το άρθρο ενημερώθηκε στις : 17/08/2026
Με μία ματιά
Τμήμα: Ιστορίας και Αρχαιολογίας
Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Κρήτης
Τι σπουδάζεις: Ιστορία, αρχαιολογία και ιστορία της τέχνης, μελέτη του υλικού και άυλου πολιτισμού
Τίτλος σπουδών: Πτυχίο Ανώτατης Εκπαίδευσης (επίπεδο 6 Εθνικού Πλαισίου Προσόντων)
Διάρκεια: 4 έτη
Τι ανοίγει μετά: Μεταπτυχιακές σπουδές και επαγγελματική δραστηριοποίηση στην εκπαίδευση, την αρχαιολογική υπηρεσία, τα μουσεία και την έρευνα
Γιατί να σπουδάσω Ιστορία και Αρχαιολογία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης;
Το Τμήμα προσφέρει υψηλού επιπέδου σπουδές που καλύπτουν την ελληνική και παγκόσμια ιστορία, την αρχαιολογία και την ιστορία της τέχνης, συνδυάζοντας θεωρητική κατάρτιση με έρευνα πεδίου, πρόσβαση σε αρχεία, μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους, σε ένα ακαδημαϊκό περιβάλλον με ισχυρή επιστημονική παράδοση.
Ταιριάζει σε εσένα αν…
Σε συναρπάζει η μελέτη του παρελθόντος και των πολιτισμών.
Θέλεις να ερμηνεύεις ιστορικές πηγές και υλικά κατάλοιπα.
Σου αρέσει η έρευνα, η ανάλυση και η τεκμηρίωση.
Αναζητάς σπουδές με ανθρωπιστικό και πολιτισμικό προσανατολισμό.
Τι ΔΕΝ είναι αυτό το Τμήμα
Δεν περιορίζεται σε αποστήθιση χρονολογιών.
Δεν αφορά μόνο θεωρητική ιστορία χωρίς μεθοδολογία.
Απαιτεί συστηματική μελέτη και κριτική σκέψη.
Τι θα σπουδάσεις – τι θα μάθεις
Θα μελετήσεις ιστορία από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή.
Θα γνωρίσεις αρχαιολογική μεθοδολογία και ανασκαφικές πρακτικές.
Θα ασχοληθείς με ιστορία της τέχνης και μουσειολογία.
Θα συνδέσεις πηγές, ευρήματα και ιστορική ερμηνεία.
Ποιες δεξιότητες θα αναπτύξεις
Αναπτύσσεις κριτική και συνθετική σκέψη.
Καλλιεργείς ερευνητικές και αναλυτικές δεξιότητες.
Μαθαίνεις τεκμηρίωση, συγγραφή και επιστημονική ερμηνεία.
Ενισχύεις πολιτιστική ευαισθησία και μεθοδολογική ακρίβεια.
Πού μπορεί να σε οδηγήσει το πτυχίο
Μπορείς να εργαστείς στην εκπαίδευση και την αρχαιολογική υπηρεσία.
Ανοίγονται δυνατότητες σε μουσεία, αρχεία και πολιτιστικούς φορείς.
Το πτυχίο αποτελεί βάση για μεταπτυχιακές σπουδές στην ιστορία, την αρχαιολογία και την ιστορία της τέχνης.
Αν μέχρι εδώ νιώθεις ότι το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης μπορεί να σου ταιριάζει, παρακάτω θα βρεις όλες τις επίσημες και αναλυτικές πληροφορίες για τη δομή των σπουδών, το πρόγραμμα μαθημάτων, τις κατευθύνσεις, τις επαγγελματικές προοπτικές και τις δυνατότητες συνέχισης σε ανώτερο ακαδημαϊκό επίπεδο.
Πανεπιστήμιο Κρήτης
Φιλοσοφική Σχολή
Τμήμα Ιστορίας & Αρχαιολογίας (Ρέθυμνο)
Έδρα :
Διεύθυνση : Πανεπιστημιούπολη Γάλλου Ρεθύμνου περίπου 4 χιλιόμετρα από το κέντρο της πόλης.
Τηλέφωνο: 2831077337 Fax: 2831077338 E mail: history@phl.uoc.gr
Σκοπός του τμήματος :
Το Τμήμα εκπαιδεύει τους φοιτητές στη σφαιρική κατανόηση των ιστορικών φαινομένων και στη μελέτη των υλικών καταλοίπων των ανθρώπων του παρελθόντος. Έτσι, ερευνώντας τα πολιτισμικά δείγματα του παρελθόντος εμπλουτίζεται η ιστορική γνώση του παρόντος.
Σύμφωνα με το ιδρυτικό ΦΕΚ Σκοπός του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης (ΦΕΚ 48/15-4-1983) : “η διδασκαλία και η έρευνα της εξέλιξης των ανθρωπίνων κοινωνιών με τις μεθόδους της ιστορίας και αρχαιολογίας”. Έμφαση δίνεται στις κοινωνίες που έδρασαν στον ελλαδικό χώρο, αντικείμενο όμως της διδασκαλίας και της έρευνας είναι επίσης η ιστορία και η τέχνη των άλλων ευρωπαϊκών κοινωνιών, καθώς και των λαών της Ανατολικής Μεσογείου.
Διάρκεια σπουδών : 4 έτη (8 εξάμηνα)
Κατευθύνσεις – Επιδιωκόμενα αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών:
Το Πρόγραμμα Σπουδών έχει στόχο να εξοικειώσει το φοιτητή με τις θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις στους επιστημονικούς χώρους της ιστορίας και της αρχαιολογίας με στόχο την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. Η διδασκαλία και η έρευνα στο Τμήμα γίνεται μέσα από όλο το σύγχρονο φάσμα θεματικών, θεωρητικών και μεθοδολογικών προσεγγίσεων. Το Τμήμα πραγματοποιεί αρχαιολογικές έρευνες που καλύπτουν όλο το φάσμα της ελληνικής προϊστορίας και των ιστορικών χρόνων. Ο φοιτητής του Τμήματος που ειδικεύεται στην Αρχαιολογία εκπαιδεύεται στις μεθόδους πεδίου με τη συμμετοχή του στις πανεπιστημιακές ανασκαφές στην Αρχαία Ελεύθερνα, τη νήσο Γαύδο, τα Ροδαφνίδια της Λέσβου και το Εσωτερικό Αρχιπέλαγος του Ιονίου, καθώς και στην επιφανειακή έρευνα στη νήσο Ντία της Κρήτης, ενώ στο φοιτητή που ειδικεύεται στην Ιστορία δίνονται ευκαιρίες να ασκηθεί στο χώρο των ιστορικών αρχείων. Το Τμήμα διενεργεί επίσης σε ετήσια βάση επιτόπιες ασκήσεις των φοιτητών σε μουσεία, μνημεία και πινακοθήκες της Ελλάδας και του εξωτερικού.
Το Τμήμα προετοιμάζει το φοιτητή για την επαγγελματική του ένταξη σε ένα ευρύ πεδίο εργασιακών επιλογών στην Ελλάδα και το εξωτερικό: διδασκαλία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σταδιοδρομία στους επαγγελματικούς χώρους ιστορικής και αρχαιολογικής έρευνας, στα ερευνητικά ιδρύματα, την Αρχαιολογική Υπηρεσία, τα μουσεία, τις πινακοθήκες και γενικότερα τις υπηρεσίες που έχουν σχέση με τον πολιτισμό και την τέχνη. Επιπλέον τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του προγράμματος σπουδών του Τμήματος επιτρέπουν στον απόφοιτο να διεκδικεί με επιτυχία εργασία και σε πολλούς άλλους τομείς, όπου είναι απαραίτητη η αναλυτική ικανότητα, η συνθετική κριτική σκέψη και ο σωστός χειρισμός της γλώσσας.
Το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας έχει ως στόχο να διδάξει στους φοιτητές και τις φοιτήτριές το παρελθόν των ανθρώπινων κοινωνιών με τις μεθόδους της ιστορίας και της αρχαιολογίας και να τους μυήσει στη σχετική έρευνα. Δίνει έμφαση στις κοινωνίες που έδρασαν στον ελλαδικό χώρο, όμως η διδασκαλία και η έρευνά μας αφορούν επίσης την ιστορία άλλων ευρωπαϊκών κοινωνιών, καθώς και των λαών της Ανατολικής Μεσογείου. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει στην εξοικείωση των φοιτητών και των φοιτητριών με τις σύγχρονες θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις στις επιστήμες που θεραπεύουμε στο τμήμα (ιστορία, αρχαιολογία και ιστορία τέχνης) και στην ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης.
Στόχος του Προγράμματος Σπουδών είναι επίσης να αποφύγει μια αποκλειστικά ελληνοκεντρική θεώρηση της ιστορίας. Τα μαθήματα που προσφέρονται στα περισσότερα γνωστικά αντικείμενα του Τμήματος δεν περιοριζόνται σε θέματα ελληνικής ιστορίας και αρχαιολογίας ή ιστορίας και αρχαιολογίας του ελλαδικού χώρου, αλλά περιλαμβάνουν και άλλες περιοχές και πολιτισμούς του κόσμου, για παράδειγμα την ευρωπαϊκή μεσαιωνική ιστορία, την οθωμανική ιστορία και την ιστορία της τέχνης της Δύσης.
Δύο από τις σημαντικές καινοτομίες που εισήγαγε το τμήμα Ιστορίας & Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης στο πρόγραμμα σπουδών του ήταν η θέσπιση όλων των μαθημάτων ως υποχρεωτικών κατ’ επιλογή και η υποχρέωση των διδασκόντων και διδασκουσών να μην επαναλαμβάνουν ένα θέμα που δίδαξαν πριν από την πάροδο τριών ετών εξασφαλίζοντας με τον τρόπο αυτό στους φοιτητές και τις φοιτήτριες μεγάλη ποικιλία θεμάτων και πολλαπλές δυνατότητες επιλογών.
Τα Προγράμματα Σπουδών των τμημάτων Ιστορίας & Αρχαιολογίας είναι αντίστοιχα και εφάμιλλα μεταξύ τους.
Μαθησιακά αποτελέσματα του Προγράμματος Σπουδών
Το Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης παρέχει συστηματική και διεπιστημονική εκπαίδευση στη μελέτη του ανθρώπινου παρελθόντος μέσα από τις επιστήμες της Ιστορίας, της Αρχαιολογίας και της Ιστορίας της Τέχνης. Συνδυάζει τη μελέτη γραπτών, υλικών, οπτικών και άλλων τεκμηρίων με τη θεωρία και μεθοδολογία της ιστορικής και αρχαιολογικής έρευνας και καλύπτει ευρύ χρονικό και γεωγραφικό φάσμα, από την αρχαιότητα και τον Μεσαίωνα έως τη νεότερη και σύγχρονη εποχή. Ιδιαίτερη θέση έχουν η μεσογειακή και ελληνική ιστορία, η οθωμανική και τουρκική ιστορία, η προϊστορική, κλασική και βυζαντινή αρχαιολογία και η Ιστορία της Τέχνης της Δύσης. Η εκπαίδευση συμπληρώνεται με σεμινάρια, έρευνα πεδίου, ανασκαφές, έρευνες επιφάνειας και αποτυπώσεις μνημείων. Στο Τμήμα λειτουργούν δύο κατευθύνσεις προπτυχιακών σπουδών, η Κατεύθυνση Α (Ιστορίας) και η Κατεύθυνση Β (Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης), τις οποίες οι φοιτητές και οι φοιτήτριες δηλώνουν στο δεύτερο έτος των σπουδών τους.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών, ο απόφοιτος ή η απόφοιτη είναι σε θέση:
Επιστημονικό πεδίο UNESCO ISCED-F: Ιστορία και αρχαιολογία
Γνώσεις
- να κατανοεί βασικές έννοιες, θεωρίες, μεθόδους και ερευνητικά ερωτήματα των επιστημών της Ιστορίας, της Αρχαιολογίας και της Ιστορίας της Τέχνης,
- να γνωρίζει σημαντικές περιόδους, γεγονότα, θεσμούς και μετασχηματισμούς της αρχαίας, βυζαντινής, μεσαιωνικής, νεότερης και σύγχρονης ιστορίας,
- να κατανοεί τις πολιτικές, κοινωνικές, οικονομικές και πολιτισμικές διαστάσεις της ιστορικής εξέλιξης και τις αλληλεπιδράσεις ανάμεσα στον ελληνικό, μεσογειακό, ευρωπαϊκό και ευρύτερο κόσμο,
- να γνωρίζει διαφορετικές κατηγορίες ιστορικών πηγών και τις βασικές αρχές της κριτικής, διασταύρωσης και ερμηνείας τους,
- να κατανοεί βασικές πτυχές της οθωμανικής και τουρκικής ιστορίας και τη σημασία τους για τη μελέτη της Ανατολικής Μεσογείου και του νεότερου ελληνικού κόσμου,
- να γνωρίζει τις βασικές θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις της αρχαιολογίας και τη σημασία του υλικού πολιτισμού για την κατανόηση των κοινωνιών του παρελθόντος,
- να γνωρίζει βασικές περιόδους, πολιτισμούς, μνημεία και κατηγορίες ευρημάτων της προϊστορικής, κλασικής και βυζαντινής αρχαιολογίας,
- να κατανοεί βασικές περιόδους, έννοιες και μεθόδους της Ιστορίας της Τέχνης και τη σχέση των έργων με το ιστορικό, κοινωνικό και πολιτισμικό τους περιβάλλον,
- να γνωρίζει τις βασικές αρχές της αρχαιολογικής έρευνας πεδίου, της ανασκαφής, της έρευνας επιφάνειας, της αποτύπωσης και της τεκμηρίωσης μνημείων και ευρημάτων,
- να κατανοεί τις αρχές της επιστημονικής έρευνας, της βιβλιογραφικής τεκμηρίωσης και της ακαδημαϊκής συγγραφής στα πεδία της Ιστορίας και της Αρχαιολογίας.
Δεξιότητες
- να εντοπίζει, να ταξινομεί, να διασταυρώνει και να αξιολογεί κριτικά ιστορικές πηγές, επιστημονική βιβλιογραφία και ψηφιακά τεκμήρια,
- να παρατηρεί, να καταγράφει, να τεκμηριώνει και να ερμηνεύει αρχαιολογικά κατάλοιπα, αντικείμενα, μνημεία και έργα τέχνης στο ιστορικό και χωρικό τους πλαίσιο,
- να εφαρμόζει κατάλληλες θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην εξέταση ιστορικών και αρχαιολογικών ερωτημάτων,
- να συγκρίνει διαφορετικές περιόδους, κοινωνίες και πολιτισμούς και να αναγνωρίζει συνέχειες, ασυνέχειες, αλληλεπιδράσεις και ιστορικούς μετασχηματισμούς,
- να συμμετέχει σε αρχαιολογική έρευνα πεδίου και να εφαρμόζει βασικές διαδικασίες ανασκαφής, έρευνας επιφάνειας, αποτύπωσης, καταγραφής και τεκμηρίωσης,
- να αξιοποιεί αρχεία, βιβλιοθήκες, καταλόγους, βάσεις δεδομένων, ψηφιακές συλλογές και άλλα ερευνητικά εργαλεία για την αναζήτηση και οργάνωση τεκμηρίων,
- να διατυπώνει ερευνητικά ερωτήματα και να εκπονεί επιστημονικά τεκμηριωμένες εργασίες με σαφή δομή, επιχειρηματολογία και ορθή χρήση πηγών,
- να εργάζεται σε σεμιναριακό περιβάλλον, να παρουσιάζει την πορεία μιας έρευνας, να συζητά κριτικά διαφορετικές ερμηνείες και να αξιοποιεί την επιστημονική ανατροφοδότηση,
- να συνδυάζει πληροφορίες από γραπτές, υλικές και οπτικές πηγές και από διαφορετικές επιστημονικές προσεγγίσεις για την ερμηνεία του παρελθόντος,
- να επικοινωνεί ιστορική και αρχαιολογική γνώση προφορικά, γραπτά και ψηφιακά σε επιστημονικό, εκπαιδευτικό, πολιτιστικό και ευρύτερο κοινό.
Ικανότητες
- να συνθέτει δεδομένα από διαφορετικά είδη πηγών και επιστημονικές προσεγγίσεις για την πολυδιάστατη κατανόηση του παρελθόντος,
- να διαμορφώνει ανεξάρτητες και τεκμηριωμένες κρίσεις, διακρίνοντας μεταξύ πρωτογενούς τεκμηρίου, επιστημονικής ερμηνείας και μεταγενέστερης αναπαράστασης,
- να αξιολογεί κριτικά την αξιοπιστία, την προέλευση, τα κενά και τις πιθανές μεροληψίες ιστορικών, αρχαιολογικών, καλλιτεχνικών και ψηφιακών πηγών,
- να εργάζεται αυτόνομα και υπεύθυνα σε ερευνητικά, εκπαιδευτικά, αρχαιολογικά, αρχειακά, μουσειακά και ευρύτερα πολιτιστικά περιβάλλοντα,
- να συνεργάζεται αποτελεσματικά σε διεπιστημονικές ομάδες και σε ερευνητικές δράσεις που συνδυάζουν ιστορικές, αρχαιολογικές, φιλολογικές, ανθρωπολογικές και τεχνολογικές προσεγγίσεις,
- να αντιμετωπίζει την πολιτιστική κληρονομιά με επιστημονική και κοινωνική υπευθυνότητα και με σεβασμό στις αρχές προστασίας, τεκμηρίωσης, διαχείρισης και δεοντολογίας,
- να προσαρμόζει τον τρόπο παρουσίασης της ιστορικής, αρχαιολογικής και καλλιτεχνικής γνώσης στις ανάγκες διαφορετικών ακροατηρίων και περιβαλλόντων,
- να εφαρμόζει αρχές ακαδημαϊκής και επαγγελματικής δεοντολογίας και να χρησιμοποιεί υπεύθυνα πηγές, ευρήματα, εικόνες και ερευνητικά δεδομένα,
- να αξιοποιεί κριτικά ψηφιακές τεχνολογίες και νέα ερευνητικά εργαλεία, διατηρώντας την επιστημονική ευθύνη για την τεκμηρίωση και την ερμηνεία,
- να αναλαμβάνει την ευθύνη για τη συνεχή επιστημονική και επαγγελματική του ανάπτυξη στα επιμέρους πεδία της Ιστορίας, της Αρχαιολογίας και της Ιστορίας της Τέχνης.
Κατεύθυνση Α: Ιστορία
- να εμβαθύνει στη θεωρία και μεθοδολογία της ιστορικής επιστήμης και να χρησιμοποιεί κριτικά διαφορετικές κατηγορίες ιστορικών πηγών,
- να εξετάζει την ιστορική εξέλιξη σε μεγάλο χρονικό εύρος, από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή, συνδέοντας διαφορετικές γεωγραφικές και πολιτισμικές περιοχές,
- να αναλύει ειδικότερα ζητήματα της αρχαίας, βυζαντινής και μεσαιωνικής, νεότερης και σύγχρονης, οθωμανικής και άλλων ιστορικών πεδίων που θεραπεύονται στο Τμήμα,
- να αναγνωρίζει τη σύνθετη σχέση πολιτικών γεγονότων, κοινωνικών και οικονομικών δομών, πολιτισμικών πρακτικών και ανθρώπινης δράσης,
- να αξιοποιεί αρχειακές, γραπτές, προφορικές και ψηφιακές πηγές για τον σχεδιασμό και την εκπόνηση ιστορικής έρευνας,
- να συνθέτει τεκμηριωμένο ιστορικό λόγο και να μεταδίδει ιστορική γνώση σε ερευνητικά, εκπαιδευτικά, αρχειακά, μουσειακά και δημόσια περιβάλλοντα.
Κατεύθυνση Β: Αρχαιολογία και Ιστορία της Τέχνης
- να εμβαθύνει στη θεωρία και μεθοδολογία της αρχαιολογικής επιστήμης και της Ιστορίας της Τέχνης και στη μελέτη του υλικού και οπτικού πολιτισμού,
- να αναγνωρίζει, να χρονολογεί, να ταξινομεί και να ερμηνεύει αρχαιολογικά κατάλοιπα, μνημεία, αντικείμενα και έργα τέχνης διαφορετικών περιόδων,
- να εφαρμόζει βασικές αρχές και τεχνικές αρχαιολογικής έρευνας πεδίου, ανασκαφής, έρευνας επιφάνειας, αποτύπωσης, καταγραφής και τεκμηρίωσης,
- να συνδέει τον υλικό πολιτισμό με την κοινωνική, οικονομική, πολιτική, θρησκευτική και πολιτισμική οργάνωση των κοινωνιών που τον δημιούργησαν και τον χρησιμοποίησαν,
- να εφαρμόζει μεθόδους της Ιστορίας της Τέχνης για την ανάλυση της μορφής, της λειτουργίας, της εικονογραφίας, της τεχνοτροπίας και της ιστορικής πρόσληψης έργων τέχνης,
- να συμβάλλει στην επιστημονική έρευνα, τεκμηρίωση, προστασία, διαχείριση και δημόσια ανάδειξη αρχαιολογικών χώρων, μνημείων, έργων τέχνης και πολιτιστικών συλλογών.
Σημείωση τεκμηρίωσης:
Η παρουσίαση βασίζεται στον ισχύοντα Οδηγό Σπουδών. Η επιλογή, η ομαδοποίηση και η διατύπωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αποτελούν συνθετική επεξεργασία του mysep, σύμφωνα με το Ελληνικό Πλαίσιο Προσόντων και τους περιγραφικούς δείκτες του Δουβλίνου.
Ενδεικτικά Μαθήματα :
Εισαγωγή στον Προϊστορικό Πολιτισμό, Εισαγωγή στην Ελληνική Κλασική Αρχαιολογία, Εισαγωγή στη Χριστιανική και Βυζαντινή Αρχαιολογία, Προϊστορικές Κοινωνίες του Αιγαίου και της Βαλκανικής, Τοπογραφία: Ιερά Ολυμπίας, Δελφών, Δήλου, Αττικής Υστεροβυζαντινή Αρχαιολογία, Αρχιτεκτονική της αρχαϊκής και Κλασικής Εποχής, Παλαιοχριστιανική Αρχαιολογία, Μεσοβυζαντινή Αρχαιολογία, Υστεροβυζαντινή Αρχαιολογία Δημόσιος και Ιδιωτικός Βίος στην Αρχαία Ελλάδα, Αρχαία Ελληνική Επιγραφή, Θέματα στην Αρχαία Ελληνική Αγγειογραφία, Αρχιτεκτονική (Διαχρονικά), Θέματα Ζωγραφικής Παλαιογραφία-Κωδικολογία Βιοαρχαιολογία – Αρχαίο Περιβάλλον, Οικονομία-Νομισματική, Αρχαία Ελληνική Θρησκεία, Φροντιστήριο Αρχαίας Ελληνικής Αγγειογραφίας, Παλαιοχριστιανική Γλυπτική – Μικροτεχνία, Μνημειακή Τοπογραφία Κωνσταντινουπόλεως, Παλαιογραφία – Κωδικολογία.
Αναλυτικά όλα τα μαθήματα ανά κατεύθυνση και ενότητα: Πρόγραμμα Σπουδών
Περισσότερα στοιχεία :
Ηλεκτρονική διεύθυνση του τμήματος: http://www.history-archaeology.uoc.gr/
Οδηγός σπουδών τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας (ακαδ. έτος 2026-2027)
Τι άλλο πρέπει να ξέρω :
Επαγγελματικά Δικαιώματα – Προοπτικές :
Οι πτυχιούχοι μπορούν να καλύψουν θέσεις εργασίας σε τομείς ανάλογους με τις σπουδές και την εξειδίκευσή τους. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι μπορούν να απασχοληθούν στον δημόσιο και ιδιωτικό Τομέα:
ως αρχαιολόγοι στην αρχαιολογική υπηρεσία
ως στελέχη σε θέσεις σχετικές με το αντικείμενο των σπουδών τους σε κέντρα αρχειοθέτησης και τεκμηρίωσης, βιβλιοθήκες, στις κρατικές πινακοθήκες και μουσεία
στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση
σε ερευνητικά – επιστημονικά ή πολιτιστικά ιδρύματα
στη συντήρηση, παρουσίαση και διεύθυνση συλλογών ή μουσείων
στη συγγραφή αρχαιολογικών κειμένων, κ.α.
Επαγγελματικά Δικαιώματα :
Τα επαγγελματικά δικαιώματα των Αρχαιολόγων, έχουν κατοχυρωθεί και ορίζονται ρητά, σύμφωνα με το Π.Δ. 941/77 (ΦΕΚ 320 τ.Α΄/17.10.77).
Τα επαγγελματικά δικαιώματα του ιστορικού είναι τα αντίστοιχα του εργασιακού τους περιβάλλοντος και καθεστώτος. Όταν εργάζεται σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης ως εκπαιδευτικός, τα επαγγελματικά τους δικαιώματα προβλέπονται από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 14, (ΦΕΚ 167/τ. Α/1985) και από τον Δημοσιοϋπαλληλικό Κώδικα και τον Διαρκή Εκπαιδευτικό Κώδικα.
Όταν εργάζεται στην ιδιωτική εκπαίδευση, τα επαγγελματικά του δικαιώματα προβλέπονται, εκτός από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 14, (ΦΕΚ 167/τ. Α/1985), και από τις συμβάσεις εργασίας μεταξύ εργοδοτών Σχολαρχών και Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας.
Μεταπτυχιακές σπουδές του τμήματος :
Το τμήμα προσφέρει τα παρακάτω Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών:
ΠΜΣ: Αρχαίος Μεσογειακός Κόσμος – Ιστορία και Αρχαιολογία
ΠΜΣ: Βυζαντινές και Μεσαιωνικές Σπουδές
ΠΜΣ: Σύγχρονη Ελληνική και Ευρωπαϊκή Ιστορία
ΠΜΣ: Ιστορία της Τέχνης
ΔΠΜΣ: Οθωμανική Ιστορία.
ΔΠΜΣ: Βυζαντινός και Μεσαιωνικός Κόσμος
Σχετικά επαγγέλματα:
Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Φιλόλογος – Ερευνητής Θεάτρου και Κινηματογράφου
Ιστορικός Ελληνοαραβικών Σπουδών
Ιστορικός με Ειδίκευση στη Μεθοδολογία Κριτικής και Έκδοσης των Ιστορικών Πηγών
Ιστορικός, Αρχαιολόγος και Ειδικός Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών
Ανθεκτικότητα απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Οι επαγγελματικές διαδρομές που συνδέονται με την Ιστορία, την Αρχαιολογία και την Ιστορία της Τέχνης παρουσιάζουν σχετικά υψηλή ανθεκτικότητα απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη, επειδή η ουσιαστική έρευνα βασίζεται στην κριτική αξιολόγηση πηγών και στην ερμηνεία τους μέσα σε συγκεκριμένο ιστορικό πλαίσιο. Ο ιστορικός χρειάζεται να διασταυρώνει τεκμήρια, να αναγνωρίζει κενά και μεροληψίες και να συνθέτει διαφορετικές οπτικές, ενώ ο αρχαιολόγος εργάζεται και με τον ίδιο τον υλικό πολιτισμό: ανασκαφές, μνημεία, αντικείμενα, στρωματογραφία και τοπογραφικό πλαίσιο. Αντίστοιχα, η μουσειακή εργασία, η προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, η διδασκαλία και η δημόσια παρουσίαση του παρελθόντος απαιτούν επιστημονική κρίση, φυσική παρουσία, δεοντολογική ευθύνη και επικοινωνία με διαφορετικά κοινά.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί, ωστόσο, να επιταχύνει σημαντικά τη βιβλιογραφική και αρχειακή αναζήτηση, τη μεταγραφή και περίληψη κειμένων, την ταξινόμηση εικόνων και αντικειμένων, τη δημιουργία μεταδεδομένων, την επεξεργασία μεγάλων συνόλων ιστορικών δεδομένων και την πρώτη οργάνωση ερευνητικού ή εκπαιδευτικού υλικού. Για τον μελλοντικό ιστορικό ή αρχαιολόγο αυτό σημαίνει ότι γίνεται ακόμη σημαντικότερη η ικανότητα ελέγχου της προέλευσης και της αυθεντικότητας των πληροφοριών, επειδή ένα σύστημα ΤΝ μπορεί να παράγει πειστικές αλλά ανύπαρκτες παραπομπές, λανθασμένες χρονολογήσεις ή εικόνες που μοιάζουν με ιστορικά τεκμήρια χωρίς να είναι. Η συστηματική εκπαίδευση στην κριτική των πηγών, στην αρχαιολογική τεκμηρίωση, στην έρευνα πεδίου και στην ιστορική ερμηνεία αποτελεί επομένως ισχυρή βάση για την υπεύθυνη αξιοποίηση της ΤΝ ως εργαλείου και όχι ως υποκατάστατου της επιστημονικής κρίσης.
Μετεγγραφές Φοιτητών: Αντίστοιχα τμήματα άλλων Α.Ε.Ι. με βάση το ΦΕΚ 3536 τ.Β’/17.06.2026
Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Ιωάννινα) – Παν. Ιωαννίνων
Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Θεσσαλονίκη) – Α.Π.Θ.
Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Αθήνα) – Ε.Κ.Π.Α.
Ιστορίας Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών (Καλαμάτα) – Παν. Πελοποννήσου
Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας (Βόλος) – Παν. Θεσσαλίας
Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Πάτρα) – Παν. Πατρών
Σχετικές Επαγγελματικές Οργανώσεις :
Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων: web site: http://www.p-e-f.gr/
Σύλλογος Ελλήνων Αρχαιολόγων: web site: http://www.sea.org.gr/
Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ): web site: http://www.olme.gr/
Στατιστικά στοιχεία Βάσεων Εισαγωγής
Πανελλαδικές 2026
Κωδικός Μηχανογραφικού : 0116
Συντελεστής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής : 0,80
Προβλεπόμενες Θέσεις εισακτέων ακαδ. έτος 2026-2027: 150
Υπολογισμός Μορίων – Συντελεστές βαρύτητας πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων
Γενικό Λύκειο
1ο Επιστημονικό πεδίο: Ανθρωπιστικές, Νομικές & Πολιτικές Επιστήμες
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία : 25 %
Αρχαία Ελληνικά : 25 %
Ιστορία : 25 %
Λατινικά : 25 %
Γενικό Λύκειο (με 90%):
Βαθμολογία Πρώτου Εισαγόμενου 2026 : 16.250
Βαθμολογία Τελευταίου Εισαγόμενου 2026 : 8.975
Επαγγελματικό Λύκειο:
Δεν προβλέπεται πρόσβαση στους αποφοίτους των Επαγγελματικών Λυκείων για το ανωτέρω τμήμα.
Διαχρονική Εξέλιξη των Βάσεων Εισαγωγής Μαθητών Γενικού Λυκείου (GEL) με το 90%
Διαχρονική Εξέλιξη του Αριθμού των Εισακτέων
Εν κατακλείδι:
Το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας προσφέρει μια ουσιαστική γνωριμία με την ιστορική επιστήμη και την αρχαιολογία, με στόχο την κατανόηση του ανθρώπινου παρελθόντος και τη διατήρηση της πολιτιστικής κληρονομιάς. Οι φοιτητές καλλιεργούν δεξιότητες ιστορικής ανάλυσης, τεκμηρίωσης, έρευνας πεδίου και σύνδεσης της θεωρίας με την πράξη.
Ιδανικός φοιτητής είναι εκείνος που διαθέτει πνευματική περιέργεια, αγάπη για το παρελθόν, αναλυτική και συνθετική σκέψη, σεβασμό στον πολιτισμό και διάθεση να συμβάλει στη διατήρηση και ανάδειξη της συλλογικής μνήμης.