:
- να αναλύει συνεχή και διακριτά σήματα και συστήματα με εργαλεία όπως η συνέλιξη και οι μετασχηματισμοί Fourier και Laplace,
- να κατανοεί την οργάνωση υπολογιστικών συστημάτων, τα ψηφιακά κυκλώματα, τις δομές δεδομένων και τις βασικές αρχές σχεδίασης αλγορίθμων,
- να σχεδιάζει, να προσομοιώνει, να υλοποιεί και να ελέγχει αναλογικά και ψηφιακά ηλεκτρονικά κυκλώματα,
- να εξηγεί τη λειτουργία τηλεπικοινωνιακών συστημάτων, τεχνικών διαμόρφωσης, οπτικών επικοινωνιών και μικροηλεκτρονικών διατάξεων,
- να εφαρμόζει βασικές αρχές αυτοματισμού, επεξεργασίας σήματος και ελέγχου φυσικών ή τεχνολογικών συστημάτων,
- να χρησιμοποιεί όργανα μετρήσεων και λογισμικό σχεδίασης ή προσομοίωσης για την αξιολόγηση της λειτουργίας ηλεκτρονικών και τηλεπικοινωνιακών διατάξεων.
Πρόσθετα μαθησιακά αποτελέσματα: Κατεύθυνση Φυσικής Περιβάλλοντος
Ο απόφοιτος ή η απόφοιτη της Κατεύθυνσης Φυσικής Περιβάλλοντος είναι επιπλέον σε θέση:
- να εξηγεί τη δυναμική, τη θερμοδυναμική και τη δομή της ατμόσφαιρας και τις διεργασίες του ατμοσφαιρικού οριακού στρώματος,
- να αναλύει μετεωρολογικούς χάρτες, ατμοσφαιρικές μετρήσεις και δορυφορικά δεδομένα για τη μελέτη και την ερμηνεία καιρικών φαινομένων,
- να περιγράφει τις πηγές, τη μεταφορά, τη διασπορά και τις επιπτώσεις των ατμοσφαιρικών ρύπων και να αξιολογεί στοιχεία για την ποιότητα του αέρα,
- να κατανοεί τις φυσικές διεργασίες των ωκεανών, της αλληλεπίδρασης ατμόσφαιρας και θάλασσας και της λειτουργίας του κλιματικού συστήματος,
- να ερμηνεύει φυσικές και ανθρωπογενείς αιτίες της κλιματικής αλλαγής και να χρησιμοποιεί βασικά μοντέλα για τη μελέτη της,
- να αξιολογεί φυσικές παραμέτρους και δεδομένα που σχετίζονται με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, το περιβάλλον και τον βιώσιμο σχεδιασμό.
Πρόσθετα μαθησιακά αποτελέσματα: Κατεύθυνση Πυρηνικής Φυσικής και Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων
Ο απόφοιτος ή η απόφοιτη της Κατεύθυνσης Πυρηνικής Φυσικής και Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων είναι επιπλέον σε θέση:
- να εξηγεί τη δομή των πυρήνων, τις πυρηνικές αλληλεπιδράσεις, τις ραδιενεργές διασπάσεις και βασικά πρότυπα πυρηνικής φυσικής,
- να κατανοεί την ταξινόμηση των στοιχειωδών σωματιδίων, τις θεμελιώδεις αλληλεπιδράσεις, τις συμμετρίες και βασικές αρχές του Καθιερωμένου Προτύπου,
- να εφαρμόζει σχετικιστική κινηματική, κβαντικές μεθόδους και έννοιες σκέδασης στην ανάλυση πυρηνικών και σωματιδιακών διεργασιών,
- να περιγράφει τη λειτουργία επιταχυντών, συγκρουστών και ανιχνευτών και να αναλύει δεδομένα από πειράματα σωματιδιακής φυσικής,
- να εκτελεί με ασφάλεια μετρήσεις ραδιενέργειας, κοσμικής ακτινοβολίας και αλληλεπίδρασης ακτινοβολίας με την ύλη,
- να συνδέει τις γνώσεις πυρηνικής και σωματιδιακής φυσικής με εφαρμογές στην αστροφυσική, στην ιατρική φυσική, στην απεικόνιση και στην ακτινοπροστασία.
Πρόσθετα μαθησιακά αποτελέσματα: Κατεύθυνση Φυσικής Συμπυκνωμένης Ύλης
Ο απόφοιτος ή η απόφοιτη της Κατεύθυνσης Φυσικής Συμπυκνωμένης Ύλης είναι επιπλέον σε θέση:
- να εξηγεί τη δομή των στερεών, τις ενεργειακές ζώνες, τις πλεγματικές ταλαντώσεις και τις ηλεκτρικές, θερμικές και μαγνητικές ιδιότητες των υλικών,
- να αναλύει τη συμπεριφορά μετάλλων, ημιαγωγών, διηλεκτρικών, μαγνητικών υλικών και υπεραγωγών με κλασικά και κβαντικά πρότυπα,
- να κατανοεί την αλληλεπίδραση ύλης και ακτινοβολίας, τη λειτουργία των laser και βασικές έννοιες κβαντικής οπτικής,
- να εφαρμόζει κβαντικές και στατιστικές μεθόδους στη μελέτη συσχετισμένων συστημάτων και σύγχρονων λειτουργικών υλικών,
- να εκτελεί πειράματα σε ημιαγωγικές επαφές, αγωγιμότητα, υπεραγωγιμότητα και πλεγματικές ταλαντώσεις και να αξιολογεί τα αποτελέσματά τους,
- να συνδέει τις μικροσκοπικές ιδιότητες της ύλης με εφαρμογές σε ηλεκτρονικά, οπτοηλεκτρονικά, αισθητήρες, υλικά και νέες τεχνολογίες.
Σημείωση τεκμηρίωσης:
Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Οδηγό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Ενδεικτικά Μαθήματα :
Ανάλυση, Αναλυτική Γεωμετρία και Διανυσματικός Λογισμός, Γενική Φυσική, Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Πληροφορικής, Ιστορία και Εξέλιξη των Ιδεών στη Φυσική – Χημεία, Ατομική – Μοριακή Φυσική, Γραμμική Άλγεβρα, Διαφορικές εξισώσεις, Εισαγωγή στη δομή των Υλικών, Εισαγωγή στη Φυσική της Ατμόσφαιρας, Εργαστήριο Aτομικής και Μοριακής Φυσικής, Θερμοδυναμική, Εργαστήριο Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων, Ηλεκτρισμός – Μαγνητισμός, Θεωρητική Μηχανική, Οπτική, Βασική Ηλεκτρονική, Εισαγωγή στην Αστρονομία, Εργαστήριο Δομής των Υλικών Ι, Εργαστήριο Οπτικής, Θεωρητική Μηχανική, Κβαντομηχανική, Στοιχεία Πυρηνικής Φυσ. & Φυσ. Στοιχ. Σωματιδίων, Ηλεκτρομαγνητισμός, Κβαντομηχανική, Στατιστική, Εργαστήριο Ηλεκτρονικής, Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής, Αστροφυσική, Γραμμικά Κυκλώματα, Δομικές Ιδιότητες Υλικών, Θεωρητική Φυσική Στερεάς Κατάστασης, Προβλήματα του Εγγύς Διαστημικού Περιβάλλοντος, Πυρηνική Φυσική, Στοιχειώδη Σωμάτια, Θέματα Τηλεπικοινωνιών, Παρατηρησιακή Αστρονομία, Φυσική της Ατμόσφαιρας, κ.α.
Αναλυτικά όλα τα μαθήματα ανά εξάμηνο και κατεύθυνση: Πρόγραμμα Σπουδών
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση του τμήματος: http://www.phys.uoa.gr/
Οδηγός σπουδών του τμήματος Φυσικής (ακαδ. έτος 2026-2027)
Βασικές Σπουδές στο τμήμα Φυσικής (ενημερωτικό φυλλάδιο)
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Επαγγελματικές Προοπτικές :
Οι πτυχιούχοι φυσικοί μπορούν να απασχολούνται επαγγελματικά με οποιαδήποτε εργασιακή σχέση, καθώς και με τη μορφή παροχής υπηρεσιών ως ειδικοί επιστήμονες, σύμβουλοι ή εμπειρογνώμονες, ατομικά ή σε συνεργασία με επιστήμονες άλλης ειδικότητας, ως αυτοαπασχολούμενοι ή μέσω οιασδήποτε μορφής νομικού προσώπου, σε κάθε τομέα της επιστήμης της φυσικής και των εφαρμογών της. Ειδικότερα οι απόφοιτοι του Τμήματος Φυσικής δύνανται να ασχοληθούν, ανάλογα με το περιεχόμενο των σπουδών τους, ενδεικτικά, με:
Την εκπαίδευση, σε Πανεπιστημιακά και Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την τεχνική και επαγγελματική κατάρτιση, δημόσια και ιδιωτική, φροντιστήρια, δημόσια και ιδιωτικά Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης και λοιπούς φορείς μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με αντικείμενο διδασκαλίας τη φυσική καθώς και κάθε άλλο γνωστικό αντικείμενο που σχετίζεται άμεσα ή έμμεσα με τη φυσική και τις εφαρμογές της, όπως ραδιοηλεκτρολογία, πληροφορική, περιβάλλον, ενέργεια.
Την έρευνα, σε δημόσιους ή ιδιωτικούς φορείς, σε κάθε πεδίο που σχετίζεται με το αντικείμενο της θεωρητικής, πειραματικής και εφαρμοσμένης φυσικής, είτε έχει αμιγώς θεωρητική – επιστημονική κατεύθυνση είτε προορίζεται για βιομηχανική εφαρμογή, σε κάθε τομέα της επιστήμης της φυσικής και των εφαρμογών της, καθώς και με κάθε άλλο γνωστικό αντικείμενο που σχετίζεται άμεσα ή έμμεσα με την επιστήμη της φυσικής και τις εφαρμογές της.
Την παραγωγή, με την προσφορά υπηρεσιών, είτε ως ελεύθεροι επαγγελματίες ή ως μισθωτοί, σε κάθε τομέα της επιστήμης της φυσικής και των εφαρμογών της, καθώς και με κάθε άλλο γνωστικό αντικείμενο που σχετίζεται άμεσα ή έμμεσα με την επιστήμη της φυσικής και τις εφαρμογές της.
Την υγεία, σε κάθε πεδίο που σχετίζεται με το αντικείμενο της ιατρικής φυσικής, σε τμήματα ιατρικής φυσικής των νοσηλευτικών ιδρυμάτων ή γενικότερα σε χώρους εφαρμογών της ιατρικής φυσικής.
Τη δημόσια διοίκηση, σε θέσεις διοικητικού ή/και οικονομικού χαρακτήρα, σε θέσεις που καλύπτονται από τις γενικές και εξειδικευμένες γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια των σπουδών τους σε κάθε τομέα της επιστήμης της φυσικής και των εφαρμογών της και σε κάθε άλλο γνωστικό αντικείμενο που σχετίζεται άμεσα ή έμμεσα με την επιστήμη της φυσικής και τις εφαρμογές της, καθώς και ως επιθεωρητές περιβάλλοντος.
Επαγγελματικά Δικαιώματα:
Τα επαγγελματικά δικαιώματα του Φυσικού είναι τα αντίστοιχα του εργασιακού τους περιβάλλοντος και καθεστώτος.
Για παράδειγμά, όταν εργάζεται σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης, τα επαγγελματικά τους δικαιώματα προβλέπονται από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 14, (ΦΕΚ 167 τ.Α’ 1985) καθώς και από τον Δημοσιοϋπαλληλικό Κώδικα και τον Διαρκή Εκπαιδευτικό Κώδικα.
Όταν εργάζεται στην ιδιωτική εκπαίδευση, τα επαγγελματικά του δικαιώματα προβλέπονται, εκτός από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 14, (ΦΕΚ 167/τ. Α/1985), και από τις συμβάσεις εργασίας μεταξύ εργοδοτών Σχολαρχών και Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας.
Μεταπτυχιακές σπουδές του τμήματος :
Το τμήμα προσφέρει τα παρακάτω Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών:
ΠΜΣ: Φυσική
ΠΜΣ: Φυσική Εφαρμογών
ΔΠΜΣ: Ωκεανογραφία και Διαχείριση Θαλασσίου Περιβάλλοντος
ΔΠΜΣ: Ναυτική και Θαλάσσια Τεχνολογία
ΔΠΜΣ: Ιατρική Φυσική – Ακτινοφυσική
ΔΠΜΣ: Διαστημικές Τεχνολογίες, Εφαρμογές και Υπηρεσίες
Σχετικά επαγγέλματα:
Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Ανθεκτικότητα απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Οι σπουδές Φυσικής έχουν υψηλή ανθεκτικότητα απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη. Η AI μπορεί ήδη να λύνει ορισμένα προβλήματα, να γράφει κώδικα, να αναλύει δεδομένα και να βοηθά σε προσομοιώσεις ή στην αναζήτηση επιστημονικών πληροφοριών. Δεν μπορεί, όμως, να αντικαταστήσει εύκολα τον φυσικό που σχεδιάζει ένα πείραμα, ελέγχει αν μια μέτρηση είναι αξιόπιστη, καταλαβαίνει τα όρια ενός μοντέλου και προτείνει νέους τρόπους για να μελετηθεί ένα άγνωστο φαινόμενο.
Για έναν νέο που σκέφτεται να σπουδάσει Φυσική, η AI θα είναι κυρίως ένα ισχυρό εργαλείο εργασίας. Θα βοηθά στους υπολογισμούς, στον προγραμματισμό, στην επεξεργασία μεγάλων συνόλων δεδομένων και στη δημιουργία μοντέλων. Ο φυσικός, όμως, θα πρέπει να ελέγχει αν τα αποτελέσματα έχουν πραγματικό επιστημονικό νόημα, να εντοπίζει λάθη και να εξηγεί με σαφήνεια τα συμπεράσματά του. Η καλύτερη προετοιμασία είναι ο συνδυασμός καλών μαθηματικών, πειραματικής εμπειρίας, προγραμματισμού, κριτικής σκέψης και υπεύθυνης χρήσης της AI.
Μετεγγραφές Φοιτητών: Αντίστοιχα τμήματα άλλων Α.Ε.Ι. με βάση το ΦΕΚ 3536 τ.Β’/17.06.2026
Φυσικής (Θεσσαλονίκη) – Α.Π.Θ.
Φυσικής (Ιωάννινα)– Παν. Ιωαννίνων
Φυσικής (Ηράκλειο) – Παν. Κρήτης
Φυσικής (Λαμία) – Παν. Θεσσαλίας
Σχετικές Επαγγελματικές Οργανώσεις :
Ένωση Ελλήνων Φυσικών. web site: http://www.eef.gr
Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ). web site: http://www.olme.gr/
Στατιστικά στοιχεία Βάσεων Εισαγωγής
Πανελλαδικές 2026
Κωδικός Μηχανογραφικού : 0253
Συντελεστής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής : 1,20
Προβλεπόμενες Θέσεις εισακτέων ακαδ. έτος 2026-2027 : 170
Υπολογισμός Μορίων – Συντελεστές βαρύτητας πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων
Γενικό Λύκειο
2ο Επιστημονικό πεδίο: Θετικές & Τεχνολογικές Επιστήμες
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 20 %
Φυσική : 33 %
Χημεία : 20 %
Μαθηματικά: 27 %
Επαγγελματικό Λύκειο
Τομέας : α) Μηχανολογίας β) Ηλεκτρολογίας Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού.
Μαθηματικά (Άλγεβρα) : 40 %
Νέα Ελληνικά : 20 %
Μάθημα Ειδικότητας 1 : 20 %
Μάθημα Ειδικότητας 2 : 20 %
Γενικό Λύκειο (με 90%):
Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2026 : 19.060
Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2026 : 15.838
Επαγγελματικό Λύκειο:
Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2026 : 15.900
Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2026 : 13.840
Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Γενικού Λυκείου (GEL) με το 90%
Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Επαγγελματικού Λυκείου (EPAL)
Διαχρονική Εξέλιξη του Αριθμού των Εισακτέων
Εν κατακλείδι:
Κατανόησε σε βάθος τον φυσικό κόσμο και τους νόμους που τον διέπουν
Το πρόγραμμα σπουδών στη Φυσική του ΕΚΠΑ καλύπτει βασικούς και προχωρημένους τομείς της Θεωρητικής, Πειραματικής και Εφαρμοσμένης Φυσικής, με έμφαση στην κατανόηση των θεμελιωδών νόμων της φύσης. Προσφέρει μαθήματα σε τομείς όπως Κβαντική Φυσική, Αστροφυσική, Ηλεκτρομαγνητισμός, Φυσική Περιβάλλοντος, Πυρηνική και Σωματιδιακή Φυσική, καθώς και Επιστήμη Υλικών και Πληροφορική, με δυνατότητες πρακτικής άσκησης και συμμετοχής σε ερευνητικά έργα.
Απευθύνεται σε νέους με ισχυρό ενδιαφέρον για την επιστημονική ερμηνεία του φυσικού κόσμου, αναλυτική σκέψη, μαθηματική συγκρότηση, πειραματική ακρίβεια και αντοχή σε απαιτητικές θεωρητικές σπουδές. Προσφέρει προοπτικές σε έρευνα, εκπαίδευση, τεχνολογικές εφαρμογές και διαθεματικούς τομείς όπως η ιατρική φυσική ή η ενέργεια.
